詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

中國有其經典之語文   西方也有經典之語文

讀經的觀念是選擇最有價值的教材，在他恰當的年齡用自然的方法教他。而所謂的最有價值的教材，包括人類一切的智慧成就。所以中國有他的經典之作，西方也有經典之作，尤其現在我們整個中國正在英語熱，你要學好外文你也應該有恰當的方法。所以我們如果從意義上面來講，西方有西方的經典之作，如果從語文上面來講，我們要學好語文最好也能夠用這樣的方式，用高度的語文來涵蓋低度的語文。所以我們現在提倡外文讀經，在學英文上面叫做英文讀經。英文讀經有三個要領，第一點，越早越好，最好早到胎兒，所以你的胎兒就可以開始聽英文了。他從胎兒開始聽，將來他聽到英文、他學起英文，就好像土生土長那麼方便，而且他的發音比較標準，比較不會排斥比較不會緊張。所以胎兒就應該給他這個環境，就是給他一個文化的故鄉，不管是學自己文化，學別人文化，都是以這種模式－－越早越好。第二點，他的教材，與其學語言會話，不如學文章。

因為文章念出來就是語言，文章的文法就是語法，我們要學語言會話非常的麻煩，因為必須在那個環境中，我們沒有在英國美國的環境裏面，所以老師必須要創造環境。有些人把孩子送到美語學校，這些都是很繁雜的工作，我們不要費那麼多的力氣，我們就用文章來學語言，所以以文涵蓋語。那麼要學文，我們學高度的文來涵蓋低度的文，所謂高度的文就是經典文字。因此我們的教材就是英文當中的經典著作，像柏拉圖、西臘羅馬神話、聖經，像莎士比亞作品乃至於其他的詩人文學家的作品，還有各種的著名的演說，像華盛頓的、林肯的、邱吉爾的，這些對於人類正面的精神智慧有所開發的。這些偉大的作品我們讓孩子從小就學起來，也讓我們的孩子將來能夠知道中國人有良心的，西方人也有良心的，中國人追求真善美，西方人也一樣追求真善美。所以我們吸收別人的文化一定要從他的根源智慧來吸收，中國號稱吸收西方文化一百年，其實我們都還在週邊的技術的層面上，這種在週邊技術層面上吸收，你就不能夠真正瞭解西方人之所以有這些技術成就的根本道理。所以，我們如果要吸收西方文化，從他們的經典開始，這樣兩種智慧才能夠融會貫通，而創造出更新的文明，傳給我們的子孫，貢獻給世界。所以我們現在要學西方的文化，請你從他們的經典開始，語文也從他們的經典開始，我們稱為英文讀經。所以教材是經典。教法呢？非常簡單，按照語文的學習方法就是反復讓他聽，聽到他熟悉，熟悉跟著念，念到會背誦，一輩子不忘。這樣子就可以奠定他語文的高度基礎。

那麼我們怎麼教他呢？假如是中文，我們就可以親自教他，我們就說「小朋友跟我念」，他就跟你念，或者他看拼音自己念；但是如果是英文呢，我們就說「小朋友跟它念」。跟什麼念？跟CD 來念，CD 是發音最標準的老師，比任何一個老外還要好，所以我們就不要花費那麼多錢去請外 國 老師。你有外 國 老師，你有英語CBA 的老師最好，但是不要以他們為主，而是以CD 為主。他們只是作輔佐，作稍微的提醒。假如沒有人輔佐提醒也沒有關係，一個孩子只要聽得正確，將來他就說得正確。所以最先開始學習的時候發音不標準沒有關係，但是他讀多了就漸漸標準，我們學校的英語教育走的是相反的路，每一個字都要發音很清楚，每一句話都要分析他的文法，其實這是違反了語言的學習模式。美國孩子學英語並不從發音開始學，也不從文法開始學，而是糊裏糊塗的整天到晚聽著英語，將來他就講得標準，而且文法就不會錯。我們外國人學他們的語言也要按照這種模式。你只要用文章來學，文章讀多了，文章背多了，自然會醞釀出他的文法的敏感度，自然會糾正正確的發音，但是一定要在十三歲之內學好。要不然耳朵也壞了，所聽的聲音已經不標準了。還有，人類的語言能力在十三歲之前學好，所以十三歲之前所背下的東西，生命中自然能夠醞釀，你就不要發那麼多力氣再教他這些外文。

現在全國已經有成千上萬的孩子開始在接受英文讀經教育。如果你家的孩子要教他英文，請你要把握一個原則，以中文為主，外文為輔。假如有六個小時讀經，四個小時讀中文兩個小時讀英文。如果四個小時，大概就三個小時讀中文，一個小時讀英文。因為語文的學習能力是可以相通的，所以把中文學好了，英文也比較容易；你千萬不要學英文的時間超過中文，因為這樣子的話他將來就變成國際的遊魂，他的生命沒有根。