詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

懷着喜悅的心情陪孩子成長——明明媽系列之一

正和書院 ---健康防癌講座 如何能吃得高枕無憂 台中榮總直腸科主任 王輝明醫師  

王輝明醫師目前是台中榮總直腸大腸科主任醫師，主刀癌症手術超過3000例，其中大腸 直腸腹腔手術排名世界前3名，是台灣大腸直腸外科權威，榮獲多項殊榮。一天吃三餐 您真的吃對食物嗎??耐心看完 會讓您全家更幸福健康

當代讀經孩子舉例2

徐愛禾：同為書癡，此姝實乃讀經界一大異數。愛禾年紀同張季涵，父母早年為成功商人，月入數百萬，育有子女五人，愛禾排行老大。自觀王老師「百年震憾」光碟後，遂棄商辦學，成立「嘉禾書院」讀經私塾，子女皆自幼在家自學，成果豐碩，儘管每月入不敷出，甘之如飴。

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愛禾自幼背了幾年經書，中英文俱佳，興趣轉向音樂、閱讀，進而揮灑寫作，大放異彩。

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愛禾掛名自學的小學校長說：

從日本崛起看“讀經”的優越性

通過不求理解的“素讀”和死記硬背培養天才

築波大學的加藤榮一教授有一本著作叫做《天才滿世界》，書中有這樣一段描寫：

從優秀的猶太民族看“讀經”

猶太人總人口約占世界總人口0.3％，但諾貝爾獲獎人數占世界總數30％。為":什麼猶太民族這麼厲害？(

（1）永不言敗的精神。

（2）學習是一生的事情。

（3）讀經------------幼稚教育從背誦開始

年輕時，我們給自己的心靈什麽食糧——楊振寧背《孟子》

         1928年夏，父親得了芝加哥大學的博士學位後乘船回國，母親和我到上海去接他。我這次看見他，事實上等于看見了一個完全陌生的人。幾天以後我們三人和一位自合肥來的傭人王姐乘船去廈門，因爲父親将就任爲廈門大學數學系教授。

       廈門那一年的生活我記得是很幸福的。也是我自父親那裏學到很多東西的一年。那一年以前，在合肥母親曾教我認識了大約3000個漢字，我又曾在私塾裏學過背《龍文鞭影》，可是沒有機會接觸新式教育。在廈門父親用大球、小球講解太陽、地球與月球的運行情形；教了我英文字母「abcde……」；當然也教我一些算術的雞兔同籠一類的問題。不過他并沒有忽略中國文化知識，也教我讀了不少首唐詩，恐怕有三四十首。

       父親少年時候喜歡唱京戲。那一年在廈門他還有時唱「我好比籠中鳥，有翅難展……」。不過他沒有教我唱京戲，隻教我唱一些民國初年的歌曲如「上下數千年，一脈延，……」，「中國男兒，中國男兒……」等。

【聊政事儿】習近平超常规纪念孔子，有何话外音？

【聊政事儿】習近平超常规纪念孔子，有何话外音？

文/党报评论君

 

9月24日，孔子2565年诞辰前夕，人民大会堂。不少研究儒家的学者风尘仆仆赶来，找位置，落座，相互交流……

「相約《論語》一百」2010夏令營心得筆記---朱雪豔（夏令營學員）

  三十天讀《論語》的生活，讓我感觸頗深，從此將改變我的人生方向。"o

   我曾是一名老師，從師範學校畢業以後，懷著一腔熱血投入到工作中，可是現實的一切慢慢地淹沒了當初的理想。彷徨、無奈、失望......，在當了近十年的老師以後，我改行做了律師，希望能以法律的公正實現自己當初的理想。十年的律師生涯，讓我更清楚地看清了自己想要的是什麼。律師，似乎是一個讓人羡慕的工作，但是金錢並不能帶給人更多的快樂。在燈紅酒綠、紅塵俗世中，我明白了，這也不是我想要的生活。如果人活著就是為了賺更多的錢，住更大的房子，換更高級的車，那麼人活著還有什麼意義呢？因為這樣追求的結果會讓我喪失更多的東西；與家人待在一起的時間越來越少，與知心朋友見面的機會也越來越少，每到一個城市，無心去欣賞風景......因為心裏很重。更多的彷徨更多的無奈再一次地襲擊我......T:

