十全國小 校長網頁 讀經回應篇

 

家長 (IP:122.122.81.19) 留言給校長及大家

張貼於 2007-12-07 10:06:57

校長您好: 在十全國小若能聽古典音樂6年畢業,將來一定感念學校,會聽古典音樂的孩子不用擔心不會聽流行音樂,一指撥放間,影響深遠啊! 我想有些家長的建議堅持是有他的道理。 孩子是可以引導的,關鍵在大人是否願意堅持一個好的理念,之前學校辦的親職講座也有主講者再三的提到聆聽古典音樂的重要性,既然學校請這些專家給家長有這些觀念,在學校更應堅持的實施才是。 古典音樂有豐富活潑的;也有優雅恬靜的,動靜皆適宜,學生不喜歡,是因為未曾有這機會、環境,深入品嚐。像有些學校有國樂團,這些孩子也不是天生就會喜歡國樂,也是機會和環境。 學校能培育優秀的直笛團,代表學校有好的音樂素養及優秀的音 樂 老師,更有機會塑造好的音樂空間。現今只要一根手指PLAY 下去,心靈浸潤是長期性的,唯有浸潤才會生根,而不是完全投其所好。

 

 

校長 / 張貼於 2007-12-09 10:00:05 家長您好!同意您的看法,確實古典音樂有其涵養心性和教育的功能,似乎每隔一段時間就會有家長提出這樣的看法。其實,學校現階段播放的音樂,按照打掃.課間.放學及週五鄉語日,都有不同安排,有台語兒童歌謠,也有古典音樂和流行音樂。由您的留言,讓我欣賞和佩服的是,您對學校的現況似乎相當瞭解,也同意您所言學校是提供學生心靈浸潤的重要環境,需要長期浸潤才會生根,學校負有重要的教育責任。,所以。我再和學務處就此部分交換意見,看是否能增加古典音樂的比例,謝謝您。

 

家長 (IP:122.122.66.199) 留言給校長

張貼於 2007-12-03 08:55:57

校長您好: 我們學校有很優秀的語文團隊師資,英文師資也很優秀,若能把讀經這一環節規劃進來,用讀經帶動閱讀,深信十全的孩子一定不得了。現學校夜間讀經班已有五個班,有熱心投入的家長,又有崇義文教基金會及百世教育金會的資源挹入,天時、地利、人和盡現此時,現不作,以後是否還有這樣好的組合,可真是難以預料,一個不影響正規教學,只要用鼓勵方式,就能帶動提升學生閱讀及人文素養的讀經,真得可以考量擬定為學程計畫,我相信學校只要願意,甚至都可請二個基金會的執行長,一齊跟學校開個會,如何計畫把整個讀經及閱讀實施計劃擬定出來。

     

 

 

校長 / 張貼於 2007-12-08 17:42:16 家長!您提的現況學校目前確實是有發展讀經和語文的契機,謝謝您的提供,我們將您的建議列入課程發展參考。

校長/ 張貼於 2007-11-24 17:47:23 嗯!感謝您的分享,認同文中所謂-熟讀經書,學生寫作文也能言之有物,不會通篇火星文。確實,讀經對提昇語文能力有很大助益。

 

 

颱風夜有感而發的家長 (IP:220.130.250.46) 留言給大家

張貼於 2007-10-06 21:12:15

親愛的校長您好: 在寫這封留言的同時,耳中伴隨的是小朋友的讀經聲,以及悅耳的古典音樂,這都是接觸讀經班之後,給家中帶來的變化。 夜間的讀經 班 老師真得很用心,在此除了表示一份感謝外,我也利用一些時間把校長討論區內有關讀經文章看完,內心真是無比的激盪,如何讓更多的孩子有更多的資源、時間能夠多讀經,私下也跟一些家長討論,是否有機會讓每位小朋友從開學初人手就ㄧ冊,讀到六年級畢業,這絕對會是十全畢業的孩子最佳的禮物。 我想建議請學校能跟崇義文教基金會研議,一方面培訓志工,一方面學校也能研擬讀經計畫,多多鼓勵認證。有人說人間有幾件事不能等行孝、行善、教育,「蒙以養正,聖功也。」這種教育是可長可久的,討論區內有學校老師班級推動讀經,學風秩序更優質;也看到腦性麻痺的孩子讀經後的轉化;也有迷途的孩子在法官推動讀經下心性轉變,這些都給我們十足的感動,但這些資訊是否真有機會讓更多家庭知曉?好的教育真的需要我們ㄧ齊努力來推展。 讀經說明會應擴大舉辦成為學校的親職講座,不止只有讀經班的家長知道,學校能有像徐委員這樣家長誠屬不易,他不僅推動學校讀經還在社區另外開班,這種家長實在不多了,願在既有的基礎能把讀經行成十全的文化。祈祝十全的孩子有這樣的福氣。

