101/11/11 台中追分國小讀經班到訪有感文/ 王崇憲老師－詩詩動人經經有味--高雄慈悅書院親子讀經班

101/11/11 台中追分國小讀經班到訪有感王崇憲老師

王老師發表心得

十全鄭校長與眾人合影

孔老夫子在二千五百年前說：「學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎？」今天，十全讀經班，用實際行動，來驗證這段話！

徐老師說，「鄭和書院」(註一)的「追分讀經班」，要到十全國小週六讀經班來參訪！原來，鄭和，他老人家今天不下西洋了，他改派旗下眾弟子，下來「高雄」，進行「經典」的交流！

我一直覺得納悶？十全讀經班每週「老實讀經」，沒有花招，沒有懈怠，週六上午九點準時上課，四個班級都是同一個口令動作：「姿勢坐正，經書擺正，左手壓、右手指！」就只有這個口訣，再沒有別的，就只有「老實讀經」，這樣質樸的讀經班，連我自己也不知道，我們讀經班，究竟有什麼好「參訪」的呢？

不過，既然「有朋自遠方來」，我們當然「以禮待之」，我們用列隊歡迎，來表達我們心中的「喜樂」！「不亦樂乎？」樂也！樂也！

參訪過程中，有安排雙方的交流。我有幸以「十全讀經班家長」全程參與，也完整地聽到了十全國小讀經班的過去與現在。我其實大略了解讀經班的過去，十全讀經班的歷史，其實是一部辛酸血淚的奮鬥史！現在又複習了一下，這也可以說是「學而時習之」吧！

十全國小鄭校長，為了這次追分讀經班的參訪，也特地趕來致意。他提到說，十全國小與十全讀經班，是有著革命情感的。十全國小因為十全讀經班，因而帶動了全校讀經的風氣，進而能將影響力擴大到社區，最後連教育部都能感受到十全國小辦學的認真與執著，將十全國小評鑑為特優學校。而這一切的良性循環，都只因為當初鄭校長一個心念：

「讀經是一件好事，學校是讀經最合適的地方，我必須支持它！」鄭校長全力支持十全讀經班，這個「利他人」的心念，到最後，竟然能開出美好的花朵，結出美好的果實！

「利他人」的結果，是成就了自己，也能「利自己」。雖然孟夫子說：「何必曰利」？但其實，在幫助他人，成就他人，利益他人的同時，也能讓自己獲益良多，「何必曰利？」正確的事，做就對了！