慈悅書院易經班---河圖的演化－詩詩動人經經有味--高雄慈悅書院親子讀經班

慈悅書院易經班---河圖的演化記錄整理：賢瑞

天一生水地六成之…..一切到最後都是以地,因為中央戊己土,很多觀念告訴你持守中央,中庸之道,人頭中央之位在那裡呢?不是山根…所以一直強調中央的位置,中央為土為地,所以五加五遍地為十

以數背後的十,是修行很大的決竅,人從先天到後天,從河圖的數來演化中五之十,五加五遍布成十,一加五遍布為六,二+五為七,三+五為八,四+五為九,五+五變為中央之十,這是河圖的文字敘述,天一地六,六-一為五,地二天七,七-二為五….,都是以中間之五

天為陽為奇數,天數:1、3、5、7、9 和計25
地為陰為偶數,地數:2、4、6、8、10和計30
天數+地數=55 洛數之數45 河圖+洛書=100

河圖還有生數(1,2,3,4,5)與成數(6,7,8,9,10)
為何講用九和用六,乾卦用九,坤卦用六,須由河圖一氣流行的走向才可看出道理,十二經絡,十二時辰要順天而行
河圖一氣流行運行之道
順行之道北方陽1-東3-中5-南7-西9
二氣五行陰陽之氣運行,陽氣停留在9,所以陽爻運行用九之道
而要完成循環,陽極陰生,4在旁故以4為出發點,再從西4-南2-中10-東8-北6回到陰極之數的終極為6
天數五,地數五,五位相得而各有和,不得其五則不得其中,再次提醒1-3-5-7-9順行之道,4-2-10-8-6逆行之道
1-3- 5- 7-9
4-2-10-8-6
5 5 15 15 15

兩數相加尾數皆為5,五位相得而各有和,為什麼各有和,因為逆行是以4-2-10-8-6可以成為五位相得而各有和,呈現5之數

故1-3-5-7-9-4-2-10-8-6的走法是合乎天地邏輯的,不是人為造作,這種排列可為中五之數的呈現

為什麼不是2-4-6-8-10

1:4與9互為陰陽相鄰相接
2:如九六之數圖表,以此排列不管是乘9或乘6(天地之陽數與陰數)
都可以回到1-3-5-7-9-4-2-10-8-6的排列,不以此排列或乘其他數就做不到
不取7,8,2,3,因為7,3為少陽,2,8為少陰,大衍之數逢9,6會動爻,7.8.2.3都不會動,9和6以易經像數為兩儀,純陽純陰乾坤和天地,以河圖9為陽數之終,6為陰數之終,故96代表天地之數
9+6=15(天五,地十),為河圖中體之數,渾然一氣圓滿無缺
5為体,10為用,15即體用兼數本末合一,含蓋天地人三才道,故15代表圓滿,9+6為陰陽圓滿
人秉父母陰陽二氣96之氣而生,先天性落於後天的命當中如何找回原始的出發點,真如之心…..都與此有關,坤卦文言,坤卦~至柔,至靜,順天地之運行後”得主”而有常
孟子:萬物皆備於”我”反身而誠….指歸依於圓滿
但用此心,直了成佛,即指人能與天地合其德,與日月合其明,與四時合其序,與神會其吉凶的大人圓滿之境