 

校長 / 張貼於 2007-10-10 16:19:09 颱風夜有感而發的家長!看到您的留言,您提到您在寫這封留言的同時,耳中伴隨的是小朋友的讀經聲,以及悅耳的古典音樂,讓我腦中浮出一幅美好的畫面,也恭喜您在享受著您每週五有恆心的陪伴孩子讀經的成果。 您利用時間瀏覽討論區內的讀經文章,真是有心,也期盼有機會讓每位小朋友從開學初人手就ㄧ冊,讀到六年級畢業,認為這絕對會是十全畢業的孩子最佳的禮物。更建議學校能跟崇義文教基金會研議,一方面培訓志工,一方面學校也能研擬讀經計畫,多多鼓勵認證。也建議讀經說明會應擴大舉辦成為學校的親職講座,不止只有讀經班的家長知道,以及肯定徐錦文委員對推廣讀經教育的付出。 其實,學校免費出借學校四至五間教室的資源推廣讀經,便是學校資源社區化以及重視支持讀經教育的實際行動,這也讓我回想起去年開學初徐錦文委員的規劃和用心,如今在崇義文教基金會的努力經營,和家長孩子們的陸續投入下,已有豐碩的成果,為大家的優質表現感到欣慰。 至於推廣讀經教育至全校,我曾經不止一次向崇義文教基金會或在相關場合建議,我們樂見讀經教育在十全更全面推展,但需要循序漸進,初期仍希望有參加讀經班的家長當志工,由家長來協助推展,然後讓班級孩子. 家長及 老師們感受到讀經帶來的教育效益,再辦理認證或再漸進發展成為課程,這是較永續可行的模式。 一如現在有一群閱讀志工,在百世文教基金會的組訓下,自願至各班說故事的模式,我們也期待讀經志工有如此的表現喔!

 

 

 

 

 

家長 (IP:218.171.169.165) 留言給校長及大家

 

張貼於 2007-09-18 23:21:19

 

校長您好

學校實施推動說經典故事志工,真是一件美事,有百世教育基金會推動講故事,有崇義文教基金會推動讀經,真是相輔相成。 之前我就至孩子班上晨光推讀經,之前一星期還有二個早上,我發覺已是相當不夠的,如今學校又統一星期二是說故事時間,又把一個早上用去了,學校是否能夠開放其它時間,讓原本有實施讀經的班級不要減少時段,若是能像一些學校的作法,將讀經列為生命教育的一環,用學年有計劃的推動,如此更能相得益彰。否則注入一個好資源,又喪失原本的好資源,也是得不償失,況且讀經要有連貫性,一星期讀二個早上,六年可能都讀不完一本了,何況現只開放一個星期五。

我也很期待之前底下一些家長的反應,將讀經+閱讀認證,現若又能配合說經典故事,對孩子會將更加美好。

       

 

 

校長 / 張貼於 2007-09-25 23:39:10 家長您好:

  您在留言中提到有關讀經推動方式的建議,對於學校現行晨光時間的運用相當熟悉,可見您是位平日對於讀經推動相當投入的家長,感謝您。

  學校平日即鼓勵家長參與學校教育,也因此欣見家長們利用晨間時間到各班從事說故事或讀經等活動。最近輔導處結合百世教育基金會,召集有心的家長們成立閱讀志工,利用每週二的晨間時間到中低年級班級說故事。在這段期間看到這群散發愛心的志工們在參加培訓之餘,還犧牲個人時間製作教具,相當令人感動。在上週志工們首次的說故事過程中,我看到二三年級的教室中,志工們個個投入愉悅的說故事,孩子們專注的聆聽的神情,事後更感受到大家歡欣鼓舞的分享孩子給予的溫馨回饋,和志工們相對的也自我成長,讓我們感受到家長和孩子互動溫馨的一面。

