以謙和與智慧 體現文化經典(鄭卜五 教授 經學研究所)

校園記者：林佩瑩

鄭卜五 教授  經學研究所

多元「參與」讓文化經典融合生活
        經學研究的範圍相當廣泛，不單是文化典籍的閱讀，還有許多生活實例的參與。鄭卜五教授利用多元學習的方式，輔以多媒體、古典文物蒐集、兩岸資訊交流、校外學術參訪等的「實際參與」讓學生能夠對經典的感受更直接、更深刻。

全國經典總會考 國二生 熟背中英經典--聯合報

　　第九屆全國經典總會考今天頒獎，許多愛讀經的孩子展現讓人訝異的背頌中外經典成績。就讀台北縣積穗國中數理資優班二年級的張季涵，熟背逾30 萬字的中英文經典，英文的莎士比亞十四行詩、仲夏夜之夢背得滾瓜爛熟，她獲得第九屆全國經典總會考的狀元。

　　張季涵的媽媽大學讀外文系，她說季涵的莎士比亞背得比媽媽熟，當一個外國人聽到季涵背完時非常驚訝，問她理解多少？張太太說，女兒只管背誦不去理解，但經過反覆背誦後，已經可以理解五、六成。

　　擔任公務員的張太太在女兒讀小三時，聽到全國讀經教育基金會董事長王財貴的演講後，相信小孩子讀經就是接受聖賢教育，可以陶冶品格，就讓季涵從小三起讀經，幾乎不花時間讀教科書。不知是否是讀經帶來的啟蒙效果，季涵上國中時只讀了兩個月數學就考上數理資優班，經常拿到全校第一名成績。

　　對於女兒的成就，張太太卻說，成績不重要，最重要的是女兒因為讀經，很有自省能力，會自我管理時間，沒有同齡國中生常見的青春期浮躁。

　　雲林國小三年級的江有易，從一歲八個月開始讀經，今年九歲的他，已把高中、大學程度的古文都背起來，獲得會考第三名。江媽媽說，有易因為從小接受讀經教育的薰冶，閱讀課外書毫無障礙，特別喜歡自然科學的書，雖然手不釋卷，但視力始終保持1.2。

　　第九屆全國經典總會考今天在台北市中山女高頒獎，通過會考的學童及家長約2000人參加。今年全國有2324人合格，合格人數最多的縣市為高雄市336人、台南市206人、臺北市186人。全國前三名分別為台北縣積穗國中張季涵42段、台北縣中和國小何亮瑾33段、雲林縣雲林國小江有易29段。全國前百名的107位考生皆通過10段以上，比去年成績更優。

　　全國經典總會考的考科範圍為中文經典共考31段，有國學啟蒙、學庸、論語、老莊、唐詩、孟子、易經、詩經、古文選、書禮春秋選、詩歌詞曲選等，每段文長約8000字。

　　英文經典則共分21段，有西方文化導讀、莎士比亞十四行詩、莎士比亞仲夏夜之夢、柏拉圖蘇氏自辯、英文名著選、英文經典選讀等，合計52段。

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每天10分鐘欣賞經典 2008/11/23 【聯合晚報╱記者姜穎╱台北報導】

「讀經，可不是讀佛經」。第九屆全國經典總會考今天舉行頒獎，台北縣教育局長劉和然表示，家長應鼓勵子女讀中外經典書籍，經典是極精鍊文字，反覆朗誦對孩子的口語、文字表達都有幫助，更可收「外塑內化」之效。建議家長可與子女共讀，每天在家享受「讀經10分鐘」的文學之美。

劉和然表示，台北縣不少國小都在推動讀經教育，起初，不少家長以為是「讀佛經」。經過老師解釋是古文經典後，家長都很認同，校園中更時常傳頌著琅琅悅耳的讀經聲。劉和然表示，經典是極精鍊的文字，加上文中的韻腳，對孩子的語文學習很有幫助。長久下來，不僅能提升孩子口語能力，連文字使用能力都有幫助。

