天下雜誌 第287期期 2003/11/15 出刊
父母要能深刻體認,品格比考試成績、英文或電腦技能更重要,要花時間和精力去協助孩子建立重要品格。不論是誠實正直或是慈愛負責,全家人一起培養品格、責任感、同情心和社會良知,自己帶著孩子一起投入公益和社區服務。
教育的目的,不是考試或找工作
認清教育是有一天能夠不教,是讓孩子能夠成為快樂和獨立的終身學習者。檢視孩子生活的時間平衡表,花多少時間去建立孩子的靈性和品格?要餵養孩子的三餐,更要餵養孩子的心靈、精神。
中正高中校長丁亞雯建議,每天十五分鐘給孩子高品質的談話。高品質是沒有電視、沒有電話。譬如開車送孩子上下學的十五分鐘就是很好的時間。或者,孩子晚上讀書到九點鐘,切一盤水果、一杯牛奶,跟他談一談。剛開始不能太勉強,因為你問他有沒有問題,他一定會說沒有。也許你的孩子一個禮拜、兩個禮拜沒話講,等到他悶不住講? X來,你要非常珍惜,要用同理心去聽。不過,要等到他跟你開口要意見時,你再提意見。
台大社會系教授馮燕看到,孩子將來一定是要與全世界競爭。但是她和先生不是讓孩子加強補習、加強英文和數學,而是培養孩子社交的能力,鼓勵他們交更多朋友、參加更多社團,全力支援他們辦社團活動。
喚醒孩子沉睡中愛的力量
在孩子一生的教育中,情感有很重要的作用。道德告訴人們應該怎麼做,理智告訴人們用什麼方法做,而情感則告訴人們願意怎樣做。孩子一生中,許多精采的故事,偉大的行為都是來自於情感,它是道德教育的基礎。
讓孩子具有深度生活的經驗和能力
「這是一個不缺乏知識,但缺乏意義的時代,」上善基金會人文教育實驗小組召集人陳健一說,品格教育是一段段生命的體驗,父母要能提供和帶領孩子體驗深度生活。
父母不要做的事
不要榨乾自己和孩子的時間
父母對小孩要求愈來愈多,往往榨乾自己和孩子的時間。在生活中排滿各種補習或才藝課程,結果反而因為太急切、太功利,不但無法協助孩子成功,反而磨光孩子對挫折的忍受力。
亞迦貝全人教育中心創辦人、臨床心理學家王金石發現,現代的父母總是怕孩子太閒、有空白,「很多心靈自我成長的能力,要在空白的時間才會發生。」「品格包括你能不能欣賞美?或是你能不能在一件小事,或者在人與人的接觸當中感受到溫暖、關懷,」信誼文教基金會執行長張杏如說,「有的人說他好忙好忙,沒時間,你就會錯失很多東西。錯失當下,錯失一生。」
別用電視和電玩養孩子
改變自己和孩子的休閒習慣,台灣的孩子花在電視、打電動玩具的時間太多、太長。
親子教育專家鄭石岩指出,在虛擬環境長大的孩子,會產生虛擬的人格特質,包括很急躁、沒有耐心、挫折容忍力較差、適應現實的能力較差。
不要在自己情緒很糟時教育孩子
這時很容易把情緒發洩在孩身上,也不要在孩子情緒低落或剛剛哭鬧後,開始教育或強迫他學什麼。
不要向孩子灌輸仇恨
即使社會存在著不公和不幸,但仇恨的教導,會吞噬孩子的心靈,使孩子永遠失去安寧。
不要期望孩子天生就具備大量美德
英國教育學家史賓塞認為,給孩子良善行為的標準是必要的,但不要太急於求表現。美好的道德品行隨著孩子的心智、經驗,以及心理的成長慢慢成形。要明白高尚的道德和高尚的? 撮z一樣,都要經過緩慢的過程才能夠達到。
永遠、永遠、永遠不要放棄孩子
美國學校中學校長馮凱茜強調,「永遠永遠給你的孩子沒有條件的愛,愛他們,不管你的孩子是肥胖、是高大或瘦小,是聰明或是愚笨。」
成人不放棄孩子,是孩子內在成長力量的來源。
給雙薪父母的貼心話
積極參與孩子的生命和生活