  我們可以理解您所謂多元資源投入下可能產生的排擠效應,不過,學校是個教育單位,我們樂見各團體在以「增進學生學習成效」的前提下,也能兼顧彼此溝通協調的機制,兼容並包的都有機會來為學生們服務。 相較於現有散見於各班晨間的愛心志工,閱讀志工是較有組織、全面性和長期經營的一個團體,我們樂見他們的投入與參與,若有排擠其他志工的情形,這不是我們的初衷,我們會請輔導處再觀察瞭解。

至於讀經+閱讀認證的建議。由於讀經雖有崇義文教基金會的提倡,和部分有心家長和孩子的投入,但至今仍未是全校性的普及活動。我們樂見讀經風氣能在既有基礎下,在各班開枝散葉。在推動策略上,我們會建議讀經的推動傾向如閱讀志工般,先由各班讀經有心得的家長至各班推動,在不增加導師的負擔下,會是較可行和永續經營的考量。若果真能落實也蔚為風尚,大家也確實感受到讀經所帶來的教育效益,屆 時或許 老師們都希望成為校本課程,這或許是項水到渠成的推動讀經的好模式。

 

107 (IP:192.168.234.254) 留言給大家

張貼於 2007-09-19 08:32:29

親愛的校長:

 

掃地時的流行歌曲 ,一週播放一天即可 ,其他時間播放些悠揚古典的音樂 ,透過某些感情較細緻樂章, 讓孩子聽到某類型的樂曲, 就聯想十全國小, 聯想到童年 。

為我們的孩子規劃一週打掃時間的心靈饗宴, 提高孩子的音樂涵養 ,是很美好的事務喔! 最近學校常常出現那些有侵略性的流行音樂, 聯睡夢中都出現那些情歌 ,怪不舒服的。

 

喜歡讀經及閱讀的家長 (IP:218.175.176.176) 留言給校長及大家

張貼於 2007-09-18 09:18:34

校長您好:   底下是這星期將舉行的「第八屆全國經典總會考」新聞,全國經典總會考的難度比地區性小狀元會考更高,小狀元能通過二段的量,大概全國會考只能過一段,以往七年來高雄市考場都設於四維國小,從今年開始報名人數達50人以上之學校,即可申請增設試場,若有朝一日,學校也有這麼多人能參與,那學校的閱讀風氣,定也相對提升無可限量。此期天下雜誌報導: 交通大學校長吳重雨指出, 曾有位 教授在課堂上問博士班學生,到現在為止讀過幾本小說,結果竟有一位博士生,至今從未讀過任何一本。 「升學過程中,學生被教育成只讀教課書,沒有培養讀其他書籍的興趣,」。「尤其交大專注於理工領域,培養許多科技人才,但學生還是需要大量閱讀其他書籍,才能增加人生的廣度,」吳重雨說。 這是一個閱讀的時代,但卻未必是一個閱讀的世代。能讀經的孩子自然能有辦法善讀天下書,願十全早日能將讀經及閱讀活動作一結合。

 

 

校長 / 張貼於 2007-09-20 09:25:06

 

喜歡讀經及閱讀的家長!謝謝您提供有關「第八屆全國經典總會考」的新聞。從中得知報名人數達50人以上之學校,即可申請增設試場。我們也希望若有朝一日,在崇義文教基金會及大家的經營下,學校也有這麼多人能參與,能如您所言,學校的閱讀風氣,也能相對提升無可限量。

感謝您。

 

參加頒獎的家長 (IP:218.171.182.196) 留言給大家

張貼於 2007-08-06 21:45:12

校長您好

8/5在中正預校的頒獎典禮,小朋友看到您來,他們都覺得很高興,當天的過程實在很盛大,可感受到主辦單位的用心,幫小朋友戴上狀元帽時,覺得這陣子陪讀都值得了,學校能引進崇義文教基金會這麼好的資源,是學校的福氣 ,願明年更多小朋友來挑戰當狀元 。

