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孔廟 孟廟對聯

 

紀昀(1724—1805)的一副:

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朱元璋為何如此惱怒孟子

 

明朝開國之初,人才奇缺,朱元璋在登位的次年,即洪武二年(1369年),詔全國府、州、縣興辦學校,幾年下來,頗見成效。據《明史•選舉志》記載,雖然是窮鄉僻壤,也都有兒童入學,弦歌之聲不絕,為唐宋以來所未有。朱元璋很重視教育工作,他多次申令全國的士子非四書、五經之書不讀,孔孟之書又必須以朱熹之注為准。

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 史記卷七十四  孟子荀卿列傳第十四

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一、孟子簡介


*孟子名軻,字子輿。生於西元前三七二年。孟子遠祖是魯國上卿大夫孟孫氏,後家道衰微,從魯國遷居鄒國。孟子三歲喪父,孟母艱辛地將他撫養成人。孟母管束甚嚴:「遷地教子」、「斷機教子」等故事,成為千古美談,是後世母教之典範。


˙孟母三遷 1.墳場..模仿送葬2.市集..學著小販叫賣3.學宮(國家教育機構)..成就其學業與德業
˙斷機教子…孟子少年不肯用功讀書,孟母乃斷織訓子,孟子始發憤勤學。

*孟子授業於儒家子思之門人,所學為正統的儒學。

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臘八節

 

臘八節 

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韓愈藍關遇阻

 

韓愈藍關遇阻

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禮樂制度起源

 

禮樂制度起源於西周時期,相傳為周公所創建。它和封建制度、宗法制度一起,構成整個中國古代的社會制度,對後世的政治、文化、藝術和思想影響巨大。

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允執厥中

 

允執厥中

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諸葛亮《誡子書》

 

諸葛亮 寫給兒子諸葛喬(一說諸葛瞻)的《誡子書》

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儒道生死哲學

 

《論語先進》:季路問事鬼神。子曰:「未能事人,焉能事鬼?」曰:「敢問死。」曰:「未知生,焉知死?」

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重新認識孔子 作者:楊照

 

重新認識孔子  作者:楊照

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孟子 中的成語

 

成語」是中國文字的特色之一,是中國文字很精粹的部分,它以少數幾個字就可以表達出完整的意思或蘊涵深刻的哲理。而吾人經常使用的成語,有許多的典故來源皆是出自於《孟子》,請同學查出《孟子》一書中,這些流傳千古且被人廣泛運用的成語所表達的意思。

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史上最富傳奇色彩的十大狀元

 

史上最富傳奇色彩的十大狀元

科舉考試,是古代大多數讀書人出官人仕的唯一途徑,而科舉考試中的狀元,更是萬衆仰慕的佼佼者。自隋朝創立科考以來,曆代狀元有姓名可考者,自唐高祖武德五年的孫伏伽起,到清光緒三十年的劉春霖終,共有592人。這592個狀元中,亦各有千秋。現摘錄其中十位,以飨讀者。

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祭孔文

、乙酉年祭孔文 海右山东,岱南奎星。恒墙怀抱,岸柳梳拢。玉树攀云,紫叶吟哄。 水含苔蒲,草铺莺鸣。歌动八垠,舞牵九瀛。全球祭孔,五洲同风。 设奖开坛,薪火传承。春秋绝笔,诗礼趋庭。植烩葳莛,宅井鸿朦。 高山景行,杏坛筵盈。文脉帛延,海域再兴。百所学院,有孔命名。 千年儒流,今古汇通。天人合一,与时偕行。仁者爱人,和而不同。 阴阳和谐,执两用中。和生万物,万物和兴。天道和运,地势和行。 家国和睦,世界和平。圣城曲阜,物阜文丰。华夏标志,百里新城。 政通人和,德道常青。小康初成,大同在梦。欣逢盛世,强国威风。 宝岛盼归,华夏一统。旭日中天,巨龙飞腾。鲲犁碧海,鹏登蟾宫 四海翘首,八方叹惊。继往开来,待我后生 伏维尚飨

