102-3-16 家長成長班--甚麼是第一名 高雄師範大學 鄭卜五 教授演講
勇於嚐試的求知
不假虛妄的坦誠
擁抱未知的熱情
欣賞別人的胸襟
融入天地的謙和
微笑，出自內心的，為周圍的人。
問候，不是應酬的，為認識的人。
聆聽，不帶批評的，為與你談話的人。
鼓勵，加油打氣的，為畏懼走下去的人。
感謝，非習慣性的，為共事的人。
祝福，溫馨虔敬的，為遠方的友人。
反省，謙虛自持的，日常的言行思慮。
節省，大大方方的，為不必要的面子。
犧牲，甘心情願的，為更高的價值。
包容，心平氣和的，為令人生厭的事物。
寬恕，帶著諒解的，為有意無意的傷害。
祈禱，全心投入的，為小我、為大我。
讚美，全心全意的，為一切生命的存有。
經典生活化 生活經典化
有一次我到應台大東亞文明中心去主持一場會議，結束後由一邊椰林大道，一邊杜鵑花的人行小徑要走出校門，正好在我前面有三位女學生並肩而行。某甲對某丙說「某某對妳很好ㄋ」，某乙就說「才不ㄋ，某某、某某對她才好ㄋ」，某丙就對某甲說「妳到底比較喜歡誰？」，某甲沒有回答，一個箭步跨上椰林大道，一手拉著椰子樹，一邊打轉一邊說到「月明星稀，烏鵲南飛」，就又跳到小徑來。我當時馬上覺得這三位一定是中文系的學生，雖然她沒有說「遶樹三札，何枝可依」，由她繞樹打轉已把詩意表露無餘，也借由詩境以言其志，讓我頃慕不已。（真不愧台大的女學生，文彩飄逸）。
朋友的二個小孩從幼兒園就開始讀經，有一次朋友帶著小三的弟弟令晨與小四的姐姐心禺去爬山，很努力的爬上山頂，他們放眼四望，看到美麗的山巒起伏，樹木蔥然。
姐姐不禁欣然的說到「會當淩絕頂」，弟弟馬上接口就說「一覽眾山小」。
接著爬上來幾位大學男女生，大家看到眼前的美景，也異口同聲的喊出「哇嘇！好酷哦！」。
杜甫〈望嶽〉
岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。
會當淩絕頂，一覽眾山小。
王爸爸 說 從鄭卜五 教授演講中受益很多,才能知道 漢文化才造就漢民族,以文化融合成民族
而不是用血統融合 若能如此推進 不知可以減少多少以民族主義之名的戰爭
不急著走的人 總會有機會留下歷史性的身影 可不要小看一張留影 
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