校長 / 張貼於 2007-08-08 23:27:55

參加頒獎的家長!感謝您的支持和參與。其實,我倒是很佩服我們這些讀經的家長,因為您們的長期參與和支持,孩子才能通過這些段數,享受到讀經的樂趣和效益。那天的頒證應是您們付出的見證和回饋,而我有幸見證到。讀經的種子已在十全撒下,我也希望讀經教育在大家的持續經營下,這顆種子在十全日益成長茁壯。感恩。

 

讀經的家長!謝謝您特地將本校這次的小狀元臚列出來,有這麼多人上榜,學校和全校親師生們應與有榮焉。我在家長的盛情邀約下,很榮幸及時參加此次的高雄市小狀元會考頒獎典禮,對我而言,很高興見證到崇義文教基金會舉辦此次典禮的精緻和用心,甚至有些古禮還相當考究,莊嚴而隆重,包括戴狀元帽.過狀元橋和祭孔儀式等,真是佩服該會的精神,很多環節是學校可以參考學習的,我第一次看到主辦單位對於頒證如此重視,相當用心也可喜可賀。

 

更令人佩服的是,大會不嫌麻煩的一一頒發證書給各級段的狀元,還一一全體合影,而家長們也投入在大會營造的溫馨情境中,幫孩子捕捉珍貴難忘的畫面,這種畫面令我感動不已。相信,透過這樣的典禮和儀式,不但是種經典教育,也是給予這些家長和學生們持續讀經的動力。

其實,我那天也學習到很多,而若我的出席,能夠帶給我們這群家長及孩子們很大的鼓勵,那是我最大的欣慰,因為當天有不少我認識或不認識的家長和學生們,迎面高興的主動和我打招呼,喜悅的與我分享通過段數的喜悅。那時我心裡喜悅和甜蜜的感覺,頓時湧上心頭,也帶給我那天好心情,感謝您們。 我想那天最重要的是,大家感受到大會安排的用心,也享受到那股讀經的榮耀,至於是否合影應不是最重要的。我已感受到您們的盛情安排,大會也非常成功,感恩。

 

 

 

若方便的話,我會建議您或家長們那裡若有當天的活動照片,可否提供給校長室的淑玲小姐,她會把它放至學校網頁的活動相簿供大家點選閱覽,讓大家能分享當天的榮耀和喜悅。

 

 

讀經志工您好!感謝您提供這麼完整的讀經會考資訊。今年個人成績共有41位考生通過15段以上,其中十全國小今年度也產生了51位讀經小狀元,相當不容易,更難能可貴的是本校的徐珮榕通過21段。這是志工們長期經營和付出的成果。我會在8/5至中正預校參加頒獎典禮,除了分享您們的成果和喜悅外,也至去感受頒獎的現場氣氛。感恩。

 

讀經家長 (IP:218.175.177.152) 留言給校長

 

張貼於 2007-08-02 08:28:19

 

校長您好:

您回應提到有關學生游泳認證,「採鼓勵性質,主要在透過較科學客觀的專業單位來鑑定自己的游泳能力,有分很多級數,學會游泳也可把它當成一種自我挑戰。學會游泳伴您一生,而且愈早學會愈好。」 對鼓勵讀經同樣也可以採用這種鼓勵方式,經典終生一樣受用,而且愈早愈好。寒、暑假時鼓勵孩子多讀,比如在校慶時也設置讀經闖關站,請讀經 班 老師及家長幫忙認證。我想這又能將校慶文化內涵更加多元化,也讓認真讀的同學達到鼓勵作用。

 

 

 

校長 / 張貼於 2007-08-02 14:40:48 讀經家長!感謝您引用我有關學生游泳認證的這句話,也可知您讀懂這句話的涵義,也認同您提到讀經愈早愈好的觀念。您建議在校慶時設讀經闖關站,請讀經班老師及家長幫忙認證,不但能將校慶文化內涵更加多元化,也讓認真讀的同學達到鼓勵作用。這個建議很好,也具體可行,屆時我們會加以研議。其實,有任何機會我們都希望宣導讀經教育,例如:在上學期的藝術與人文發表會上,我們也曾經把讀經設計為一個節目,而透過您們的精緻表演,效果也獲得很多家長的肯定喔!

