【激勵永遠比指責有用】
近期看最特勵志的一部电影--《我和我的冠軍女兒》
教練说:不要輸的太難看。
爸爸说:你不會輸!
教練说:至少要拿塊獎牌。
爸爸说:你注定是冠軍!
教練说:你已經领先了,注意防守。
【激勵永遠比指責有用】
近期看最特勵志的一部电影--《我和我的冠軍女兒》
教練说:不要輸的太難看。
爸爸说:你不會輸!
教練说:至少要拿塊獎牌。
爸爸说:你注定是冠軍!
教練说:你已經领先了,注意防守。
子女的福德果報,也跟你有關係!一看便知!
老子道德經說,天道無親,唯親善人。一般人很難理解。現在就用養育孩子來做比喻。
很多人去墮胎,有個原因,怕養不起孩子。一個養的很累,更何況再來一個。我們潛意識中,都認為,這個人是我養的,家庭是我支撐的。其實不是的。首先要有個觀念,每個人都用自己的福報。孩子來投胎,是帶著他的福報來的,看起來是父母在養,但其實還是自己福報在養的。
佛法講,這叫共業。一個事情的成就,都是大家的福報在支撐的。就是共同福報的累計。惡業也一樣。現在環境破壞這麼嚴重,我們一邊都罵別人,但最後發現每個人都是破壞者,使用塑膠袋,衣服破了就扔,洗車,裝修,洗廁所,這些都是化學用品。我們每天都在用,你只要有用,就有破壞。這也是共同的惡業。
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這才叫教育!兒子和母親的經典對話... (句句 值得父母深思)
兒子:媽媽,我睡不著,你能和我說說話嗎?
媽媽:可以,你說吧!
兒子:你對我的成績滿意嗎?
繼續看下去...
兒子:你對我的成績滿意嗎?
藏在不禮貌的背後,更重要的事
踏進咖啡店,一陣響亮的哭聲吸引了我的注意,循線望去玻璃櫃前有個小男孩,一隻手扯著母親的衣角,另一隻指著巧克力蛋糕的照片,說:「我要、我要。」絲毫不見照片後方「售完」二字。
也許是這兩個字太難,超越他可承受的範圍。小男孩完全沈浸在自己的堅持中,不斷搖晃母親的身體。
一旁的母親看得出來很尷尬,Hold不住小男孩的脾氣,只好把希望放在服務人員上:「你們廚房都沒有了嗎?幫忙一下,就讓小孩子開心嘛!」
店員有禮貌的回答:「不好意思,我們蛋糕都是現做的,賣完就沒有了。真的沒有辦法。」
媽媽:「一塊蛋糕而已,沒有這麼難吧!你們現在就做,應該很快就好。」
店員臉上寫滿無奈,試著想解釋製作流程,但媽媽就像跳針的留聲機,不斷repeat:「趕快做啦!」尖銳的聲線和小男孩如出一徹。
家風是一種無形的教育力量
“孟母三遷”。“孟子生有淑質,幼被慈母三遷之教。”孟母為了孟子的成人成才,連續搬了好幾次家,只為了給孩子創造一個良好的學習環境。並且在日常生活中,孟母克勤克儉,堅守志節。
甚至通過“斷織督學”言傳身教讓孩子知道半途而廢的危害。從此孟子孜孜不倦,刻苦讀書,最後終於成為了歷史上僅次於孔子的“亞聖”。
史書記載,孟子三歲亡父,在那樣的父系封建社會裡,孤兒寡母家境能有多好?但是孟子的家風絕對是正派的。
家風是一種無形的教育力量,通過家長的行為舉止、思想情趣與道德觀念綜合影響自己的孩子學習與人格塑造等多方面的發展。
父母永遠是孩子最好的老師,因為他們比任何一位學校的老師陪伴在孩子周圍的時間都來得更早也更長,父母的一言一行更是深刻影響孩子的思維與觀念。
孩子一哭鬧做父母的就會心軟,下面來看看這對父母做的蠢事。
最近朋友在群里跟我們說“千萬不要因為孩子哭鬧就遷就,否則害人害己呀!”她隨後給我們分享了一件發生的事:做父母的都知道年幼的孩子好玩,什麼事情都想嘗試一遍。這不,在高速公路上,一對年輕夫妻帶著3歲的孩子出去遊玩,車輛行駛在高速公路上,當時路上沒大有車,孩子說想摸一下方向盤。被孩子的爸媽一口拒絕了。