此外，劉和然表示，像是「弟子規」類的經典，內容包含倫常教養，孩子一開始可能不懂內容，家長不用擔心孩子囫圇吞棗，因為隨著反覆的背誦，孩子漸漸會瞭解文中意涵，潛移默化下，行為舉止也受到經典影響，形成「外塑內化」的功用。這對於年紀越小的孩子，影響越為明顯。

至於如何實行讀經教育，劉和然表示，原則是家長切莫強迫、苛責，讓孩子慢慢體會其中的樂趣。他建議家長和孩子可以共讀，每天抽出10分鐘，一起讀賞經典，營造家庭中讀經的氛圍。

中國人有自信了? 橫跨黑水溝 兩岸文化尋根 【楊渡-王榮霖】94.11.9

兩岸正同步開展文化自省運動,大陸走過慘烈的文革十年，「去中國化」之慘烈，史無前例，而原本以中華文化保護者自居的台灣，近幾年來，反倒搞起「去中國化」，連­地圖都要倒過來看；不過，一股發自民間的文化尋根運動，卻無預警地在緊繃的兩岸間萌芽茁壯，這樣的趨勢隱現一股另類的「文化大革命」風潮，正在從中國人的內心深­處，形塑全新的中國風貌......

綜合整理/王榮霖

楊渡

湖西：閱讀文化經典 書香浸潤人生

發佈日期：2013-03-21

 http://hxsq.sipac.gov.cn/xwzx/hxdt/201303/t20130321_204545.htm

高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為引導廣大同學養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，形成讀書熱潮，促進優良學風的養成，營造和諧的文化環境，提升品位。在第八屆蘇州閱讀節來臨之際，蘇州工業園區水巷社區舉辦了以閱讀經典為主題系列活動。

相約《論語》 讀頌經典

作者： 李明賢╱台北報導 | 中時電子報 – 2013年2月19日 上午5:30

中國時報【李明賢╱台北報導】

行政院長江宜樺走馬上任第一天，就在交接典禮上引經據典，以論語「學而篇」來論述施政願景，讓外界見識到耶魯博士也有深厚國學功力。江宜樺還向媒體爆料自己當年師承經學大師「毓老」愛新覺羅.毓鋆學習四書五經。他說，如何結合西方民主理念與儒學傳統，讓台灣民主展現優越內涵，此刻就是改變國家文化與政治風氣的契機。
 
新舊內閣昨進行交接，由副總統吳敦義主持監交，新任行政院長江宜樺發表談話，並未多談如何拚經濟，而是以論語「學而篇」期許內閣「能創新也能變革」，創造富而好禮的民主社會。
 

【聯合報╱記者陳智華／台北報導】

建國中學國文老師陳美儒，擔任國文及導師快30年，她昨天指出，國文要好，作文要強，苦苦補習沒有用，廣泛閱讀才重要。

陳美儒強調，中國經典文學中，有很多老祖宗的智慧和學問，且很多寓言和故事，非常有趣，小時候就應該打下國文基礎，而非為考試而讀，只要小朋友會聽或會講話時，家長就可說一些經典故事給小朋友聽。

她建議，小學時以有情節的兒童故事或短篇寓言為主，也可念一些琅琅上口的詩詞；到了國中，可學千家詩和唐詩三百首，除了要背，還要默寫；上高中後非看古文觀止不可。

記武漢大方學校創辦人 余一清、余一彥兄妹 

2007-07-25 出處:武漢晨報

試驗從自己兒子開始

五年前，7歲的潘恂?退學了，二年級上學期才上一個月，媽媽余一彥堅決讓他回家。讀經典、看小說、游泳、學圍棋……潘恂?的生活裡再也沒有課本和考試，直到去年，他上六年級才開始補數學課，上學期參加武昌區統考，數學考了97分，全班第一。不過余一彥更欣慰的是，兒子已經在看文言版的《資治通鑒》了。