你家有個沒禮貌的孩子?

作者:陳詩婷

 

【撰文/陳詩婷.插圖/劉美珠

「怎麼看到叔叔沒問好阿?」

媽媽帶著兒子小寶搭電梯時,只見小寶埋頭認真打電動,看到鄰居叔叔也沒問好,媽媽見狀便反問小寶:「怎麼看到叔叔沒問好阿?」想要藉此教導小寶禮貌的重要性,沒想到小寶竟頭也不抬的、直盯玩具螢幕敷衍回答:「叔叔好!」讓媽媽尷尬的向鄰居道歉,出了電梯後,媽媽忍不住大罵小寶:「怎麼這麼沒禮貌?」

又如,在人潮擁擠的賣場裡,小豪推著購物車橫衝直撞,隨口喊著:「借過、借過!」一不小心,撞上了一位中年男子,這位男子便生氣的大罵:「是誰家的小孩,這麼沒禮貌…」但小豪依然我行我素,身旁的父母也視若無睹,這樣的場景,免不了讓人覺得無奈。

人家常說:「有禮貌的孩子人人喜愛,守紀律的孩子不會變壞。」所謂的禮貌指的是語言的表達讓人覺得舒服,它不但可以增加日常生活的愉快,還可以減少人與人的摩擦和暴力,如果一個人有禮貌,會激發旁人樂於助人的天性;反之,若一點家教也沒有,講起話來像是在命令人、無視於人,就會讓人感覺霸道、難以親近,人際關係當然會不好,當一個人的人際關係不好,做任何事情都不會順利。既然有禮貌的好處那麼多,那麼,該如何教導孩子當個有禮貌的好公民呢?請兒童職能治療師張旭鎧告訴你!

 

》家長應反問自己:「我對孩子有禮貌嗎?」
請你想像一下,若旁人希望你把地上的垃圾撿起來,他問:「你去把地上的垃圾撿一撿」,跟「請你幫忙把地上的垃圾撿起來,謝謝!」哪一個句子聽起來比較舒服,當然是語氣柔和的後者。一般人對語氣的反應都如此激烈了,更何況是敏感的孩子?

也因此,兒童職能治療師張旭鎧說,要教導孩子有禮貌的家長,第一步應該反問自己:「我對孩子有禮貌嗎?」今昔對比,時代在變,現今已經不流行命令的口氣教導孩子了,唯有家長禮貌待孩子,孩子才會懂得禮貌待他人。尤其少子化的時代裡,許多孩子自尊心極高,若造成親子間的衝突,就適得其反了!

所以,教導孩子有禮貌應當從家長做起,這就是所謂「身教重於言教」的原因,如果你對總是待人彬彬有禮,孩子就會有樣學樣;正因為孩子會依循爸媽的模樣去學習待人處事的禮貌,爸媽更不能忽視自己的責任,必須提供孩子良好的示範,像是主動打招呼、尊敬長輩、常說「請」、「謝謝」、「對不起」等禮貌用語。只要家長懂得對孩子有禮貌,潛移默化下,孩子自然就懂得禮貌。

》帶孩子多與別人互動
阿鎧老師說,當家長建立身教,孩子慢慢懂得禮貌後,便可以適時帶孩子出門,讓孩子多與其他人或長輩互動,因為跟人互動有個很重要的關鍵,便是「察言觀色」。比如阿鎧老師建議,家長們可以帶孩子去公園,先帶著孩子在一旁觀察,如果孩子想要玩的玩具,被其他小朋友先玩了,便可以藉此詢問孩子,「你要玩的玩具其他小朋友正在玩,該怎麼辦?」一步一步告訴孩子禮貌的詢問方式,趁機讓孩子養成察言觀色的習慣。

此外,因為有禮貌的詢問,並不代表其他人一定就會妥協,有可能禮貌詢問後,得到的結果並不如預想,所以家長們除了告訴孩子該怎麼禮貌的詢問,也要告訴孩子其他人可能的回應,並教導孩子該怎麼應對,促進孩子的人際互動。

》適時給予孩子讚賞
「孩子都是為了得到父母的認同,才會去做許多事情。」這種說法可一點也不為過。張旭鎧說,一般亞洲的父母都比較不擅長立即給予孩子讚美,甚至有的家長會認為孩子表現好本來就是理所當然,不需要特別讚賞,但孩子是需要適時被鼓勵的,父母會發現,當你適時地稱讚孩子,孩子的表現會更好!

 

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