原來是父母在鼓勵孩子哭鬧

優活健康網 –  2012年12月27 下午4:53

(優活健康網記者莊常謙/綜合報導)桑迪有一4歲兒子喬伊,有天,奶奶正好來 家 裡,喬伊就開始哭鬧。首先因為他最愛吃的那種麥片吃完了,奶奶匆匆地買了麥片回來。才吃幾口喬伊又哭鬧。奶奶和媽媽又為他準備了麵包和蛋,他還是不滿意。大人認為,喬伊一定是不舒服情緒才這樣。

教育心理學 家 卡洛琳克勞德在書中指出,在案例中,媽媽變得緊張,並讓孩子學會苛刻、挑剔,無同理心。其實對於喬伊,麥片只是個獲得關注的工具,讓他更感到自己更重要。並可集中注意力。實則能控制大人,並達到目的,這才是他想要的。所以大人應該教他,要考慮行為所造成何影響,時時待人著想,須有善解心,學會如何合理付出和獲得,這種自他交換之思慮及配合能增上 家 庭融洽,也帶來滿足和歸屬感。從另一面向來觀,會發現其實是父母在鼓勵孩子哭鬧。

心理學 家 奧德麗瑞克博士補充,因孩子被嬌慣,很多父母不著期望他對 家 庭有所貢獻。這想法百害而無利。反之,孩子該為 家 庭出力, 家 務可以分給孩子。當阻止孩子幫忙時,也是在否定孩子做貢獻。父母常因工作與壓力,疲憊與挫敗的回 家 ,進而時把孩子放在電視前去做 家 務,但這樣會製造更多問題。假若父母讓孩子去做,遠比剝奪他嘗試要好,這樣孩子就失去學會待人著想和合作意識。

若大人能以鼓勵孩子做出貢獻的方式來教養,那哭鬧就會慢慢減少。為達成目標3種方式合理的後果溝通公式讓孩子對 家 務做出貢獻。這些方式若交互運用得當, 家 庭成員就可為 家 庭做出貢獻,奠定和諧的基礎,形成穩定的教養風格。

 

 


 

全站熱搜

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()