詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

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我為女兒開私塾y

  處在資訊開放的時代，在報上、電視、網路上，不時看到培養成功的典範。分析一下，大多數成功的孩子，都不是學校培養的結果，而是父母培養或者說孩子自己努力的結果，或者是家教式教育培養的結果。LBQ;O
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秉崙的媽媽  2012/11/19 11:06:05

我是第二組秉崙的媽媽，每次參與家長成長班後，對孩子的教養與自我成長都有很深的感受，尤其聽了江秘書長幽默風趣的一席話後，更讓我很慚愧，分數與排名並不是最重要的，＂品格＂教育更不是口號。

＂品格＂教育不是用說的，而是需要用生命的能量來展現，江秘書長特別提到他的董事長的爸爸給董事長傳承給子女的金玉良言，＂積財好，不如積德好＂才知道教養正確的價值觀，是決定孩子未來面對事情與人際關係的寬廣性，積極的參與孩子的成長與互動，而父母也需要將命令及教鞭式的身段放下，親子關係才能真正的互動，而真正的維持善良的社會風俗，＂品格＂教育是不可缺少的。

溝通與思考是成長的開始，孩子是我們的善知識，我們要善用智慧的資源與孩子互相的學習、調整、體驗、感恩，相信我們孩子及社會未來決對是＂幸福＂的。

2012/11/15 07:46:15

我是第二組家長-玉井智子 。 小孩已經國小三年級了 ， 一男一女的雙胞胎 。 他們在日本長大到三歲半 ， 回來台灣時 ， 不會說中文 。 但是經過讀經書院(幼兒園)孔子像前時說 ， 想進去看看 ， 結果當天女兒自己就決定要讀經 。 不會說中文 ， 同時要學文言文與白話文(生活用語) ， 但是半年後就已經適應了 ， 也會說中文 ， 也會讀文言文 。 不久就認識徐老師和十全週末讀經班 ， 就參加親子共讀一陣子 。 雖然我工作的關係 ， 兩年多沒辦法來十全讀經班 ， 但是小孩這段時間也全日讀經 ， 已經讀五年多的經典了 。

      這次回來十全讀經班 ， 還看到老同學都在覺得很開心 ， 也看到很多新同學且年齡小小的小朋友,覺得很有希望 。 在此 ， 向徐老師及讀經老師們和相關人員的熱枕與堅持深深感到敬佩 。 其實 ， 小孩子對於讀經有自己的想法了 ， 家長可以慢慢陪伴 。 我家兩個小孩 ， 當初一個是坐不住的 ， 一個是發呆的 。 所以為了他們坐好指字讀經很辛苦 ， 因為我坐在他們中間兩旁都不專心 。 後來發現 ， 坐不住的需要身體節奏 ， 發呆的要聽經典欣賞文字之美 ， 他們背經文的方式不太一樣 ， 也可以說小孩各自都有吸收經典智慧的獨特模式 ， 但是小時候我們看不太出來 ， 會很煩惱 。 現在我尊重他們自己的方式背經典 ， 他們不需要我的模式 ， 已經找到自己喜歡的學習方式 ， 這也是對終身學習的第一步 ， 覺得他們很幸福(因為我沒有這樣的機會) 。 如此 ， 他們國小一年級就辦在家自學 ， 已經第三年 ， 還是會讀經 。 家長不要焦慮 ， 慢慢陪伴孩子(至少讀經) ， 讓孩子知道讀經不要急也不要短期成效 ， 讓他感受經書中的文化涵養 ， 他就會習慣接觸聖賢之智慧 ， 不會排斥 。 其效果早晚就會看見 。 只要努力他會喜歡讀經,就習慣讀經了 。 我在台灣經歷了 ， 異國婚姻(價值觀之大不同) ， 雙胞胎之教養 ， 在家自學之課題以及多國語教學(中英日)等問題 ， 一直都在思考煩惱 ， 陪伴的還都是聖賢(尤其是孔夫子)了 。 現在回頭來看 ， 讀經要持續下去,需要了解小孩特質 ， 多與孩子溝通 。 我小孩相信聖賢都會在等著你慢慢長大 ， 聖賢都會陪伴著授與很多的智慧 。 雖然他們不是天才型的小孩 ， 但是誠心誠意的在讀經 ， 心中充滿了尊敬,活在自己的人生 ， 而且活的很真實 。 這一切都是緣分 ， 我在這個過程中了解到為什麼要嫁來台灣的原因了 。 大家加油!!

