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讀經如果一定要取悅孩子,多半不了了之!

    就讀經而言,沒有哪個孩子會主動地喜歡讀經的,因為讀經畢竟比閱讀、手工、遊戲等要困難一些!

       但教育的一大玄機就在於:真正有利於人生命長進的學習都是包含著困難的,這種困難孩子不能自動克服,教育者的使命就是協助孩子克服困難,獲得更高一層的生命體驗。引導鼓勵固然重要,督導鞭策在適當時候也不可少,在教育者長期的協助之下,孩子克服了困難,獲得了成功的體驗,這種包含著汗水淚水的快樂才是真正的快樂,這樣的孩子,他的心靈才是成熟的。

       “君子先難而后獲”,教育孩子,要讓孩子學會面對困難,克服困難,所以古人很少講“快樂學習”,而提倡“勤學”、“苦學”。但“苦學”不一定真苦,苦中有樂,太強調“快樂學習”,結果卻可能是苦,一輩子的苦!

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