102-6-1 文藻外語學院華語文系至讀經班觀摩後記－詩詩動人經經有味--高雄慈悅書院親子讀經班

102-6-1 文藻學院華語文系至讀經班觀摩後記

102-6-1 文藻學院華語文系至讀經班觀摩後記

這學期文藻學院華語文系的王季香教授，開了一門課程，此課程除了課堂上課之外，另一特色就是暑期要到偏遠鄉鎮從事為期二星期的服務與教學，後來選定在六龜荖濃國小。

王季香教授致詞

由於王教授曾受邀至第二社區大學發表過學術論文，透由社區大學又與徐老師認識進而知曉十全國小讀經班的運作。也因此王教授在課堂協同教學的部分，邀請了徐老師與吳老師先至文藻，上了四小時的讀經教育現況與教學實務之課程，並搭配至十全觀摩與實習教學。

文藻大學課堂讀經實務教學

學校方面，校長亦極為重視此次文藻的參訪並把他列為行事曆，再透由讀經班美秀老師竭誠力邀學校主任與家長會長、副會長蒞臨，充分表達學校高度的重視與歡迎之意。一早學校許主任就至校為會場開門，8:55 文藻的遊覽車駛進十全校園，校長與潘主任、家長會劉會長與劉副會長亦百忙當中蒞臨。

鄭校長致詞

家長會劉會長致詞

校長致詞時提到七年來，讀經教育在學校生根發展的經過，從早期的劉主任至現今潘主任及各主任的支持，學校透由徐副會長(徐老師)引進了讀經教育的資源，晨間撥放流行音樂到改變成古典音樂與經典朗讀CD，發現校園氛圍從躁動改變成祥和，周五夜間開設課後讀經班，至周六讀經班亦開設，也因有讀經這特色讓十全校譽響於海峽對岸，大陸的老師亦來校參訪，甚至台中也有國小專程前來交流。經典的智慧歷久彌新，能夠運用會有無比的助益，鄭校長提到雖然他即將離開十全，也期盼讀經在此持續推展，校長也期許文藻同學，善加把握大學生的學習階段，學雖無止境，但珍惜把握很重要。

接下來由莉青老師作讀經班簡報，15年來一路走來始終如一的經過，從開班第一天只有一個小孩，至現今家長小朋友100多人，現今這些老師也都是家長，她以一位家長轉為老師，見聞讀經班的成長，看到老師們投入讀經班的用心，撥空至中部培訓，回家是隔日清晨，課後開會檢討，乃至於為延伸讀經教育額外開課論語解經班、小天使品格教育班，秉持「家長不成長教育永遠作一半」的理念，為家長們又開設易經班、讀書會、烹飪養生班、經典誦讀100的課程，十全的讀經已非單向面，它以包括縱橫面皆具的全人教育。