 二、祭孔文 金秋飒爽,云淡风清;群芳斗艳,碧树葳莛。 幽幽古院,香火绕萦;流光异彩,普照楣楹。 白山有意,松水含情;先师圣诞,九州恭迎。 道出尼山,心系苍生。适周问礼,列国躬行。 心磐志坚,三虚三盈;内修外用,方有大成。 时谓圣人,高山景行;有教无类,因才施能。 以仁为本,孝义忠诚;但持秉正,执两用中。 己所不欲,勿施于人。与人和善,和而不同。 编校诗书,春秋绝唱;礼乐即成,易冠群经。 功垂后世,始辟儒风。道分八脉,八脉合兴。 三千弟子,七十二圣;和衷共济,薪火传承。 千年儒道,源远流长;东方精魄,四海扬名。 长春文庙,始建前清;沧海桑田,伤麟道倾。 政府出资,修葺门庭;佑我吉林,人才鼎盛。 四时调和,五行谐衡;宏扬国学,任重神精。 君子顺顺,地势常行;君子乾乾,天运常应; 君子谦谦,人道常平;君子业业,国祚常升。 一宇相连,两岸情衷。共禳盛举,玉振金声: 天佑中华,人和政通;文丰物阜,百业昌隆。 与时俱进,和谐有恒;复兴在望,大同在程。 四海翘首,九天龙腾;功铸亘古,泽被苍生。 万民同祭,环宇同风;把酒一盏,以告圣灵。 其心拳拳,其意诚诚;祈灵大吉,伏维尚飨。

三、祭孔文 维轩辕四千七百有四年,岁在丙戌,四月初九日,晚学等,无乐舞之隆,鲜太牢之丰,谨怀丹心一片,祭于燕京大成至圣文宣王衮国复圣公国宗圣公沂国述圣公邹国亚圣公十二哲与一切先贤先儒之灵前。念季春虽归,追远之心萦绕;孟夏方到,思圣之志徘徊。爰携友朋,以感先师之教;乃提同志,而告夫子之灵。其时虽乖良辰,而此心不违诚意。 伏惟至圣,处衰乱之世,逢剧变之秋,礼崩乐坏, 纲断伦绝,而能则述先王,宪章古圣,删诗书,笔春秋,正名分,求大同。俯能体苍生之苦,仰可察皇天所命。内圣足以修其身,外王足以平天下。 夫子之行,足可垂训万世;圣人之学,洵当遗教千秋。四配十二哲及一切先贤先儒演绎道统,昌明礼教。塑我华族形貌,造吾国家精神。且中国而外,复传四裔,圣教宗旨,绍继于今。无奈我中土至有清一代,国势衰微,终致我名教失尊。此后之哀事,前之祭者,言之尚矣……呜呼!! 往者不可谏,来者犹可追。今国家业安,民人心定,乃思光复旧物,重建圣教,再承决不当绝之道统,复继必不能断之运绪。上则政府兴荣辱之义,下则布衣凝华夏之心。迩来之势,令人欣慰,民心所向,天命可知。夫物失之方知其可珍,凡事行之方明其无易。断代文明须重建,而今生等知其难,然家国天下之事,晚学岂敢怠慢。 今伏圣殿,致辞灵前,以祈先圣贤哲儒之鉴,辞曰宪章文武,祖述尧舜;斯方文明,乃开混沌。仁义道德,圣人伟训;惟我先师,克承天运。道天下以礼乐;齐万民以孝忠。毋作乡愿,必效中庸。修齐治平,以致大同。噫嘻圣教,天地之至知所成,噍类不遵之而何从?沧海桑田,礼教沉浮,憾事已经,往者少咎。开来继往,增华春秋,此诚当前之急务,时人之所必由!!猥等循古圣之教,蹈先贤之义。勇效真谛,克己复礼。誓弘大道于人世,愿归天下于仁德;哲人其虽已萎,正义犹须勇则。天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也;天之未丧斯文也,匡人其如予何?天既不言,吾何多舌??慎语如是,敬示诚虔;先师圣贤,伏乞察鉴!!尚飨!!

