詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

透過對讀經讓一個人的心靈更加活潑，善于思考，引導人做一個清明的人

2016-11-01 生命教育文化智慧

讀經教育，不是百分百的教育，也沒有一種教育可以做到百分之百。魯迅先生讀三千年歷史到最後只是讀出來了吃人兩個字。各位，三千年歷史中，我們是忠臣孝子多還是奸臣賊子多？假如奸臣賊子多，中國早就滅亡了，百年來的中國人就是以魯迅為主的思考模式。

讀經的孩子和家長，你一定要比別人更清明幾分，真正有理性有智慧的人是不辯的。最高智慧的人是跟可以講的人講，不可以講的人不講。

我們不是來談讀經，我們是在談教育，我們或許也不是在談教育，而是在談人生；其實我們也不是在談人生，而是在談天地宇宙。人生之道需要瞭解天地之道，教育之道需要瞭解人生之道，所以我們談教育。

讓孩子讀經，只問道理對不對，不問是誰說的。透過對讀經理論的研究，引導你做一個清明的人，讓一個人的心靈更加活潑，善于思考。用人生天地宇宙之道，做為你人生的基本素養，你就知道什麼是安身立命之道，知道如何安，你的人生就會改變。

天地有善有不善，我們要有一個開放的心態，一定會有一些人聽到不一樣的聲音離開讀經，你也不要緊張，本來都沒有人讀經，現在有幾百幾千人（全天候）讀經。你要能夠受的住世間的艱難，不要氣不要急躁。你氣了急了還反過來安慰我（先生笑），我說你要先安慰你自己，在現實上的事情，是很染污的，你要受的住。

每個學堂都要有信心改好自己的問題，但家長等不及，也許就沒有信心了。一個不好管教的孩子，假如這個孩子沒有很好的改善，而影響千千萬萬的孩子，我勸你放棄這個孩子，為什麼呢？因為讀經教育已經是最後一條可以改善一個孩子問題的方法了，假如因為一個孩子而影響千千萬萬的孩子不能讀經，那也是不得已的。十歲或十三歲以上的孩子，要慎重考察孩子和家庭。

人生有很多路可以走，要開放，有適合我們教學的，是不是一定可以成功？也有不適合我們教學的 ，我們只是從良知而行。回體制教育，也是不錯的，大家對體制教育的要求不那麼高，成功不成功沒有關係，一百年來大家都不那麼計較了，只有對讀經教育成功不成功很計較，本來我們也要做到有教無類，但是我們現在，要從經驗中去做精英教育，所謂精英教育，是對教育有深入認識的人，而不是有成就的教育。你知道世間的複雜和不如意之後，你才能夠放的下，才能夠造次必於是，顛沛必於是。

2016年10月31日 季谦先生