詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

「相約《論語》一百」2010夏令營心得筆記---朱雪豔（夏令營學員）

  三十天讀《論語》的生活，讓我感觸頗深，從此將改變我的人生方向。"o

   我曾是一名老師，從師範學校畢業以後，懷著一腔熱血投入到工作中，可是現實的一切慢慢地淹沒了當初的理想。彷徨、無奈、失望......，在當了近十年的老師以後，我改行做了律師，希望能以法律的公正實現自己當初的理想。十年的律師生涯，讓我更清楚地看清了自己想要的是什麼。律師，似乎是一個讓人羡慕的工作，但是金錢並不能帶給人更多的快樂。在燈紅酒綠、紅塵俗世中，我明白了，這也不是我想要的生活。如果人活著就是為了賺更多的錢，住更大的房子，換更高級的車，那麼人活著還有什麼意義呢？因為這樣追求的結果會讓我喪失更多的東西；與家人待在一起的時間越來越少，與知心朋友見面的機會也越來越少，每到一個城市，無心去欣賞風景......因為心裏很重。更多的彷徨更多的無奈再一次地襲擊我......T:

   曾經辦過一起故意傷害的刑事案件，涉案的九個人一個是八零後，其餘全部是九零後的未成年人！這個案子讓我震驚！九零後，我的孩子也是九零後，而他們，已經開始走上了犯罪道路。當時我除了盡一個律師的辯護職責，還跟開除他們的學校聯繫，希望讓他們重回學校，給他們一個改過的機會。因為法律可以輕判他們，可是如果學校就這樣把他們推出去，在社會上又沒有人來正確引導的話，他們會真正地走向犯罪道路。所以當我以一個母親，一個老師的責任去救他們的時候，我突然明白了，我還是一個老師，我的責任是為了拯救這個讓我日益無奈的社會，而要想拯救，就必須從根本抓起，而這個根本，不是要教他們法律知識，那會使人「民免而無恥」。我要教他們的，應該是從根本，也就是從基礎教育開始，從小讓他們有自己正確的價值觀，而不是以追求金錢，追求享樂為目的的價值觀；還要讓他們有自己的原則立場，做人做事的原則立場，才不會念一時之利而犯罪。

   於是我開始注意關於教育的一些知識和動向，偶然的，也是必然的，我接觸了王財貴教授的讀經教育理論。這象迷失的海上突然出現的燈光，我終於找到了一條正確的道路。

   通過30天夏令營的學習，我看到了那些每天都有變化的孩子們，看到他們恭恭敬敬地拜孔子，聽到他們一遍讀論語，感受他們如饑似渴地熱情......我欣慰，我們的孩子有救了，我們的民族復興有希望了！同時我惶恐，自己肩上的擔子更重了，我將以一個老師的身份全力推廣讀經教育，找回最初的理想「為往聖繼絕學，為開世開太平」，這，將是我今生的方向。