重新彩繪人生                   文/林淑枝        2010/2/15  

             

讀經緣起

九八年八月帶孩子上圖書館聽故事孩子聽完故事正排隊蓋集點章有位媽媽過來詢問這是什麼活動閒聊方知是剛從台北搬到高雄出來熟悉周圍環境便獨自到館外走廊看些訊息不久那位媽媽過來邀請我一起去看英文讀經訊息:『讓孩子上英文讀經很好。』我心想在校學多年的英文都很差更何況要孩子上英文讀經豈不更難嗎又適逢前陣子女兒想學英文我也已開始教他認字母但也因為那位媽媽說的話還是到櫃檯要一份資料但主任說先填基本資料而我又不好意思拒絕只好硬著頭先填再說反正不用先繳講義費不去也沒關係升上二年級的女兒剛開學校內外都會發一些安親班或在校課輔的傳單回來總是請她放在回收當計算紙,有天孩子回來說媽媽你看一下咦~是中文讀經我被內容一句話所吸引就是可以幫助記憶朋友也說5.6歲學珠心算可幫助記憶心裡也一直在拉鋸戰到底去或不去問孩子她也願意去上所以在報名最後一天到學務處繳報名單他卻告訴我單子昨天已收走待開班日再至班上繳眼看中英文親子讀經開班日將近於是決定帶孩子去上看看

在家讀經情形

帶孩子去讀經,主要是以陪女兒為主,在家復習中文時,所以當女兒不想讀時也不勉強,這時我會唸給女兒及在一旁玩玩具的兒子聽,認為女兒可驗收時即邀她一起背誦畢竟每次上課驗收通過的獎勵章很吸引小朋友。兒子只是在一旁聽,並未認真讀經,沒想到竟也耳熟能詳。有一次母女正在背誦經典,兒子岀其不意竟說:『你們背錯了。』母女兩可糗了打開書一看果真如此看來孩子的聽覺學習有意想不到的效果 

   兒子的妥瑞症和過動症

同年九月在榮總確定兒子是妥瑞症和過動兒從沒聽過妥瑞症這詞急得像熱鍋上螞蟻拼命上網找資料也能體會一些媽媽分享的心路文章但都沒人提到讀經真是怪囉但兒子的症狀超越網路所列及醫生所給的資料最初是眨眼睛而在十一個月前就已出現我們卻是斷斷續續看眼科又到民俗療法推拿確定跟骨頭無關應該跟神經有關建議我們到大醫院檢查醫生說需要給藥嗎?我當然回答暫時不了畢竟西藥亦非善類,何況孩子發燒到四十點三度也沒去看醫生因為自己的身體就有自癒本能有時也是一位醫生心想定有其它方式可解第三次就沒再回診了兒子的行為引起全家共憤起初不以為意其因是兒子每天就寢前跑廁所次數已達十多次問他為何如此?他說:『不知道尿不出來可就想去上。』且延伸到連出門也要上三五遍才肯走多次要帶他去看醫生他卻堅持不肯而我也順他親戚朋友會說我不關心孩子尤其是我的媽媽每看我和孩子回家見一次就唸罵一次持續將近一年現在想想或許當時是吧?

兒子會唱英文歌

兒子上英文因聽不懂老是坐不住但愛畫畫我就可放心些但有時也狀況連連經常要生氣請他別影響上課;中文好一點畢竟同語言但也不大專心像蟲一樣扭動回家也沒有復習英文經過了兩個多月孩子唱出了第一首歌我覺得有起作用了接著第二首等等真正讓我訝異是有次孩子轉到英文頻道正唱英文老歌孩子很高興跟我說老師教過我說有嗎?孩子已高興的唱起來了但是我卻不會唱可見每位孩子得潛力無窮

