詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

101/11/11慈悅小天使班 家 長成長課程

~用心溝通~做個有智慧的現代父母  徐老 師

徐老師以幽默喻意的漫畫圖為開端，點出父母親望子成龍的期望。

一、兩個有關教養的問題：

     Q1：到底該給孩子學什麼？

         「志於道、據於德、依於仁、游於藝」，多數的現代父母都錯放重點了。

      Q2：孩子升上國中就變了？

          社會新聞事件中青少年的父母，往往被通知到警局的第一句話都是「我 家 的

孩子很乖，他不會作壞事，一定是被帶壞的，或是遭人指使的」，其實孩子已

在境教中潛移默化，父母往往是最後的察覺者，國中時期是脫離父母管教下

行為的形成期。

二、台灣的 家 庭教育調查

1.《天下雜誌》 家 庭教育大調查—

家庭相處，內涵貧乏- 家 長投入最多時間處理孩子的課業問題，但孩子最想和父母分享的聊天話題卻是「心情和情緒」。

2.小朋友幸福大調查的結果出爐-71.4%的孩子認為在 家 吃早餐是幸福的，仔細想想，您有多久沒有陪伴孩子一起吃早餐了呢？美霞老師提早於讀經班前，陪伴孩子一起在十全國小校園吃早餐，成為孩子最美的兒時回憶。各位 家 長，您想跟孩子創造一段幸福回憶嗎？趕快行動吧！

三、少年觀護所的孩子會誤入歧途的原因：

1.  缺少關懷-父母親付出絕大多數的心力與時間來養育孩子，卻忽略了教育的部份，甚至很少真正關心孩子的心情，開口閉口都是學業，自然與孩子的心距離愈來愈遠。

2.  交友問題-孩子一旦脫離父母的管束，就像脫繮野馬，任其奔馳，自然就容易受朋友的影響，唯有事先打預防針，教育孩子正確的人生觀，培養有自治力的孩子讓其明辨是非善惡。

3.  人生觀-須從小建立孩子正確的價值觀並落實於生活中，否則方向偏差而不自知已迷途。

【有好的溝通，才有好的教育。沒有好的溝通，就沒有好的教育！】

四、同步成長的親子溝通

1.徐老師用腦筋急轉彎的題目引出主題-

Q:如果你和一隻老虎同時往前跑，你願意跑在…？

1. 老虎旁邊 2. 老虎前面 3. 老虎後面

A：1.旁邊→跟禽獸沒兩樣  2.前面→比禽獸還像禽獸  3.後面→連禽獸都不如

雖是腦筋急轉彎，卻給我們很大的省思，親子溝通須同步成長。

  2.心理學發展過程：

生命中必定會經歷8個階段，其中前4個階段，都會在12歲以前經歷…

A.0到1歲是建立信任感及安全感的重要時期-孩子隨時找父母隨時都找得到，就能得到充分的安全感。

B.2-3歲須建立自主性-可開始訓練孩子簡單的自理能力，以為未來自我控制能力的基礎。

C.4-5歲是主動感-孩子在嘗試作肢體或智能的各種學習時，必須給予正面的稱讚、

肯定，才會鼓舞他繼續向外界伸出探索的小手。

D.6-11歲，則需奠定閱讀學習和協助做 家 事的習慣。讀經與品格教育須同時進行。

※愛因斯坦對教育孩子的建議：

『如果你希望孩子聰明，就念故事給他聽；如果你希望他們更聰明，就念更多故事給他們聽。』

※  哈佛大學的縱貫追蹤研究-與父母「共同做 家 事」的孩子及另一群受到「父母無微

不至照顧」的孩子至四十歲時。發現：

A.共同做 家 事的孩子-

1.交遊廣闊為平均的2倍  2.薪資為平均的4倍，即使失業亦能東山再起

B.受到無微不至照顧的孩子-

1.20歲以前死亡為平均數的8倍  2.心理不健全者為平均數的10倍，犯罪被捕的可能性亦高如此驚人的數據，愛之適足以害之，寧可孩子在外被寵一輩子也不要在 家 被寵一輩子。

五、珍惜相處時光

1.成龍的遺憾-無法陪伴孩子成長，生平第一次接孩子下課卻跑錯學校了，孩子已升上國中，他卻至小學門口接孩子。

2.親子平日溝通小活動-1.2~9 圖像式聯想練習       2.三角形的聯想畫 5分鐘

心理學家林德：沒有童年則沒有回憶，沒有回憶便沒有人生。

六、父母必修的說話課

1.讚美-比馬龍定律--「你用什麼樣的眼光看待孩子，孩子便將成為什麼樣的人。」

四種讚美原則-要及時/要具體/抓住重點/引導新目標

四種不恰當的讚美-隨便讚美/和別的孩子比較/用物質當作表揚/只誇成就不誇努力

      正面回饋-三明治回饋法-1.讚美2.建議3.鼓勵

2.協助孩子探索自己的天才

※蓋洛普：全球僅20％員工適才適所，每個人都有自己的天才！只是天才被擺錯位置！

※正確培養人才的原則：

1.探索每個人獨特的天賦  2.每個人最大的成長空間，在於他最擅長領域

  ※實際狀況呈現，有三個孩子：

1.４歲才會說話，老師評語：反應遲鈍，滿腦子不切實際的幻想。～愛因斯坦

2.被認為是白痴，藝術學院考了3次沒考上。～羅丹

3.父親經常斥責：放著正經事不做，整天祇管捉老鼠，將來怎麼辦？～達爾文

猶太人的教育觀-不培養優秀，培養「與眾不同」。要以前瞻智慧引導孩子的未來。

  ※我們的孩子怎樣才有競爭力嗎？長庚醫學院照妖鏡！長庚大學醫學系95學年度甄選入學，史無前例地把「模擬劇」融入考題。60餘名考生中，15％考生未搭理病痛清潔工，其中6人的學測、口試成績本可達錄取標準，就因缺乏愛心，2人慘遭淘汰，4人備取。由此可見不是學業佳就能占盡所有優勢。

※  21世紀卓越人才5大能力：

品格信任力/豐富創造力/溝通表達力/挫折復原力/持續學習力。

七、結論：

人格是父母留給孩子最好的遺產。很多時候，父母以為留給孩子財富才是對得起孩子，其實，留給孩子名聲，讓孩子成為值得尊敬的人才是最成功的教育，不要為了賺錢失去與孩子談心的機會，也不要為了讓孩子過舒適的生活而失去孩子對你的尊敬。