用豐富、優雅的聲音開啟智慧
 
我們知道聲音可以影響到胎兒的生命,我們就用聲音來影響他。對於腦神經用豐富的聲音,造成豐富的發展,就是聰明。對於他的心靈,我們想一想,如果我們能夠用,可以幫助性情純正的聲音,是不是可以提升他性情的,純淨度。這個刺激腦神經有科學證明,性情不性情,智慧不智慧,這是可以疑問的問題嗎?我們只能夠,做一種相信,最好是一種感應,我們寧可相信它,這個相信它,你覺得我很明白,我不大敢相信。那我們應該用什麼態度呢?我們反過頭來,我們換一面來思考,什麼叫換一面來思考?我們問:如何我們這樣做,有沒有壞處?因為雖然我們不知道,我們不能證明有好處,但是它可能有好處,不過你不敢太過地信任它,那你到底要嗎?不要嗎?就造成你的困惑了。所以這個困惑要解決很簡單,反過來問:那有沒有害處?我們都知道,沒有壞處。你用優美的,有高度智慧內涵的聲音,想要來提升他的性情的純正性,想要開發他的智慧,到底能不能不知道,但是,至少沒有害處,我們就應該做了,至少可以做到了。所以基於這兩點,我們就給他豐富、優雅的聲音,就這麼簡單。誰認為我們這樣講不對,誰就不要做;誰認為我們這樣講對,你就非做不可,而且全世界的人,都要這樣做!

豐富、優雅的聲音在哪裏?兩種聲音,一個叫做音樂,良好的音樂,天才的音樂。天才不世出,就是一個時代出不了幾個天才,但是畢竟人類這個歷史這麼久,是真有天才,是真有天才留下來的聲音,這種聲音真是難得的聲音,此曲只應天上有,人間難得幾回聞。這種聲音你不讓你的孩子聽,讓他一方面成長腦神經系統,一方面啟發他的智慧,你還聽什麼聲音?所以天才的聲音。再來,經典的誦讀,因為經典是語言,語言變化萬千,猶其是經典的文章,念出來,那更是朗朗書聲,而且裏面的意義,無窮深遠。千萬不要問,胎兒懂得什麼叫做意義無窮深遠嗎?他不懂,不懂有什麼意義呢?沒有什麼意義,我說總是沒有什麼壞處;如果有意義呢?你能夠替你的胎兒決定它有沒有意義嗎?你能夠依照科學研究嗎?科學有科學的限度。
 
所以人生,豐富、廣大,一方面,科學可以幫助,另一方面,是科學幫不上忙。做為一個現代人,乃至做一個西方的現代人,一定要有這兩方面的心靈發展,一定要知道心靈這個整體,有些是歸屬於科學可以動作的,有些科學是不能動作的。假如你完全依賴科學,以科學為標準,你就把你人生的另一半,你就自我浪費了,而另一半可能不是這一半跟另一半,乃是下一半跟上一半。你如果浪費了上一半,你豈不是得不償失嗎?你還要迷信科學嗎?所以科學不是不可信,我們要信它可信的部分,這樣做人就沒有遺憾,這樣,中華民族的文化才可以向前再發展一步了!

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