   曾經辦過一起故意傷害的刑事案件，涉案的九個人一個是八零後，其餘全部是九零後的未成年人！這個案子讓我震驚！九零後，我的孩子也是九零後，而他們，已經開始走上了犯罪道路。當時我除了盡一個律師的辯護職責，還跟開除他們的學校聯繫，希望讓他們重回學校，給他們一個改過的機會。因為法律可以輕判他們，可是如果學校就這樣把他們推出去，在社會上又沒有人來正確引導的話，他們會真正地走向犯罪道路。所以當我以一個母親，一個老師的責任去救他們的時候，我突然明白了，我還是一個老師，我的責任是為了拯救這個讓我日益無奈的社會，而要想拯救，就必須從根本抓起，而這個根本，不是要教他們法律知識，那會使人「民免而無恥」。我要教他們的，應該是從根本，也就是從基礎教育開始，從小讓他們有自己正確的價值觀，而不是以追求金錢，追求享樂為目的的價值觀；還要讓他們有自己的原則立場，做人做事的原則立場，才不會念一時之利而犯罪。

   於是我開始注意關於教育的一些知識和動向，偶然的，也是必然的，我接觸了王財貴教授的讀經教育理論。這象迷失的海上突然出現的燈光，我終於找到了一條正確的道路。

   通過30天夏令營的學習，我看到了那些每天都有變化的孩子們，看到他們恭恭敬敬地拜孔子，聽到他們一遍讀論語，感受他們如饑似渴地熱情......我欣慰，我們的孩子有救了，我們的民族復興有希望了！同時我惶恐，自己肩上的擔子更重了，我將以一個老師的身份全力推廣讀經教育，找回最初的理想「為往聖繼絕學，為開世開太平」，這，將是我今生的方向。

有志者事竟成——我的讀經歷程王鶴儒（十六歲，全日制讀經少年，二００九年九月廿九日於麗水）

寫這篇文章，我醞釀了很久，可以說是準備充分，但是真正要動筆時卻不知以何入手，感覺是千頭萬緒。   我是06年5月份，認識到讀經的，在放「五一」長假時，我和媽媽無意中接觸到讀經。雖然未曾瞭解王教授的讀經理念，但是，媽媽就是認為讀經好，讀經能使我進步。@

   於是，06年6月1日，我正式進入了萊州趙老師辦的學堂。在深圳的爸爸知道我在讀經，是堅決反對，問媽媽為什麼把我送去讀經？將來走向社會能做什麼？媽媽也是對讀經一知半解，什麼也說不明白，漸漸的，家人都得知我在讀經，同樣，也是反對，媽媽頂著重重壓力，繼續讓我堅持讀下去，三年半了，爸爸及家人看到我的進步，也漸漸的認同了讀經，不會再反對我們了。

   讀經時，我是十三歲，十三歲之前我只想用幾句話概括，在學校裏面對的是題山題海，回家面對的是堆積如山的作業，日復一日，年復一年，厭倦了這種學習，得不到快樂，越學越覺得內心空虛，找不到精神家園！沒有志向，也沒有理想，不知自己何去何從。

   一開始讀經的我，一點也不用心，上課坐不住，左顧右盼，盼著下課，盼著週末。浪費了將近半年的時間，在這期間，幾乎什麼都沒學到。趙老師曾送我一句座右銘：「自暴者不可以有言也，自棄者不可以有為也」。這一句話一直讓我刻骨銘心，一個自暴自棄的人是不會有什麼作為的，也不會有成就。從那以後，我上課就開始克制自己，一節課不說話，不分心，一開始的時候不行，慢慢的就習慣了。

   讀經最重要的是環境、氣氛，真正讓我養成自學能力是在07年。這還要從我一個讀經搭檔吳曉興說起。他為人忠厚老實，和我一起讀書，克服了許多困難，我們倆互相提攜勉勵，一心向學，共同精進，情同手足。可惜他因各種原因在萬般無奈下離開了學堂，去上技校了。我們現在一直保持聯繫。從信中，可以看出經典仍在他身上有著不可磨滅的影響，我和他背書有過最高的兩次記錄，是07年背《莊子》，3500字一周，08年背《孟子》，4200字一周。我倆同桌同鋪，一起學習，一起吃飯，一起睡覺。就這樣，讓我這個又調皮又不守規矩的人慢慢的有了自學自律能力

   當時，學校組織看「醫道」（韓國古裝電視劇），讓我對中醫產生了濃厚的興趣，劇中的主角無論是從醫德還是從醫術，都是非常人所能達到的。他令我非常敬佩，我就立志當一名中醫。我為何立此志？就是因為自鴉片戰爭之後，西學東漸，中華民族屢遭侵略欺辱，西方人以傳教辦現代醫院，培養青年西醫，詆毀、弱化、消滅中醫。中醫被四面圍剿，以及看到現在社會良醫少，庸醫多，醫生的道德敗壞，良醫醫人，庸醫害人！百姓不信中醫，寧可死在西醫的手術臺上，也不肯讓中醫救治等等一切社會現象，在這不一一列舉。X<Rje