 四、(北宗)曲阜祭文 洙泗流带,沃野万垄;尼峄滴翠,回峰千重;白云舒卧,紫霞纵横;红缠杏坛,绿掩碑亭;古城墉堞,圣庙龙腾;诞圣吉日,鼓乐奏鸣。嘉卉六醴,果饼三牲;童子俎豆,耄耋礼容;同根一脉,两岸祭孔;共缅先师,追远慎终。志道据德,心正意诚;节用爱民,修齐治平;为政北辰,身正令行;见利思义,后凋寒松;近悦远来,躬身自省;博文约礼,弘毅任重;己所不欲,勿施人行;仁义宅居,诚信轫衡;忠孝首善,礼法持恒;中道不倚,恕道宽容;以和为贵,华夏一统;乾坤氲氤,和谐化生;天和雨行,地和物丰;家和事兴,国和人定;万邦和谐,世界和平。遗训在耳,发聩振聋;高山仰止,桴海道兴;联合国奖,以孔命名;亘古首屈,文教巅峰;百所学院,遍及九瀛;黄发碧目,学在泮宫;五洲四海,章甫育经;赞誉远播,天下服膺;故里乡亲,蹈德践行;幼学长教,老养壮用;诚信工商,让畔桑农;居如图藻,行掣电风;盛世再现,小康初成;天枹击鼓,海钹震庭;河山舞姿,日月霓虹;龙飙鳞爪,凤翥翼翀;魂兮归来,又梦大同。伏惟尚飨。

五、(南宗)衢州祭孔文 洪荒蛮夷,天下混沌;存赖以天,命制于人;万木竞发,鲁林独尊;道孕尼山,振聩万民;昭昭仁德,穆穆诚信;以仁治世,以德育人;修齐治平,孝义哀亲;中和有序,公正为钧;春风化雨,滋润万根;惟我先邦,德昭苍生。三皇五帝,奉祀为尊;素王之称,从古至今;祖龙坑儒,百经被焚;鲁壁堂堂,师训犹存;谆谆教诲,熠熠宏论;泽被帝宫,惠及黎民;暴虐被诛,仁善长春;和衷共济,友爱人伦;巍巍五岳,鼎立崇峻;惟我先师,教政以仁。习习儒风,华夏灵魂;仁义礼信,万代不泯;煌煌论语,世界遵循;我道不孤,四海有邻;融融德法,滔滔河新;万众一心,和如琴瑟;改革开放,跨越飞进;国泰民安,九州欢欣;东方巨龙,驾舞腾云;惟我先师,道贯古今。遥想当年,曲阜罹乱;孔氏大宗,扈跸南迁;赐家寓衢,生息繁衍;兴建家庙,儒林风范;莘莘学子,芸芸少年;叩谒圣像,参商共瞻;筚路蓝缕,施教黾勉;弘道乡里,教化民间;如林密密,似水涓涓;文化名城,赖为中坚。东南阙里,嫡裔故乡,三衢葳蕤,儒风浩荡。元元情怀,拳拳心香;祈佑大吉,伏惟尚飨。

六、郑州文庙祭拜文 大哉华夏 皇天后土 郁乎苍苍 中华文明 光耀四方 炎黄尧舜 文武禹汤 源道众圣 恩泽万方 大哉孔子 天地化身 万教至圣 天罡所止 昼夜常明 大周天界 细入微尘 道贯乾坤 天下为公 高明致远 中庸中行 明德亲民 止于至善 鸢飞鱼跃 六合清宁 大哉孔子 譬如北辰 中和位育 范围天地 洋洋曲成 川流不息 敦化存神 渊渊其渊 肫肫其仁 斯文在兹 万道并行 有教无类 天下太平 万世师表 至圣至神 大哉孔子 道贯古今 德配天地 学综群圣 教集大成 百王取法 建中于民 道德齐礼 期月有成 礼运大同 千古一人 天地之大 日月之明 丕显惟德 百辟其刑 大哉孔子 教化世人 各尽其性 参赞化育 悲天悯人 周游列国 明王不作 删定系作 待人而行 时中至圣 庸言庸行 温良恭俭 至诚如神 立极明伦 道大光明 美哉华夏 龙脉今昌 利贞元亨 舟车所至 四海环通 天元正午 大道萌明 中原崛起 彰显华邦 以德治国 华夏复兴 先师孔子 古今圣贤 同尊共亲 伏惟尚飨

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傅佩榮:認為莊子消極厭世是一種誤解

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守在狹隘的現代裡 龍應台

 
中國時報    E7/人間副刊           2005/06/11

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冤枉了朱子家訓

 

冤枉了朱子家訓

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降龍十八掌

 

 

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四時讀書樂 作者:翁森



山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香。

好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章。

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詞語由來趣談

 

詞語由來趣談

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