 

 

讀經家長 (IP:218.175.178.20) 留言給校長及大家

 

張貼於 2007-07-19 08:48:36

 

校長您好:

7/14-7/17

有幸被應邀至香港,參與國際經典文化協會所舉辦的經典迎大同「第四屆全球中華文化經典誦讀大會」,在7/14 的香港小西灣運動場,見聞了香港小學生萬人齊誦老子、大學、千字文等經文,配合健康操、吟唱,令人驚嘆及耳目一新,大會主席有提到,香港有千餘所幼稚園、小學,預計將來能全面普遍實施讀經教育。

7/16 在香港大學舉行了「兒童讀經」經驗交流會,大會邀請一些校長、老師及我作推廣經驗演講,我以社區及校園實施讀經的成果,跟來自世界各地的嘉賓作了分享,借此機會也把十全國小行銷至國際,包括校長您以及學校主任支持讀經的過程也跟現場嘉賓報告,校長您當然不例外的出現在我的簡報檔內容中。 我想將來若有來自海外、大陸的人士說要來拜訪十全讀經狀況,應是正常。

我也攜帶回一些資料,願有時間,面呈校長,讀經教育對孩子的受益已是世界公認的事實,校園如何推動變成普及,在親師生環節觀念的建立,願十全真早日普及讀經上達天聽,下啟童蒙,把握最佳的教育階段。

     

 

107 /

張貼於 2007-07-19 21:08:22 讀經家長!很高興您在留言上分享您應邀至香港,參與國際經典文化協會所舉辦的經典迎大同「第四屆全球中華文化經典誦讀大會」,並在香港大學的「兒童讀經」經驗交流會上,您應邀做了推廣經驗演講,分享您在社區及校園實施讀經的成果,也藉此機會也把十全國小行銷至國際。此舉真是何其有幸,在此真要感謝您。

 

其實,雖然我沒有機會在那樣盛大的場合,聆聽您的演講,但是我曾在公開場合聽過您類似的演講,我可以想像現場應是相當精彩。

 

其實,您的口才和思維便是您長期用心推展讀經的最佳活教材,您的說話引經據典相當流暢,思路清晰,演講內容相當有條理,語調吭鏗有力,簡報內容也製作得相當有系統相當精緻,所以,您有機會應邀至香港分享「兒童讀經」經驗,不令人意外,也應是推展「兒童讀經」的最佳代言人。

明天有空再與您洽商見面時間,也希望有幸分享您此行的收穫和經驗,共同研究在校園普及推動的可行性

 

 

 

喜悅的家長 (IP:218.164.164.203) 留言給大家

 

張貼於 2007-06-03 11:03:20

 

我想十全國小現在的家長實在很有福氣,每星期五晚上有機會帶著孩子一齊來親子讀經,有學校安排的親職講座,這學期讀經班也有安排了講座,也辦過了二場,內容也都相當棒,這些講座都給我們受益良多,讀經班的講座若是也能跟學校講座結合宣傳,讓更多人知曉,一定能讓更多家庭充滿讀書聲及歡笑聲。

       

 

 

校長 / 張貼於 2007-06-04 23:03:05

喜悅的家長!學校輔導處辦理的親職教育講座,及讀經班所辦理的讀經講座,提供了不同的講座內容。高興的是每每見證到有好多的家長甚至攜眷一起聆聽,常座無虛席的盛況,在在顯示出十全家長們優質的求知素養。

 

關於讀經班的講座若是也能跟學校講座結合宣傳一事,這個建議很好。學校的整學期親職講座在開學初即已規劃出,並統一製作通知單告知家長們,我會建議讀經班日後此方面的講座可在開學初一併告知輔導處,或請輔導處主動詢問讀經班是否有此方面講座,將此訊息一併打印在一起,讓更多的家長知曉。謝謝您的建議。

 

 

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