| 期待的家長 留言給大家 |
| 張貼於 2009-01-05 07:52:26 |
感謝校長長期經營此留言版，讓大家能隨時交換各種資訊，逛此園地也變成上網時必來之處。
猶記得學校有每班級都發了一本讀經書籍，且是家長會及一些熱心家長捐助書款，也有排訂學程列為計劃公告給家長，我知道有些班級是很落實的，但一學期下來，整體是否應有一獎勵辦法，讓這些認真推動的班級與小朋友能受到肯定，也才能讓此制度更加落實，甚至可安排一場讀經效益見證親師生座談會，讓更多家長、老師一齊來分享他們的見證。
好的制度要堅持，更希望能落實，否則也讓資源浪費了，這會相當可惜。
猶記得學校有每班級都發了一本讀經書籍，且是家長會及一些熱心家長捐助書款，也有排訂學程列為計劃公告給家長，我知道有些班級是很落實的，但一學期下來，整體是否應有一獎勵辦法，讓這些認真推動的班級與小朋友能受到肯定，也才能讓此制度更加落實，甚至可安排一場讀經效益見證親師生座談會，讓更多家長、老師一齊來分享他們的見證。
好的制度要堅持，更希望能落實，否則也讓資源浪費了，這會相當可惜。
十全校長 / 張貼於 2009-01-21 18:13:28
期待的家長！由留言可看出您對於學校推動讀經的深切期待，我們也肯定推動讀經的功能。學校是在老師願意配合推動讀經的情況，每班都發下一本讀經書籍，而在推動一學期後，我們也曾召開相關的推動會議檢討執行成效，發現老師們在推動過程中有一些不同的看法，我們也發現了一些執行面向的問題，例如：
期待的家長！由留言可看出您對於學校推動讀經的深切期待，我們也肯定推動讀經的功能。學校是在老師願意配合推動讀經的情況，每班都發下一本讀經書籍，而在推動一學期後，我們也曾召開相關的推動會議檢討執行成效，發現老師們在推動過程中有一些不同的看法，我們也發現了一些執行面向的問題，例如：
1.不同年級對於讀經書目有不同的接受程度，其中以低年級的三字經和弟子規接受程度較高，較淺顯易懂，也較易推動。
2.讀經在班級適合朗誦：由於每個家長和老師對於讀經朗誦和背誦的認知不一，我們不強求學生一定要背誦經典內容，如要舉辦全校性的讀經認證有實施上的困難，在此方面我們尊重班級老師的處理。
3.讀經會考我們鼓勵家庭為之：高雄市及全國每年固定時段均辦理讀經會考，我們鼓勵致力於此的家長和孩子報名認證。
雖然讀經在執行上有上述情形，但是本校仍有下列措施：
1.設有親子讀經班：週五晚上及週六上午本校均設有讀經班，歡迎家長就近帶著孩子來讀經。
2.辦理讀經闖關活動：在下學期的兒童節慶祝活動中，我們也預訂納入讀經闖關活動，希望有助推展讀經風氣。
3.閱讀納入本位課程：這學期課程發展小組定期開會，已將閱讀計畫納入本位課程，下學期並有各年級各班製作小書的教學活動。
最後要感謝您的關心和支持，您會常至此留言版瀏覽，是位重視教育的家長。讀經教育的推展在實施一段時日之後，不是我們不願意堅持，而是發現需要盱衡各面向，再研議如何推展，感恩。
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