「要花時間,一定要花到某一個時間的量,就會有品質,」學前教育雜誌總編輯黃美湄表示。師大人類發展和家庭學系主任周麗端指出,父母可以放掉的是發號施令的身段。
從過去主宰者的形象,變成朋友,當孩子願意和你對談,而不是在外面找別人,這最重要,後面所有的互動和教育才可能發生。
「關心、了解孩子的生活和生命變化,包括交什麼朋友,看什麼書、電視,上什麼網站,」她建議,「在親子關係中,找到每個人要堅持的部份。」
師大人類發展和家庭學系主任周麗端表示,她堅持一定親手為孩子準備便當。她也在學習如何兼顧家庭和事業,不過,必須付出睡眠減少的代價。
給單親父母的貼心話
與孩子同住的一方
父母經濟甚至教養的重擔,都在同一人身上,經濟和時間的壓力,逼得單親父母喘不過氣,又必須同時扮演嚴父和慈母、黑臉和白臉。
「品格是社會性的一部分,一定要維持良好的社會互動,一定需要尋找外界的支援,」
周麗端則建議,包括街坊鄰居、兄弟姐妹、父母親戚,乃至各種民間團體或成長團體,都可以是單親家庭的支援體系,「要花更多時間了解孩子的心靈,不要走入偏激。」
與孩子分居的一方
不要放棄教養孩子的責任。利用網路、錄影、電話、書信,持續和孩子保持親密的親子關係。
西方管理融入東方家庭
勤美投顧總經理何美頤覺得用西方管理融入東方家庭的經營,是一個很好的方式。她建議現代年輕的父母:
一、尊重孩子的獨特性,聆聽他的內心世界。
父母可以幫助孩子的部份,是知道孩子的潛力在哪裡?
許多孩子有許多其他的天份,像有音樂和藝術天份的孩子,也應該找到適合他們發展的路,如果是有興趣的事情,如果做得再辛苦也會甘之如飴。
二、決策過程。讓孩子參與自己生活的決策。
先預設目標,由短期和中期目標開始。簡單的選擇開始,循序漸進。讓孩子獨立,其實父母自己要先準備。從小給孩子選擇和自己做決定的能力,讓孩子了解選擇所代表的意義,而不要後悔。
從挑什麼顏色的衣服,到自己吃飯、自己選衣服,給孩子做決定的機會。讓孩子選擇自己的人生和志趣,但要協助孩子建立自我思惟的能力,為自己的決定負責。培養孩子責任感,逐步放寬尺度和空間。
三、解決問題的策略
從孩子所面對的問題,教導他們從小面對問題,研究對症下藥的方法和過程,但也不能完全不給孩子一點指引。要在孩子身邊,他們需要的時候,你就在那裡。
四、時間管理。平衡身心、平衡工作和娛樂。
協助孩子設定事情的優先順序,專注在最重要的事。學習有效率、有重點、有組織能力,讓孩子能夠認真讀書,也認真地玩,抒解課業的壓力。
五,自我管理。培養孩子的獨立性、自信心和自尊人
不要照顧得太好,需要的時候,父母可以支援。與孩子約法三章,不要嘮叨,讓孩子學習自律和自我管理,避免孩子過度依賴。
六、 擔家庭責任和家庭規範
請另一半和子女共同分擔家庭的責任,一家人共享權利和義務,協助父親建立和孩子的互動、了解和親子關係。一家人共同協商規範,共同遵守承諾,父母尤其不可言而無信,一定要說到做到。
七、理財觀念。善用財富,不要為財富所用。
讓孩子知道賺錢不容易,不亂花錢但也不吝嗇。可從壓歲錢和零用錢上教孩子如何用錢。
女兒和兒子小時候就訓練他們打工,到媽媽辦公室打工,幫忙影印或是洗杯子。
八、情緒管理
要讓孩子一直保有單純的快樂,負面情緒是最大的敵人。
我的歡喜菩薩(HAPPY)是:H(Help, Health)自助助人、身心健康;A(Aware)能夠意識到自我壓力;P(Plan),能夠設定重點和先後順序;P(Prepare)有充分的準備;Y(Youth)年輕學習的心。
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