目前分類:讀經教育理念 (306)

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2019-12-19 置頂 經教育應該採用什麼方法,為什麼大人認為非常枯燥的經典,能讓兒童去讀? (93) (0)
2019-09-19 置頂 讀經班中家長們遇到的一些問題 (298) (0)
2019-09-17 置頂 破除對讀經的迷思 (172) (0)
2019-09-17 置頂 讀經疑難問答 (30) (0)
2019-09-04 置頂 讀經與孩子的興趣無關 (66) (0)
2019-03-20 置頂 讓孩子快樂讀經的14種方法! (594) (0)
2019-02-19 置頂 讀經教育的最終目的 (157) (0)
2019-02-19 置頂 數理讀經的方法 蔡政民老師 (140) (0)
2019-02-19 置頂 大師輩出的古代語文教育:先背誦! 文/唐曉敏教授 (155) (1)
2018-12-24 置頂 司馬遷的這三句話可以說是大才的三綱領 (57) (0)
2018-10-18 置頂 養成知識內化的習慣 (142) (0)
2018-10-18 置頂 孩子是會長大的! (69) (0)
2018-10-09 置頂 孫悟空喜歡西天取經嗎? (64) (0)
2018-10-09 置頂 您的孩子是哪一個 (71) (0)
2018-08-14 置頂 從小讀四書五經,一輩子都用不完! (607) (0)
2018-08-14 置頂 福氣,似乎是偶然遇到的,但大部份的情況,是求來的,並且是可造的 (42) (0)
2018-07-20 置頂 原來學國學竟有這麼多好處,你家孩子學了多少? (68) (0)
2018-05-29 置頂 屏蔽了外界干擾,孩子就對讀經感興趣了 空山老師 (65) (0)
2018-05-29 置頂 讀經如果一定要取悅孩子,多半不了了之! (34) (0)
2018-04-09 置頂 讀書志在聖賢 (65) (0)
2018-03-29 置頂 讀經班中遇到的家長們的一些問題 (148) (0)
2018-01-03 置頂 兒童讀經不理解,為什麼還有用? (87) (0)
2018-01-03 置頂 如何提升兒童的讀經興趣 (153) (0)
2017-12-12 置頂 簡明詳要的讀經理論方法簡介,五分鐘知道如何去“讀經” (143) (0)
2017-12-12 置頂 回歸心靈家園 走向清明人生」 (41) (0)
2017-12-12 置頂 志於道 才是真正的愛 (41) (0)
2017-11-30 置頂 小孩從小讀文言文和白話文的差別 (108) (0)
2017-11-30 置頂 爲什麽只是讀經,其他花樣都不搞 (34) (0)
2017-09-08 置頂 大陸新版語文教材總主編:小學生應多讀多背 不必強求理解內涵 (74) (0)
2017-07-25 置頂 問 : 如果碰到就是不肯讀經的孩子怎麽辦? (95) (0)
2017-05-24 置頂 讀經是否充分而必要的育材條件 (125) (0)
2017-04-19 置頂 七田真:兒童時期的背誦造就天才 (293) (0)
2017-03-23 置頂 大學生如何企近經典 演講人:王財貴 (84) (1)
2017-03-23 置頂 透過對讀經做一個清明的人 (38) (0)
2017-03-09 置頂 關于教育的道理一定要清明要明白 (175) (0)
2017-03-03 置頂 爲什麽讀經路上不擁擠? (110) (0)
2017-02-17 置頂 為何要讀經?/台大歷史系--呂世浩 教授 (382) (0)
2017-02-14 置頂 爲什麽家長一定要讀經? (364) (0)
2017-02-13 置頂 以更有效益的方式,學更有價值的內容! (57) (0)
2016-11-15 置頂 沒有福氣的人是讀不到經的,沒有大福氣的人是不能大量讀經的。 (181) (0)
2016-11-15 置頂 讀經教育“包本”的幸福與王财貴教授談包本背誦 (209) (0)
2016-11-09 置頂 英語英文讀經教育之基本理論 (124) (0)
2016-11-07 置頂 【名家對話】王财貴: 我們爲什麽要讀經典 (202) (0)
2016-10-27 置頂 王財貴教授 談多動與自閉 (79) (0)
2016-10-25 置頂 爲什麽孩子要從小讀經典! (3895) (0)
2016-09-22 置頂 作爲老師、家長是否應該先問一問自己:"教這些行不行?" (67) (0)
2016-05-24 置頂 家庭親子讀經模式 (186) (0)
2016-03-26 置頂 經典誦讀的好處 (472) (0)
2016-03-04 置頂 讀經是如今我所能思考到的最完美的教育模式 --王財貴教授 (110) (0)
2016-02-03 置頂 背誦是最基本的學習方式 文/中研院史語所 王道還 (408) (0)

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