品德教育賽 得獎故事是編的

自由時報 – 2011年11月23日 上午4:36
 

〔自由時報記者林曉雲/台北報導〕全國品德教育比賽竟有學校為了參賽虛擬輔導案例!外界質疑這是最壞的品德教育示範。

屏縣忠孝國小老師拼湊案例

教育部昨日頒獎表揚「推動品德教育績優學校」,但是獲得全國品德教育績優獎的屏東縣忠孝國小,在送審資料所附的品德小故事,指該校六年級化名「阿中」的偏差學生,會吃檳榔、打電動、飆車、頂撞親友,四歲時母親離家,父親酗酒致死,學校安排去老人之家探視,而和幼時照顧他的阿嬤相認,還親手餵阿嬤吃蛋糕,因為有家人的溫暖而行為獲得導正……故事讓人非常感動;其實阿中並沒有去老人之家,而是把別人的事情冠在他身上。

但當記者進一步訪問,忠孝國小學務主任陳和貴卻坦承沒有「阿中」這個學生,是老師把幾個學生案例合而為一,改寫成一個感人故事;該校林姓老師受訪表示,她安排二年級學生去署立屏東醫院護理之家探視老人,班上有一個學生主動告訴她,他的阿嬤住在護理之家,這個學生品學兼優,父母健在,家庭正常;而文中所謂行為偏差的阿中,其實是另一個六年級的學生,他根本沒有去過護理之家,因此也沒有文中描述因此受到啟發與改正。

教部:品德教育誠實才重要

教育部舉辦「推動品德教育績優學校」頒獎多年,但去年發生嚴重霸凌事件的桃園縣八德國中也曾獲獎,一度引發爭議,今年又發生學校虛擬輔導案例,教育部獲悉後坦承相當「不妥」;教育部次長吳財順表示,誠實是品德教育中非常重要的一環。

教育部訓委會聞訊也很訝異,訓委會常委羅清水表示,品德教育比賽是「比具體作為、特色和教育成果,不是比故事生動活潑,更不是作文比賽」,明年將明文禁止虛擬故事,要求學校提供真實的個案及教育成效。

訓委會承辦人何依娜表示,品德小故事雖非評審條件,但應該是真實個案,否則就是「說謊」,明年將明文提醒學校所附資料必須是真實的。

負責初審並推薦給教育部的屏東縣教育處,處長顏慶祥也不清楚學校作為,他受訪表示:「太糟糕了!會檢討。」

外界抨擊:老師做最壞示範

全國家長團體聯盟理事長謝國清表示,品德教育比賽竟然淪為老師的作文比賽?太離譜了!如果老師自己的行為都違反品德教育,如何期待孩子學好品德?教育部及學校都應該要檢討。

全教會理事長劉欽旭表示,培養學生好品德本來是需要老師長期的愛心投入和關懷,但把品德教育變成「比賽」時,自然有可能會發生扭曲的情形,不過為人師表也應該要了解既然是品德教育的評比,最應該強調的就是「誠實」。

全國校長協會理事長張榮輝聞訊表示,教育部比賽辦法沒有明訂要求是真實故事,可能使老師認為可以改編,品德教育應該教孩子「真、善、美」,務實推動,不要包裝,真實才能感動人。

另一獲得績優的致理技術學院,則票選出學生「十大惡習」,惡習前三名是上課吵鬧影響他人、遲到、亂丟垃圾。

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