美國班主任的故事
美國大多數的中小學，每學年都有一天是專門留給家長和老師會面的。這一天學生不用上課，老師與班上每一位學生的家長單獨面談。面談時間約為三十分鐘。其中，與女兒五年級的班主任第威夫人的一次面談令我印象深刻。
第威夫人在大大的讚揚了女兒一番後把話題一轉，說：“對於克莉斯蒂（女兒的英文名）這樣優秀的學生，我唯一的擔心是如果有一天她的成績報告單上不是那麼漂亮了,有了一個甚至幾個B，她會怎樣去處理這個事情呢？
”我和先生對看了一眼,很有些被一語驚醒的夢中人的樣子。
接著,她給我們講了她自己親身經歷的故事：她的女兒曾經是個非常優秀的學生,門門功課拿A。可是上了高中後，由於功課越來越難和一些其它原因,成績單上也有幾個B了。女孩子無法承受自己在學習上不再是最優秀的事實,便想方設法尋找能讓自己最出色的方面。
最後，她終於找到了───那就是節食。其結果當然可想而知。小姑娘差點連命都丟掉了。幸虧父母發現得早，藥物治療加上心理治療，千辛萬苦的總算把她給救過來了。
第威夫人說：“我把這個故事告訴你們，是希望它不要重演。我像愛自己的孩子一樣愛你們的孩子。我最大的希望就是她能身心健康成長。這是一個教育者的最大心願。”她給我們講解了她的打算，並說在實行這個計劃之前需要得到我們的允許:她準備有意給克莉斯蒂增加學習和考題難度,讓她的成績單上至少有一兩個B 。她要觀察她的反應。她認為培養孩子承受挫折的能力與建立孩子的自信心是一樣的重要。
老師這樣的盡心盡責，真是令我們感動，也令我們醒悟。說實話，我們從來沒有意識到這是一個問題，更別說認識到它的嚴重了，倒是常常為女兒的好成績喜形於色呢。
第威夫人有一段話讓我們深受觸動。她說：“時時要讓孩子知道，我們愛他們，大家喜歡他們，是因為他們的品德，和他們的成績單如何則是沒有任何關係的。”曾幾何時我們利令智昏地把這直白淺顯的人生道理給忘掉了呢？
美國大多數的中小學，每學年都有一天是專門留給家長和老師會面的。這一天學生不用上課，老師與班上每一位學生的家長單獨面談。面談時間約為三十分鐘。其中，與女兒五年級的班主任第威夫人的一次面談令我印象深刻。
第威夫人在大大的讚揚了女兒一番後把話題一轉，說：“對於克莉斯蒂（女兒的英文名）這樣優秀的學生，我唯一的擔心是如果有一天她的成績報告單上不是那麼漂亮了,有了一個甚至幾個B，她會怎樣去處理這個事情呢？
”我和先生對看了一眼,很有些被一語驚醒的夢中人的樣子。
接著,她給我們講了她自己親身經歷的故事：她的女兒曾經是個非常優秀的學生,門門功課拿A。可是上了高中後，由於功課越來越難和一些其它原因,成績單上也有幾個B了。女孩子無法承受自己在學習上不再是最優秀的事實,便想方設法尋找能讓自己最出色的方面。
最後，她終於找到了───那就是節食。其結果當然可想而知。小姑娘差點連命都丟掉了。幸虧父母發現得早，藥物治療加上心理治療，千辛萬苦的總算把她給救過來了。
第威夫人說：“我把這個故事告訴你們，是希望它不要重演。我像愛自己的孩子一樣愛你們的孩子。我最大的希望就是她能身心健康成長。這是一個教育者的最大心願。”她給我們講解了她的打算，並說在實行這個計劃之前需要得到我們的允許:她準備有意給克莉斯蒂增加學習和考題難度,讓她的成績單上至少有一兩個B 。她要觀察她的反應。她認為培養孩子承受挫折的能力與建立孩子的自信心是一樣的重要。
老師這樣的盡心盡責，真是令我們感動，也令我們醒悟。說實話，我們從來沒有意識到這是一個問題，更別說認識到它的嚴重了，倒是常常為女兒的好成績喜形於色呢。
第威夫人有一段話讓我們深受觸動。她說：“時時要讓孩子知道，我們愛他們，大家喜歡他們，是因為他們的品德，和他們的成績單如何則是沒有任何關係的。”曾幾何時我們利令智昏地把這直白淺顯的人生道理給忘掉了呢？
校長 / 張貼於 2007-12-20 19:05:29
您好！您提供的這篇文章很有價值性，內容不長易懂且表達的意思很明確。
很認同文中所謂－培養孩子承受挫折的能力與建立孩子的自信心是一樣的重要，以及“時時要讓孩子知道，我們愛他們，大家喜歡他們，是因為他們的品德，和他們的成績單如何則是沒有任何關係的”。
我相信這也是給予他們培養挫折容忍力背後的支持力量。
感謝您的提供。
全站熱搜
留言列表
易經讀書會心得 (0)
{{ article.title }}