詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

【小孩從小讀文言文和白話文的差別】

以下這段文字，是「兒童讀經」運動的首倡者，王財貴教授的演講中所舉的故事，這提供給我們一個把「超級電腦變成計算機」的最佳例證：

「現在我舉一個另外的例子，這不是我說的，這是唐德剛先生，他反省胡適之他的所謂白話文運動，胡適之先生是鼎鼎有名的名人。他自己接受美國哥倫比亞大學的邀請，在他晚年的時候，用英文講自己的一生的經歷，叫作自傳。不是口述自傳，因為是英文，但是這個很有歷史價值。所以，他就叫他的學生唐德剛，現在在美國紐約大學當教授的唐德剛，他把它翻譯成中文。

在翻譯的時候，唐德剛一面翻譯一面就下註解，這對於胡適之先生的功業有一些評論。在討論到民國八年，五四運動，民國九年，白話文運動的時候，唐德剛先生這樣說，我來念給大家聽：

『這一場的白話文運動，尤其是以白話文作為中小學教育工具這一點，其建設性還是破壞性，究竟孰輕孰重，最好還是讓在這個運動影響最重的時期，受中小學教育的過來人，來現身說法。（補充：因為民國九年的時候，胡適之建議國民政府，把我們小學的國文教育完全改成國語，就是完全改成白話文。小孩子只學白話文就好了，不要再學那些極其拗牙的古文了。這叫白話文運動。唐德剛先生就是那時候正好是小學生要入學的人。於是他親身經歷到這種變化。）要是由我來說才能夠知道這種教育到底是成功的失敗的。是對國家有利的還是在殘害國家的。筆者本人就是胡先生所稱許的當年新學制所受教育的小學生之一。不幸，我是個鄉下孩子，距離我家最近的國民小學叫做公立小學。公立小學一概都照政府的辦法教白話文。這個小學也在十里之外，我們上不了公立小學。只好在家裡祖父開一個私塾來教我們幾個親戚的孩子。我祖父是革命黨，他的頭腦是很新的，所以他有許多的改良，不是按照一般的私塾教育。但是在國文這一課，他卻規定我們要背誦古文。作文也要用文言文，不許用白話文。我們在這個私塾之內讀了七八年之久。我的國文就從『床前明月光』一直背誦到『若稽古帝堯』。『若稽古帝堯』是尚書，號稱極其拗牙。所以把尚書都背完了，大概，四書五經諸子百家都背完了。所以最後連左傳選粹和史記精華錄也能整本的背。在我們這些同學當中，除了二三個實在念不下去之外，大多數的孩子都不以為是辛苦，最後在家長的鼓勵之下，竟然也主動去讀資治通鑒和昭明文選這些大部頭的書。那時候幾歲？十一歲。在我們十二歲那年春天，家長送我們上初中，必須有一張小學文憑，所以就把我們插班到公立小學去，我現在還清清楚楚記得，在公立小學所上的第一堂國語課，就是有關早晨那個公雞的白話詩。他的詩是這樣子的：『喔喔喔，白月照黑屋，喔喔喔，只聽富人笑，哪聽窮人哭，喔喔喔、喔喔喔』。(聽眾笑)那時表兄和我三個人，都已經會背誦全篇項羽本紀。就是史記的一篇文章《項羽本紀》。項羽的一篇很有名的文章。我去數一數，總共九千二百個字，他們全都會背。但是上國語課的時候，我們還是要和其他六年級同學一起大喔特喔。(聽眾笑) 在我們樓下就是小學一年級，他們國語課我記得幾句：『叮噹叮，上午八點鐘我們上學去，叮噹叮，下午三點鐘我們放學回。』那時小學生們念國語還有朗讀的習慣，所以早上早自習，晚上晚自習，只聽得全校的孩子一邊喔喔喔，一邊叮噹叮，好不熱鬧。(聽眾笑)(講者除下眼鏡)各位，有教就有，沒有教就沒有，同樣上學，同樣教書，他同樣做功課；你教他什麼，他就是什麼。

胡適之的例子，可以讓我們做一個警惕，胡適之四歲就開始讀古詩，六歲上私塾，就開始背古文，到了九歲的時候，讀了三年古文，他自己就能自己看古典小說了。所以語文教育語文教育嘛，能夠看古典小說，這個語文程度己經很高了。兩年之內，他偷偷地看完三四十本古典小說。一輩子的作文基礎就奠定了。九歲。十一歲的時候，他老師就正式教他讀古書。因為已經讀了四年古書了，以前讀書是背，現在是自己讀。已經有能力自己讀了，教師教他第一本書叫作資治通鑒。十一歲就讀完了。到十三歲就把左傳讀完了。把左傳讀完了，大概這輩子中國書都讀過了，以後就是復習、綜合、創造。任何以前中國讀書人都在十三歲之前把所有應該讀的書全部讀完。一些重要的書都放在肚子裡面，假如沒有這樣子的教育，這一輩子不要想要成為一個所謂的大人才。就沒有了，大人才就跟這個人分家了。胡適之接受這種教育，他也沒有變成書呆子。以後他的記憶力很好，學英語學得很快。所以十九歲考公費留學，二十歲出國去。到了二十七歲在哥倫比亞大學拿哲學博士，他憑什麼拿博士？他寫了一篇文章叫先秦名家研究，諸子百家已經很困難，名家更困難。沒有高度的文言文基礎，能夠研究先秦名家嗎？所以胡適之非常容易就寫出來了，因為十三歲前就讀完了。而且他寫出來以後，美國教授看不懂，所以糊裡糊塗地通過讓他畢業了。(聽眾笑)二十八歲回來北京當北大教授。他憑什麼當教授，十三歲之前的功力。他後來寫了一本書叫《中國哲學史》。他憑什麼寫中國哲學史，你能嗎？不到三十歲全國聞名。憑什麼？十三歲之前受的教育基礎，他去演講引經據典不要帶書的。從來不會錯誤，因為他至少會背一千首詩詞，至少；其他的書不用說了。在他成名之後建議我們的教育部，不要再讓兒童讀古文，從此以後中國人沒有胡適之。出不來了，出不來了！可憐的中國。胡適之讀古書長大的，你不是要寫白話文？白話文寫得很好嗎？胡適之讀古書長大的，徐志摩、朱自清，白話文不是寫得很好嗎？讀古書長大的。錢鍾書、沈從文，讀古書長大的。魯迅、老舍，讀古書長大的。林語堂、梁實秋，讀古書長大的。