101/11/11 台中追分國小讀經班到訪有感   王崇憲  老師

成功大學及奇美博物館戶外教學心得感想

正和書院參訪心得   文/吳玫靜

感恩天恩師德、感謝徐講師用心及引領，讓後學此次可以跟慈悅的各位前賢一起至正和書院學習、取經。

在此次的取經之旅，著實令後學有很多的驚嘆與更深的看見，正和書院除在規模的浩瀚、制度上的建全、微理細節的落實..等外，更重要的在每一位前賢上都可看到一顆【無我】的心。

但令後學最為驚嘆不已的是，在招待部份看似是一件不起眼的工作，但正和的前賢所呈現給我們卻是如此的用心與熱情，不僅整天讓在上課的我們都可喝到溫熱的普洱茶外，連水果(袖子)都剝皮的很乾淨，讓身為客人的我們心中充滿著無限的感動與慚愧。

正和書院參訪及交流   文/林佩蘭

後學要感謝天恩師德~也要感謝徐老師的引領及各位前賢的厚愛,有機會可以來到正和書院參訪。出發前就和老師們開會討論會議流程，當時一直聽到正和書院的前賢們的用心經營下，成果非凡。今日耳聞不如一見。什麼樣的人用著什麼樣的心在成就一件另人感動的事，後學由心生敬，另人讚嘆！後學何等榮幸有這樣的機緣參與這樣有有專業性的有前瞻性的有遠見性的研討會。

曾點傳師引用：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」孔子說：「學習『德性』，並且時常溫習，這不是很喜悅的嗎？有同道的朋友從遠地來訪，一起探討德性，不是很快樂的嗎？」就這樣開始第一階段的交流研討,聽過諸位專業及實務經驗豐富老師的報告,後學也再次的了解到讀經班的開始到現在的規模，真的是歷經千辛萬苦也極盡需要耐心和耐力。遇到了挫折及瓶頸都要有不怕死突破難關勇往直前的精神。只要有心用心天必助之。書院的運作也不難看見其用心之至，甚至已有企業管理性的規模發展，在忙與盲的生活裡，人的眼裡只有功利盛行，還有一群人為了實現聖賢孔孟之道而一再的精進自己，提升自己。透過專業的老師和實務經驗豐富的老師們的交流探討，在在是好還要更好，換心再革命，反省再內觀。使我小小後學感到望塵莫及。

101.10.28訪台中正和書院之我見

文／吳季蓁

　　一早四點半，天還沒亮，擔心自個兒睡過頭，索性就起床盥洗打理，五點半出門到會合地點後，一路車程來到台中正和書院。正和前賢精神抖擻地於大門口迎接我們的到來，前賢們熱情地招呼著，上下一片的和樂氣氛，讓第一次來到正和佛堂的後學我倍感溫馨，像回到家的感覺。此次到訪是要來向前賢們請益的，卻讓大伙為我們而忙碌，真心過意不去。

　　大伙說好回來後，人人都要寫寫心得，後學索性就將當天上台分享的心得及感想書於文字，與未能同行之前賢分享自己的見聞。

正和書院參訪心得   許淑芬

在車子未抵達正和書院之前，後學就在李傳相講師與徐老師二位前賢之間，為這次參訪活動，多次利用ｅｍａｉｌ互相聯繫、策劃及安排，就可以感受到講師前賢的用心，為了成全我們這群遠從高雄而來的道親，正和的前賢不知花費多少時間、精力及資源籌劃準備，讓我們感受此次前來，真的是不虛此行，受益良多。我們這一車（Ｄ車），由於繞道台中高鐵站載另一位遠從高雄來的前賢許姐淑芬(跟後學同名同姓，能認識許姐淑芬，真是奇妙的因緣)，又加上路不熟，所以，抵達的時間稍微ＤＥＬＡＹ，我們是最後一輛抵達的車子，懷著一顆不安的心，卻在不遠處，看到正和的講師在大門口迎接我們，我的心也放心不少，講師親切的迎導我們並貼心的協助我們安頓後學的二個孩子，讓我們一整天的參訪行程可以安心的學習，真是感激不盡，同時，也感謝郭兄文樂在照顧自己的2位稚子，同時，也協助照料此次同行的幾位小天使，充份發揮「幼吾幼以及人之幼」的精神，也是我們修道的好榜樣。

