發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2011-11-08 | 來自天津 的天涯在小樓 留言給 十全校長 | (0) | (0) |
2011-11-08 | 孩子接受經典教育的最佳年齡段 | (0) | (0) |
2011-11-08 | 真正的天才 文/王財貴教授 | (0) | (0) |
2011-11-08 | 陪伴讀經10 年的家長 | (1) | (0) |
2011-11-08 | 讀經家長留言給十全 | (0) | (0) |
2011-11-02 | 20111102是「世界完全對稱日」 | (0) | (0) |
2011-11-01 | 缺了一顆的水果禮盒 | (0) | (0) |
2011-10-28 | 美國老師如何跟學生說---灰姑娘故事 | (0) | (0) |
2011-10-27 | 欠債與報恩 | (1) | (0) |
2011-10-27 | 100-10-17 週一讀書會 用心去活 第五課-----力量的功課分享 | (0) | (0) |
2011-10-27 | 人生五不 | (0) | (0) |
2011-10-27 | 10年聚一次 | (0) | (0) |
2011-10-26 | 十全國小週末讀經班聯誼活動通告 | (0) | (0) |
2011-10-24 | 咸卦解析 | (0) | (0) |
2011-10-18 | 2011年第十一屆高雄市小狀元經典會考簡章 | (0) | (1) |
2011-10-18 | 雜卦傳 | (3) | (0) |
2011-10-11 | 王財貴教授談美學教育、美感的培育 | (0) | (0) |
2011-10-11 | 兒童讀經對腦部潛能開發 | (0) | (0) |
2011-10-11 | 讀經典會不會增加孩子的學習壓力? | (0) | (0) |
2011-10-11 | 經典那麼難讀,大人都感到困難,小孩子怎麼能讀? | (0) | (0) |
2011-10-11 | 人在何時最明白? | (1) | (0) |
2011-10-06 | 詞語由來趣談 | (0) | (0) |
2011-10-06 | 四時讀書樂 | (2) | (0) |
2011-10-06 | 降龍十八掌 | (0) | (0) |
2011-10-06 | 一句話,徹悟人生 | (0) | (0) |
2011-10-06 | 不花錢---擁有健康 | (0) | (0) |
2011-10-06 | 進入股市者 | (26) | (0) |
2011-10-06 | 被寵壞的留美碩士生---洪蘭 | (0) | (0) |
2011-10-06 | 請假第一名獎--王品集團董事長戴勝益 | (0) | (0) |
2011-10-03 | 曾經走過 留言十全國小鄭校長 | (0) | (0) |
2011-10-03 | 陪小朋友讀經兩年心得分享 | (0) | (0) |
2011-10-03 | 家家來讀經 | (0) | (0) |
2011-09-28 | 祭孔流程 | (0) | (0) |
2011-09-27 | 100/9/24 十全週末讀經班 學生參加全國經典總會考 場景 | (0) | (0) |
2011-09-27 | 100/9/27 聯合報 網路時代親子讀經 台灣紅到對岸 | (0) | (0) |
2011-09-27 | 100/9/27 聯合報 讀經 大陸人從抗拒到感動 | (0) | (0) |
2011-09-22 | 第12屆全國經典會考 報名者最小2歲 | (0) | (0) |
2011-09-22 | 唯女子與小人為難養也? | (0) | (0) |
2011-09-22 | 從經典談多元文化理念的倡導 | (0) | (0) |
2011-09-22 | 對讀經推廣人員有何要求和期望 | (0) | (0) |
2011-09-22 | 談讀經教學 | (0) | (0) |
2011-09-22 | 彰化縣伸東國小六年丙班師生合力撰寫出版《12歲的天空》 | (0) | (0) |
2011-09-22 | 林依奴 中英文讀經歷程——訪姚媽媽的錄音整理 | (0) | (0) |
2011-09-20 | 兒童讀經感想 | (0) | (0) |
2011-09-20 | 最初的心...還在嗎... | (0) | (0) |
2011-09-20 | 辣椒慈悲心 | (0) | (0) |
2011-09-20 | 週三社大學員研易心得 | (2) | (2) |
2011-09-20 | 子 貢 救 魯 | (0) | (0) |
2011-09-16 | 王財貴教授--語文程度的培養 | (0) | (0) |
2011-09-13 | 與古人對話--大學吹起讀經風 | (0) | (0) |