沒想到的是孩子居然大哭起來,孩子媽媽的心當時就軟了,說:“反正現在沒大有車,就讓孩子摸一下吧!”當孩子摸了一下並沒有過足了癮,還想像開搖搖車一樣轉一轉方向盤,被爸媽拒絕了。
沒想到孩子又開始哭鬧起來,孩子的媽媽對老公說:“你在旁邊看著,手扶著方向盤,如果有危險你也能及時阻止。”孩子開了一會後,爸媽讓孩子回到了后座位坐著。
這時孩子又哭鬧了,孩子媽媽受不了孩子哭鬧,說:“好吧再給你開一會……”結果沒多久車輛剛好過橋,一不留神車子撞破圍欄直接掉到了河裡,一家三口全部遇難。警察後來在孩子媽媽的手機里找到了這段視頻,因為孩子的哭鬧,慈愛的媽媽一步步讓他們跟死神靠近。
海邊度假的時候,許多孩子一起在玩沙子。女兒一路小跑,準備去搶奪別人的玩具,我一把抓住女兒剛要落下的手,把她拉了回來。
女兒儼然已經是個“人精”,見到母親後佯裝哭泣。她是篤定了她外婆會責備我,不由分說地責備我。
果然,母親說:“你把孩子弄哭了,孩子搶玩具不正是孩子的佔有慾的表現。這是孩子的必經時期,不必大驚小怪”。
女兒看著我,露出得意的樣子。
我說,三歲見老。不放大孩子的缺點,但也不縱容孩子的壞習慣。不被打,但也不能打人,這是一個人最起碼的教養。
02
作者記者李蕙君╱台東縣報導 | 聯合新聞網 – 2016年11月2日 上午5:55
「老師好強大!」台東大學數位媒體與文教產業學系B306教室,這幾天成為熱門景點,系上教授翁漢騰在黑板上的米開朗基羅「最後的審判」複製畫,讓慕名而來的觀眾目瞪口呆。
粉筆
幸福教育45條~🌟
🍭1、改變孩子,要從改變父母開始。父母改變,孩子才能改變。
🍭2、父母最需要意識到的就是,無論自己所受的教育還是自己的品行都存在諸多問題,首先要一點一滴擠掉自己身上的毒素,才能“更配”為人父母。
🍭3、在一個溫和、充滿善意的家庭中成長起來的孩子,性格不會出現大問題。孩子性格與品行出問題,責任基本出在父母身上。
不懂得吃苦 所以吃了一輩子苦 執筆人:洪蘭(中央大學認知神經科學研究所所長)
我有一個好朋友是蘇州人,世居香港。最近我要去蘇州演講,她知道後,便約我在她蘇州老家見面,要帶我去看那不為外人所知的庭園勝景,所以我在演講完後,便包車前去赴約。
蘇州是個古城,有許多小弄堂。我們繞來繞去,迷路了,只好停車下來問路邊賣水果的老先生。老人家一聽說是找某某人家,立刻站起來說:「我帶你們去。」把一塊大帆布往攤上一罩,轉身就走。我們急忙婉拒,老先生很堅持的說:「你們要找周善人的家,必然跟他有交情,我們世代受周善人的恩,豈可坐視你們找不到路,耽擱大事?」恭敬不如從命,只好請他上車帶路。
在路上,我好奇的問:「您為什麼叫他周善人?」他說:「在這裡,大家都稱他周善人,沒有人敢稱他名諱。」原來朋友的父親兩手空空在香港做出一番事業後,便開始匯錢回家鄉築堤修路、辦教育。早期毛澤東搞三反、五反、大躍進時,全國大飢荒,他從香港寄米糧和豬油進去,救了很多人的命。老先生說,周善人不管自己年紀多大,每次賑災都親自來,所以雖然他已經過世多年了,他們都沒有忘記他。
親職教養 教孩子要及時 文/音父
某天,拿著帳單到便利商店去繳款。
繳完款,等候店員找零、給收據的時候,一個約莫就讀國小中、高年級的男孩,從我的右後方急促地奔來,並用手肘將我擠開,原以為他是買了太多東西,急著要趕快把東西放下,才會有這麼冒失的舉動,於是我下意識地讓開。
但當我定睛一看,卻發現這個孩子手上只拿著一小罐的瓶裝水,當他將瓶裝水放好後,竟又大剌剌地趴在櫃台上,要求店員幫他結帳。
正當我想出聲提點這個孩子注意應有的禮貌時,一個應當是他母親的女子,緊跟著從後方出現,想必這孩子所表現出的無理與不禮貌,做母親的也都看在眼裡了。不過,令人訝異的是,身為母親的她竟然絲毫不以為意,任憑自己的孩子繼續趴在櫃台上,這樣的畫面不禁令人搖頭嘆息!