家長成長的第一步

剛開始上讀經班我也是一位不太認真的家長常常因孩子要每週有五天且每天唸五遍的獎勵章而努力直到某天江主任邀請十全國小週末親子讀經班徐錦文老師來上第一堂家長成長班讓我像在海中找到了一塊浮板結束前徐老師說王財貴教授於 十月十八日 有場演講會後也向他要了電話當時我並不認識王教授當然想要有更大的震撼力與支持還有 美霞老師的第二場演講因此便打開讀經之路真的非常感恩這四位老師之餘當然還有志工老師們但我一直沒再遇到那位曾有一面之緣的圖書館媽媽好跟她說聲“感恩”

    上完王教授一整天的課真讓我如獲至寶從此家裡就是兩台CD的天下我也開始在讀經下功夫於是先到女兒班上學習晨光媽媽帶讀經可是上了幾堂課認為意與願違想退出但還是堅持到學期末跟導師談了一下沒想到老師跟我想法一致進而邀請我幫忙帶一年級未完成的孝經因她二年級忙中斷了當下的我很高興,並請教老師帶的方式且敲定時間經老師同意也帶兒子一起上課上完再帶他上幼稚園。可是踏出教室的門就開始有些擔心畢竟跟讀經班有些不同但也圓了小時候想在學校當老師的願望

兒子的病竟不藥而癒

當我對讀經越來越積極時,兩個孩子讀經的成果真如王教授所言三個月後就顯現出來兒子先從眨眼慢慢改善了從此我也不再注意他的行為舉止只要積極並大量讀經就對了直到九九年二月有天孩子的爸爸突然問我你有沒注意到兒子睡前已幾乎不再跑廁所了驚覺我和孩子已沉醉在讀經世界因為不管到公園散步車上或是爬山也不浪費時間中英文讀經書必攜帶可隨時復習中英文讀經已經上了近十個月發覺兒子的病竟不藥而癒也覺得孩子似乎可再多加些經典曾想別人模式會一樣嗎?女兒導師也有建議地方後來還是決定於九九年七月暑假開始到開班風氣很好的十全國小週末親子讀經班觀摩

加入十全國小週末親子讀經班

第一次到十全國小週末親子讀經班上課,上完第一堂課孩子說不去了原因念太快進度太多我也這麼認為因兒子只讀一年公幼字不識幾個他很氣餒但我還是堅持第一次上看不出來主要是還沒看到我想要的東西事後才知道我們上課的第二班很特別,有些不只離家遠更有位媽媽堅持讀經十年平均每位孩子讀經也有三四年而我們約有十個月心想下學期該轉到學習相近的班級詢問孩子意見卻異口同聲說不要尤其是兒子我很驚訝他說:『柏謙哥哥很厲害當老師教大家英文我也要跟他一樣。』孩子會見賢思齊了真是可喜,於是我也必須修正讀經方式,也因此上了第二個中文讀經班而在這裡每個月有家長成長班感覺很棒別說孩子有惰性家長應該也會有,我也不例外,偶而充充電是必需的

孩子這學期進步很多女兒對學英文初衷未變所以常是弟弟的小老師女兒三年級上直笛課同學有時會分享樂譜有天她說:『 媽媽沒樂譜但看同學手指吹一遍就記起來了。』所以只要學到一首曲回家第一件事就是分享現在也會摸索英文讀經班的歌曲吹奏也是有詞無譜有時候我敎姐姐數學反而弟弟先懂還會教她有時也會問孩子什麼東西讓人偷即使要你的命都拿不到 除了功德我覺得是腦子的智慧您呢?

入寶山別空手而回

讀經有如英文老師說的只要具備三心就可以了卽恭敬心歡喜心感恩心現在也參加徐老師的易經論語讀書會徐老師鑽研易經七年又是高級班畢業而易經又與很多經典相通那他豈不花了十多年時間研讀經典想想一般人能做到嗎?但我們只需花三五年時間 且一週上一次課即可將他的精髓學到何況現在是講求速食時代如此好的寶石有如在一座寶山裡讓您不只是進入寶山欣賞更要您的慧眼來互相切磋或許也會擦出您的光亮和收穫,又如 徐 老師說:『家長不成長教育永遠做一半。』也誠摯的邀請您一起來加入讀書會

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