不一會兒,兩個人都嚷得精疲力盡,說不出話來,這時前幾分鐘一直被迫採低姿態的先生忽然開口了,他感慨地對他所愛的老婆說:
「老婆,就算妳講得全都對,但為了辯贏我而毀掉一整個晚上的氣氛,值得嗎?」
把老師氣死的回答
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人生的總結不過就這短短的十來分, 人生苦短,
不論遇到多麼大的困難, 或是得到多麼大的榮耀,
都只是人生中的一小部分, 過去以後就會覺得這些只是微不足道的小事, 但都會是自己寶貴的回憶,
當下看開一點, 會活得更自在。
笑一笑,十年少!
1、畢業後七年,總算接了個大工程,造一根三十米煙囪,工期兩個月,造價三十萬,不過要墊資。
總算在去年年底搞完了。
今天人家去驗收,被人罵得要死,還沒有錢拿。媽的! 圖紙看反了,人家是要挖一口井!
2、醫生問病人是怎麼骨折的。病人說,我覺得鞋裏有沙子,就扶著電線杆抖鞋。
Ta-Ma-Der有個混蛋經過那裏,以為我觸電了,便抄起木棍給了我兩棍子!
早上9點是上英文課,全班最用功的阿力坐在老師面前第一個位置。 老師
教:「SUSPECT,嫌犯」。阿力立刻在筆記寫上「鹹飯」 老師不小心瞄到阿力的筆記,但又不忍讓她難堪, 就提高音量:「SUSPECT,嫌疑犯!」
只見阿力遲疑一秒,似有頓悟提筆將「鹹飯」改成「鹹魚飯」
老師再喵完後差點暈倒 於是提高音量說, 是「犯人的嫌疑犯!」 , 阿力聽了覺得很有道理, 於是再加上三個字「飯冷的鹹魚飯」 因為阿力聽媽媽說用隔夜冷飯炒出來的比較好吃
老師再也忍不住了,用惡狠狠的眼神盯著阿力, 我說是「有一位嫌疑犯!」
阿力用顫抖的筆跡慢慢寫下「魷魚味鹹魚飯」
老師只好走到阿力身邊, 然後手按阿力的肩膀說, 是那種「罪大惡極要死的嫌疑犯!」
我是一組(吳老師班)的沛函媽媽。很感謝徐老師創立的這個讀經班。感謝吳老師\王老師\黃老師的用心。
我家沛函在讀經班兩個月不到已看到成績。她在班上帶讀的樣子,看在我這個媽媽的眼裏是很感動的。一個剛滿四歲,還未讀幼稚園的孩子有著這樣的表現讓我很開心。但這些都要歸功於老師們的用心。說真的,老師的這種精神很難得。對我來說也是一個成長,我自己也在讀經班得到成長,得到待人處事的更深一層。
為這群無私的志工老師拍拍手。謝謝你們﹗
在此特別感謝吳季蓁老師,因為我看到了一個這麼棒的老師。
「孝親感恩要及時 感恩從家庭開始」(劉敏娟報導)
國人重視孝道,花蓮縣尤其重視品德教育,從去年9月開始結合花蓮縣讀經學會在全縣國小推動「讀經教育」,縣長傅崑萁說:「我們要導正現代混亂的價值觀,所以花蓮的孩子要閱讀四書五經、弟子規、孝經,希望在小六前唸完,因為國中以後有學測壓力,希望小六前把固有傳統文化、倫常思想,道德規範讀完,如此將終身受用無窮!希望花蓮人間淨土要代代傳承給後代子孫!」
花蓮縣讀經學會理事長簡文清說明為何鼓勵孩子讀百孝經:「中國人說百善孝為先,孝能感動天,在現代社會,家庭父母忙於工作事業,疏於與孩子親近,孩子又有電腦網咖等各種外在引誘,漸漸的讓家庭失去和諧,我們大力推動百孝經,最主要是讓孩子從小了解中國5千年來留下來最基礎的孝的文化,也因為有孝才能讓親子關係更加親密,讓孩子啟發內在良知良能!」