詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

3月13日一大清早，到達了集合地點凹子底公有停車場，看到美霞姐一家人已經到場為大家服務了，從可愛的珮謙手上領到美霞姐特別製作的識別證，已經開始感受這趟旅程的精緻及貼心了。同行的夥伴們都非常守時，我們的遊覽車載著大家滿滿的期待準時出發了。路程上，先由美霞姐及徐老師對本次旅遊做一番簡介，接著開始進行熟悉彼此的「自我介紹」，雖然有許多夥伴平日就已熟悉，不過還是藉此機會認識了許多新朋友。

抵達南投後參訪的第一個地點是位於草屯的「光慧文教紀念館」，一進門耳邊就響起該館道親的「歡迎回家」招呼聲並遞上濕紙巾，心中倍感溫馨。我們首先參訪的是「菩薩館」的部分，為了讓大人們可以專心參訪，館方還特別安排專人帶領小朋友們，以不同的講述方式讓小朋友也可以領略學習。菩薩館之參訪由林講師全程解說，林講師對該館珍藏如數家珍，導覽說明精闢詳盡、口若懸河，在在顯示其豐富之涵養。林講師並提到由於大姑前人秉著慈悲喜捨、恆誠堅毅之精神，開創道場、發揚道務，在機緣成熟下，乃由嘉義善士 黃金土 先生欣然慨允捐贈所珍藏之百幅觀音瓷板，大姑前人深感百幅瓷板蒞館之隆福，乃覓地籌闢崇德菩薩館，嗣後陸續有奉獻珍藏者、有出錢出力者，熱烈響應此盛舉，益增該館之規模，供後世朝聖者瞻仰禮敬。參訪過菩薩館後，在館方安排下享用了豐富美味的中餐，在稍做一番休息後，乃繼續參訪「文物館」，該館陳列有年代悠久的青銅器、各式古玉、字畫、陶瓷，讓人印象深刻的還有一把開台聖王鄭成功指示，用來鎮守會館的寶劍，讓該處躲過九二一大地震的災難。徐講師還提到光慧文教館在九二一大地震後，前庭被「撕裂」、隆起，其相對的地方就是我們拍大合照坐的台階之處，但令人驚訝的是，後續填土鋪好落成時剩下的地磚，卻又不多不少，且因此又把前庭拓寬，上天不可思議的力量令人匪夷所思，令我們由衷讚嘆天恩師德。

   「文物館」參訪完畢後，由劉柏顯老師與家長們進行親職教育互動，劉老師首先放映了陳大姑前人到台墾荒辦道的影片，讓我們感念前人的辛勤耕耘。其次劉老師提到剛從新加坡回國，並於現場放映了其從新加坡帶回的一段影片，影片係描述一位母親年老面臨失智狀況時，3個兒子在照顧母親時遇到的種種問題，真真是「養子不論飯，養父母就算頓」（台語發音）的寫照，影片末了老阿嬤為了挽救孫女生命犧牲自己的表現，亦令人十分動容。看完這段「笑中帶淚」影片後，大家心中都感慨萬千，也更加促使我們思考這個時代該教導給下一代什麼樣的孝道倫理，才不至於在日後面臨與影片中主人翁同樣的遭遇。

結束了光慧文教館之行程後，帶著對館方人員滿滿的謝意，踏上前往「天元佛院」的旅途。天元佛院位於埔里近郊，前有鯉魚潭，背靠龍門山，因而有「鯉躍龍門」之美稱，背山面水，景致十分優美，係由韓老前人雨霖（即百孝經之作者白水老人）規畫興建。與在光慧文教館時相同，抵達該院時也受到當地道親「歡迎回家」的祝福及濕紙巾淨手招待，在分配完住宿房間並放置行李後，就享用了院方招待的美味晚餐。晚餐結束後進行了「溫心之夜」，夥伴們分組進行相關活動，在活動進行中，放映一部名為「生命列車」影片，影片中以「降生人世，我們就坐上了生命列車」論述生命過程中遇到的各種人所代表之意義，進而讓我們思考生命之終極意義，發人深省的話語令人感動不已且回味再三。晚會中另一個活動是要求我們對生命中的幾個項目排序：能有健康的身體、能享受幫助別人的快樂、有幸福的家庭生活、有充分的休閒與假期、能受到別人的推崇與尊敬、能有很好的修養與內涵、有良好舒適的生活環境、能學以致用，充分發揮才能、有很好看的外表及服裝，給我們有一個機會去省思生命中何種價值最重要，無關標準答案，有的只是自己的選擇。這場溫馨的晚會在大家點燃心燈的祝福中圓滿結束。

在「天元佛院」一夜好眠後，隔日一早6點就準時參加楊講師的八 段錦 教授課程，在楊講師細心的講授下，做完八段錦大家都覺得通體舒暢、充滿活力，隨後一行人就前往鯉魚潭附近一遊。在往鯉魚潭一遊時，我才憶起幾年前曾經到過該地且住宿過附近的天水蓮飯店，但當時卻未曾到過天元佛院，真是可惜。用完早餐後，由院方安排專人帶領我們參訪功德祠、日月星寶塔，並請回許多善書回家恭閱，以求進一步瞭解道義之博大精深。另外，本日行程中最值得恭賀的是有多位道親加入我們這個大家庭，成為「一家人」，看著天元佛院高齡八十四歲的金點傳師不顧前一天晚上才從杭州辦道回來的疲累，還上山來為我們服務，心中真的非常感動。中午在天元佛院用過午餐後，帶者一份感恩的心情離開，回程途經中台禪寺參訪禮佛，稍做停留後踏上歸途。

這次令人難忘的旅程要感謝徐講師、美霞姐及眾多前賢的辛勞付出，同時也要感謝光慧文教館及天元佛院提供給我們這麼好的服務，真正是「得之於人者太多、出之於己者太少」。這趟旅程中，不但小朋友們認識了新朋友，我也藉此和許多家長交換了許多在教育孩子讀經上的經驗，真正是受益良多。期待日後還能有機會參與類似的活動，與各位前賢一起學習、成長。