詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

思考功課:人生有什麼事值得讓你堅持,始終如一?

我想到以前讀書的時候,老師要我們寫作文.題目是我的志願.還記得我寫的是”老師”.我求學的過程, 一直到出了社會,並未選讀有關老師的相關科系,也沒有從事教學工作,但是當老師的志願一直深深烙印在心.

想想自己並不是一個始終如一的人,因為我也善變,也會喜新厭舊.但是我知道這是人的慾望像無底洞一樣,產生的變化.就像我要學好毛筆字,確沒有堅持去練習而擱置著.想要每天讀一本書,也因為忙碌的生活,為自己沒時間找了理由而斷斷續續而最後中斷了.聖人說:要立大志不要常立志.

但是我確反之.這是我要反省的第一步.

我知道我要認真學習,所以當我聽到徐老師說:易經乾卦…進德修業,欲即時也;故无咎…(p16)重新讓我檢視自己的思考模式.不能認為什麼事只要先開始就可以一直走完全程.事實是自己是否在做對的事,是否夠堅持,是否沒被挫折而擊倒.這樣也才享有那一點點的成就感.徐老師常說:不要把過程當究竟.決定只是開始,堅持才是關鍵.引用易經五終其中-

乾卦(1):大明終始,(因為有理想而立定了明確的目標,才著手開始.)

蠱卦(18)和恆卦(32):終則有始,

艮卦(52):成終成始 (艮,東北之卦也,萬物之所成終而成始也,故曰成言乎艮)(p188)(何謂成言乎艮?成言者誠也).

歸妹卦(54):人之終始 (女子出嫁之卦,女子以出嫁為最終歸宿.)

(想想除了知道人世間的最終歸宿歸在那裡?那麼你自性心靈要歸於那裡?所以要知道自己的目標才能夠從新出發,堅持到最後,成功即在眼前.

我知道我要學習的還很多,所以我要一步一步去做.先從自己的脾氣毛病改去,每個念頭起心動念都要合乎中道,達到所謂:不思而得,(不必用心思慮,自然從容合乎中道).再者學習易經是我人生課題重要之一,不要因為忙碌而讓自己有藉口,也要去預習,溫習和複習.

易經共有六十四卦,每一卦都六爻.學易就像爬天梯,一爻一爻往上爬,要向上學習(如逆水行舟,不進則退).佛說:我於無量百千萬億阿僧祇劫,修習是難得.(人生有四難:人身難得,中華難生,明師難遇,大道難逢)四難已成四易,今生能親近大德之人,願學上智知識,真是三生有幸,五世有修,願不迷昧)知足惜福,把握當下,珍惜感恩.

為學始於誦經,終於讀禮;

讀書始於君子,終於聖人;

做人始於人道,終於天道;

自性來自理天,終返理天.

                                               101.09.26 筆

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徐老師說:易經的象曰看過唸過,雖未全部了解也略懂一二.但後學不敏,只有不解其義的多唸幾次,看是否能夠達到其義自現的境界,其實是後學又多想了,但是又想到徐老師說:做事要下定決心,此生不讀懂易經決不罷休.這是當後學想要鬆懈時的信念支柱.

不知不覺又是一年的結尾了,看著日曆口中念著:日曆日曆,一天撕去一頁,使我心裡著急,已經十一月了,再過一個月後就是熱鬧的跨年了,尤記得今年初開始上易經,是徐老師不厭其煩的邀約,即使我是撥空來參與的心情,但是徐老師每每的諄諄教誨,都是敲醒我沉睡已久的心靈,字字都是說到心坎裡.學易經的過程,說簡單也真不簡單,說難亦難.有心想學,進入易經之門,又覺得廣闊如海.這是後學第二次的接觸易經,透過徐老師細心的講解之下,似乎像是進入了有地圖的迷宮,不再覺得無跡可尋.但是有了地圖,還是要靠自己的用心和智慧才能突破自我.

做功課時,突然就這麼有感而發,透過做功課又才知道易經不只教我們懂上知天文下知地理,其含義更深遠,教我們做君子,處世方針.聖賢之德,浩瀚無邊.

但現在的我們怎麼都不懂,實在覺得所學太少.怎能不加緊用功,而白白浪費光陰.