102-8-4 小狀元會考 過狀元橋

 

 

 



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通過58段的第一名

 

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102-8/3-4 小狀元會考  服務組志工

 

來自於各 高中 的青年志工   穿梭於各樓層 秩序協助

感謝您們的投入 


 

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135
共135位學員


十全週末讀經班 家長  學員  合影


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102/8/17-18  青少年界康輔與教案研習 

 

8/17  高雄清晨6:00 有三部遊覽車將出發至南投草屯光慧文教會館   參加二天的康輔教案與青少年界一年一度的教案研習 

所有的教案都由基金會志工老師研擬設計開發    62日所有設計教案的老師就先行作過模擬示範教學

彙整全省老師意見後再細修後於8/17-18 作正式教學演練 當我們帶孩子來參與一堂課之時  可有想過背後有這樣一群用心的老師

讀經是啟發幼蒙教育  後續的青少年教育更是重要   我們所作的就是一個全人教育   

帶著孩子一齊來參與投入不同階段的成長 

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  102-8-24 讀經班老師教學演練

新學期下周六8/31 即將開課  讀經班特別為讀經班老師舉辦教學演練

請到王崇憲老師回來讀經班的發源地慈悅書院作示範教學

王老師提供了一些教學技巧並請各組老師亦提供教學心得

一個早上下來讓大家收穫滿滿  蓄勢待發

 

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102 上半年度小天使班+解經班  --家長成長班上課系列

 

102-4-28  江建勳老師

 

102-6-9  江建勳老師

 

 

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第四屆論語一百夏令營結營典禮致辭  主講人:王財貴教授

時間:2013/08/13

地點:北京人文大學操場

修訂:王財貴(2013/8/24

 

不負所望,大家都把《論語》讀到100遍以上了。(眾鼓掌)有的班級讀了110遍,有的班級讀了120遍。如果加上私下裡自己用功,或是下課的時候不下課,或是晚上晚睡,早上早起,有不少人超過150遍,今年讀最多的有兩位同學讀了200遍以上。(眾鼓掌)雖然我們沒有設置太特別的獎勵,但是我今天要主動送這兩位讀200遍以上的同學,每人一副書法。(眾驚歎聲,鼓掌)大家要知道,我的書法是“無價之寶”,(眾笑,眾鼓掌)──因為它沒有人要買。(眾笑)'

 

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量子力學證實:意識不死

 

〔編譯詹立群/綜合報導〕人到底有沒有來生?這個問題長久以來被宗教界討論,但從未被科學界證實。現在,美國北卡羅萊納州維克森林醫學院大學教授蘭薩(Robert Lanza)聲稱,從量子物理學(Quantum physics)角度出發,有足夠證據證明人死後並未消失,死亡只是人類意識造成的幻象。

蘭薩聲稱他在量子力學中找到證實「人死但未消失」的證據。他提出生物中心論(biocentrism)支持自己的論點,指稱是生命創造宇宙,有個人意識才有宇宙的存在,實質上的生命與生物是真實世界的中心,接著才有宇宙,宇宙本身並不會創造生命;意識使得世界變得有意義,時間與空間只是人類意識的工具。

死亡只存在意識當中

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