我們一行人來到３樓坐定下來，今天的訪道行程就此揭開序幕，操持李傳相講師，雖然看起來比較瘦，但一整天親切的笑容，未顯倦容，讓我們倍覺溫馨，所以我們老師說「學道要越學越和氣，修道要越修越歡喜」。聽完正和各組講師的報告，讓後學更加深刻體悟到，原來，我們可以思考及運用更多活潑玲瓏的作法，以迎合家長需求，並善用資源整合機制，克服人力及經費問題，達到目標。

           正和參訪心得分享                      張麗娟

讀經班的先進們大家好：

我是第三組的LKK帶孫女家萱，有幸加入這麼優秀的團體，首先感謝徐主任的用心經營，才能使吾等末進，有機會參加這個團體，其次感謝為讀經班付出的各位老師與志工們，從讀經到各種活動的安排，看得出你們真是用心良苦，為了下一代孩子的教育，不求回報的努力付出，讓我在台灣一變再變，越改越淪落的教育中，感受到一股清流，有幸加入這團體的孩子到大人，真是莫大的福氣，讓我們繼續努力為這個團體，為下一代能有機會接受有根的教育努力吧，衷心的祝福這個團體能繼續成長，造福更多的學子。

感恩啦！LKK帶家萱合十

 第二組 家長戶外教學感言     林佩蘭

那天的出遊是我的美好回憶,到現在還一直意猶未盡.感謝全體志工老師的用心規劃,家長們也都熱忱參與.在讀經的理念及親子伴讀的成長路上,又增添了美好插曲.讓讀經不是呆板的,而是可以走出戶外,與大自然相互輝映.就如同在大學的一角身後的大榕樹還有參加社團的學子們在旁,我們席地而坐誦讀大學章句,襯托出一幅美麗的畫,令人百看不厭.

今天（10月27日）讀經班徐老師等諸位志工老師，熱心的帶領我們到成功大學及奇美博物館實施戶外教學，真是意義非凡，想當年，因為生活困苦，家長幾乎都在拚經濟，無遐陪伴著自己的小孩成長及學習，但今天居然有三大車的家長及小孩共同前往兩處深具文化水準的地方，讓我真的認同徐老師的苦心及一句可以成為每個家長的座右銘－家長不成長，教育永遠做一半；這是一句讓每個現代家長需共同醒思的名言，若每個家庭的家長都可以每天，撥一點時間來陪伴小孩讀聖賢書，怎還會有犯罪率高的社會呢？每個小孩都會自己思考將來，我相信家長根本都不用擔心自己的小孩未來要如何發展了！最後要感謝十全國小週末親子讀經班第三組的志工老師們，謝謝妳們的付出，我相信，被妳們教過的小孩是幸福快樂的，未來也會在社會成為優秀的一份子，再次感謝！

　　太神奇了!原來「讀經」可以實現天下父母心-望子成龍望女成鳳的美夢。我懷著一顆最感恩的心，用一種最樸素的語言，不揣固陋的寫下帶領孩子讀經的實務經驗談。

陪伴孩子讀經已八年，這過程一路走來，看到孩子的成長，讀經教育真得能「讓教師輕鬆、學生快樂、家長安心」

只要把握教學的四項原則：
一，越早越好。0-13歲之間黃金歲月期
二，越大量越好。累進時間一天至少能讀半小時以上
三，越老實越好。不用太多花俏，越能培養定性
四，越快樂越好。不跟他人比較，今日跟昨日的我比，每日有進步，就值得肯定，用賞識教育加上美樂教育陪伴孩子。

共乘君子風 閒品經典茶

---與賢哲心靈對話 談兒童讀經教育

(原文 刊載於十全國小校刊)

                                                                                                                   徐錦文

前言：

劉勰在文心雕龍宗經篇上說：「經典是永恆長久的至極大道，不可刪削的鴻博教化，能夠洞澈性靈深奧的場域，能寫盡天下文章精髓處。」