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兒童讀經不理解,為什麼還有用?

經典是這樣,它是聖人性德的自然流露,像天地一樣廣大深邃,其中奧秘是語言永遠表達不完表達不清的,你只能一遍一遍地讀,在反復的誦讀中去貼近聖人的心。書讀百遍,其義自見,就是這個道理。當你讀得很熟了,漸漸與聖人合拍了,再適當看點注解就會豁然開朗。對孩子來說尤其如此,他本來就處於感受、吸收的年齡,還沒形成理解的習慣,根本無所謂枯燥不枯燥。

兒童讀經,實際是以一顆毫無遮攔的童心直接去感受體悟聖人之心,在反復的誦讀中讓聖人走進孩子心靈深處,默默地開拓其心胸,改變其氣質。孩子讀經久了,雖然說不出來,但他心中自然鼓蕩著一股志氣,模模糊糊地向往著一種廣大高明的境界,頭腦日益清醒靈活,性情日益穩定,不但不覺得枯燥,反而感到充實愉悅。也隻有兒童讀經,才能達到這種近乎完美的效果,年齡越大,效果越打折扣,此之謂“蒙以養正,聖功也”!

所以兒童讀經枯燥與否,完全在於老師家長的引導,遇到理念明白、善於鼓勵的老師或家長,孩子就讀得輕鬆愉快,遇到理念不清、不善引導的老師或家長,孩子就讀得比較痛苦甚至讀不下去。所以兒童讀經的一個秘訣就是,老師和家長一定不要以成人的眼光,先入為主地以為兒童讀經很累很枯燥,要站在孩子的角度來體會讀經。
(本文選自《愛他,就讓他讀經吧》,“空山” 系吳小東老師筆名)

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