重拾中華文化 陸中小學教孔孟
大陸愈來愈重視中華傳統文化教材，中共教育部今年將訂定中小學「國學」標準化教材，九月新學年開始在大陸全面選修使用。
上海新聞晨報報導，大陸中小學「國學」標準化教材範圍廣泛，從啟蒙經典的「三字經」到軍事謀略經典「孫子兵法」，都收錄其中。這套「國學」教材將分廿五省出版，每省教材均為廿冊，其中小學十二冊、初中四冊、高中四冊。如此大範圍、大規模地推出標準化傳統文化教材，在大陸尚屬首次。
分省教材除了國學經典、國學思想等，還有大陸廿五個各省的歷史文化內容，占三成。例如，北京就列入了胡同文化，江蘇有園林和名城名鎮等主題。
大陸早年歷經多起政治運動，造成中華文化浩劫，如今大陸重拾中華文化、提倡國學，從小扎根。
在台灣，中華文化一直保存良好，幾年前大陸還到台灣取經，但近年在「去中國化」下，傳統國學在教科書中已日益縮減，「五、六年級生」記憶的「中華文化基本教材」已不復見。
一位13歲少年給父母的建議整肅家風的家書 大陸 教育部公文 正式發文號召“經典誦讀” 103/12/14 第十五屆全國經典總會考頒獎典禮在新北市政府多功能集會堂舉行，合格考生計有2,280名| 第十五屆全國經典總會考頒獎典禮在新北市政府多功能集會堂舉行，合格考生計有2,280名 | |
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值得大力推廣的讀經班 作者：許登欽小兒科醫生 別帶走媽媽！母魚上鉤 魚群圍繞搶救
TVBS – 2014年12月3日 下午6:16
(網路新聞中心／何文君)
父母對孩子的愛，是任何事情都替代不了的！但你知道，孩子對父母的愛，可能超過你的想像嗎？
釣客在岸邊垂釣，此時大魚上鉤，是一隻花紋鮮豔的蛇頭魚，原本滿心歡喜有大豐收的他，卻因為眼前的景象濕了眼眶…數以千計的紅色小魚圍繞在蛇頭魚旁邊，爭先恐後地張開嘴想拉住牠，看起來是在跟釣客搶食這隻肥美大魚。>>但這名釣客表示，他仔細一看，這些紅色小魚竟然都是這隻蛇頭魚的小寶寶！牠們拚了命地，無論如何都不能放棄媽媽。
讀完易經100遍之心得分享 讀完易經100遍之心得分享 2014.11.26 陳志清
我是五和村讀經班的家長，在一次讀經班的黃老師邀約下，至崇義會館聽了一場由徐老師擔任主持的演講，得知徐老師有開設易經班，會後跟徐老師聯絡上課的時間、地點、費用、報名...等等問題，最後徐老師留下的一句話，至今還記憶猶深，就是「進德修業，欲即時也」，就這樣跟徐老師結缘。
在慈悅易經班學習至今已近2年時間，在此之前，自己曾從認識的一位長輩零星的聽到易經相關的內容與先聖的智慧，激發學易之心，進而購書自習，易經的智慧博大精深加上自己平常上班工作、家庭照顧的忙碌，閒暇時參加朋友介紹的自我成長課程、週末帶小孩讀經，真正要能夠花時間把一本書甚至是易經能夠讀過一遍，真的是很困難。但是經由徐老師說明為何要讀經？讀經的好處？讀經100遍的好處？等鼓勵大家讀經，甚至不吝付出自己（徐老師）學易7年完整的學習筆記來獎勵易經班的學員，如果在1年內讀完100遍即送徐老師的學易筆記1份，自己當下就下定決心1年內要把易經讀完100遍，除了學易的決心外，當然也是想得到徐老師的筆記以增進更多易經的智慧。
易經乾卦提到「大明終始」，大學第一段也提「事有終始」，既然有了目標---「讀易100遍」，接下來便是要開始規劃如何在1年內完成目標。首先目標每月平均要讀8~9遍，平均3~4天就要讀過1遍，但我沒選擇1次就把易經64卦、繫辭上/下傳、說卦傳、序卦傳、雜卦傳一次讀完，而是選擇自己可以適應的方式採分段每次10遍的方式去完成。因為在製造業上班的緣故，還有下班後的一些雜事，每天其實已經都過的很充實，唯一能夠利用的時間只有休息（沒有雜事干擾）的零散時間，最主要的重點還是自己的決心與堅持。
有一種免疫力叫經典誦讀
傳統經典遠離現代中國人已經很久了——所以，當以文言作文獲得作文滿分的消息傳出後，理所當然地引起了國人的強烈反響。其實，當代人熟知中國的傳統經典，不隻對傳承中國文化有重要意義，而且對中國人身心的健康更有意想不到的作用。
唐詩使他重獲健康
廣西馬山縣加方鄉加讓村獨山屯的藍昌榮老人， 7年前老人曾因悲觀失望而尋過短見。老人早年近視，1928年開始當教師，站了幾十年講台後，視力下降，戴上1800度的近視鏡。一場重病後，視力更加減退，1米以内分不清黑白，看電視白茫茫一片，看報紙黑糊糊一堆。他感到自己成了廢人，精神苦悶，産生了輕生的念頭。有一天，他乘老伴外出之機，将繩子一頭拴在房梁上，另一頭套在脖頸上，正當要咽下最後一口氣時，老伴回家碰上了。他沒有死成。
德不配位，必有災殃！【《易經》智慧】 德不配位，必有災殃！
為什麼今天的年輕人容易英年早逝？ 為什麼很多年輕人一出名就死了？ 為什麼有些官員一升官就得重病？ 為什麼有的人家裡剛蓋完房子，人就出車禍去世了？ 為什麼？ 就是四個字∼“ 德不配位” 。
我們所有的財富、智慧，我們的一切，老祖宗用一個字來代表叫物。 厚德才能承載萬物。 這就是清華大學的校訓～“ 厚德載物” 。 厚，深厚的意思； 德，按照自然規律去工作、去生活、去做人做事； 載就是承載； 物就是我們說的福報。
相反是那句話叫德不配位。 位就是我們的待遇，就是我們的德行不配我們的福報。 打個比方說，這有一張桌子，它能承受十斤重的份量，您非得給它放上15 斤、 20 斤、50 斤的重量，那我們看這個桌子怎麼樣？它就開始發抖，它就開始變形了，出現崩潰之前的先兆。 所以我們要明白古訓“ 厚德載物” 。 金錢、權力、名望都是自己的福報，都是壓自己的物啊，您能承載的了嗎？ 靠什麼承載，靠符合萬物規律的德行。
比如有當父母的，當爺爺奶奶的，你要經常把珍惜福報這句話跟自己的孩子講， 對他非常有好處。 福報，福報就是我們的享受。譬如我吃得好，我穿得好，我能有一萬的不穿一千的， 能吃十萬的我不吃兩萬的，這些都叫福報。
中國人講惜食，珍惜的惜，食物的食。 惜食、惜衣，就是我們穿的衣服，你要珍惜它，人貴惜福。 你得積攢自己的福報。 有人說：老師，你講的我不相信。 那就四個字送給你，“ 以身試法” 。
過去有一句話：“ 君子愛財，取之以道” ，這個道太重要了。生死還是存亡？ 有的商人，以非法的手段，去要那些你命裡頭裝不下的東西，你這不是惹禍嗎？ 因此而坐牢判刑的例子還少嗎？ 他的德行跟他的待遇、福報不相稱。
老師，他們都叫我是傻子--讀經故事
易經讀書會心得 (0)
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