即便是在公共場合,所謂的「教養」也應該是無時不在, 當孩子表現出不合宜的舉止時, 身為父母的我們應該運用智慧,阻止孩子的錯誤行為, 倘若放任孩子造成他人的不便,惡性循環下, 日後必定也會有別人家的孩子來造成自己的不便與不悅呀!
把這十個氣質傳給孩子,勝過十棟房子
一個優秀的家庭、一個優秀的父母親,並不是給你的孩子留10畝地、10棟房子、10輛轎車、10個百萬元的存款,而是言傳身教給他們10個生命氣質。
01. 要訓練孩子會耐心地傾聽。
傾聽真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心,容不得傾聽別人的解說,總希望自己說的才是最準確的、最有道理的,其實很多情形下自己考慮的會有很多的片面性。
02. 常勤快地閲讀。
【親子教育】留一些『後果』,讓孩子承擔
女兒從學校回來,一見到我,便立馬從書包裡翻出作業本問我:“媽媽,我昨晚讓你檢查作業,怎麼你檢查完我還錯了一道呢?”我故作驚訝:“是嗎?”湊過身去,果真,昨天檢查的作業頁上多了一個鮮紅的叉,我問:“老師說什麼了沒有?”女兒有點氣呼呼地回我:“老師說這道題做過幾遍了,怎麼還錯?要是下次再錯了,就要罰我了。”
“哦?那你下次還錯嗎?”我不動聲色地應著女兒的話,由著她從我手裡拿過作業本,再聽她無奈卻鄭重地回我:“當然不能錯了,難道想被懲罰嗎?”不知怎麼的,就那麼一瞬間,看著女兒,再到想著自己耍的小計謀果然順利得逞,我終究還是忍不住偷笑起來。
驀然間想起的是前幾天的事,那個傍晚,女兒嚷著要去冰箱裡拿飲料喝,卻也是瞬間的,就傳來了東西墜地後破裂的聲音。“媽媽,雞蛋摔破了。”當時我正忙著,聽女兒這麼說,便要求她趕緊先清理一下。我的話讓女兒有點怔住。我自然知道女兒由來愛乾淨,更不願沾染那股子腥味,可是我實在是忙,便還是再三堅持加好言相勸地讓她去清理掉了。
原本認為這件事過了就算了,卻沒想到接下來的變化讓我對這事有了新的想法。自從女兒清理過雞蛋殘痕後,我發現再到她開冰箱拿東西時她都會變得格外小心,再沒有像往常那樣,開到冰箱便不管不顧“嘭”來“嘭”去的了,問她怎麼一下子“文明”了,小傢伙毫不掩飾地回答:不文明一點,難道還想清理雞蛋液嗎?
這句話瞬間提醒了我,我不由地想起了平日裡檢查孩子作業的時候。其實從女兒升入小學開始,她每天做完作業我都會去幫著檢查,她作業做對當然是好,萬一做錯,我就得給她指正出來,她從來不肯想為什麼會錯,便耍賴,硬扯著我的手臂撒嬌,讓我給出正確答案,我雖有意讓她自己開動腦子,可卻又常常抵擋不住她的糾纏,於是很多次,只要她一撒嬌一喊“好媽媽”,我便會立即寫出正確答案讓她謄抄,只是很快我便發現,這樣做的後果是,她屢錯不改,做作業更是馬虎大意,因為她根本不用擔心作業做錯會引發什麼後果,她知道,一切都有媽媽在前面“擋”著呢。
左右思慮間,再次為她檢查作業時,看到那道做了幾遍依然被她做錯的習題,我果斷地選擇了不再為她糾正。我想,既然她不擔心會挨老師的批評,那麼就故意地安排讓她受一次批評又何妨?作為父母,為孩子擋風擋雨固然是一種愛的體現,但是睿智地去留一些“後果”讓孩子承擔,進而由點及面,由學習到生活,讓她懂得吸取教訓,懂得有錯改之,懂得什麼叫“成長”……這些,又何嘗不是一種深沉的愛呢?
我們的教育能否教育出這種小孩,或這樣的媽媽呢?
這事發生在普吉島的 ClubMed渡假村,那時我在那裡擔任中英文的翻譯公關。
有一天,我在大廳裡,突然看見一位滿臉歉意的工作人員,安慰著一位大約四歲的西方小孩,飽受驚嚇的小孩哭得精疲力盡。
問明原因之後,我才知道,因為那天小孩較多,而這位工作人員,在兒童網球課結束後,一時疏忽,少算了一位,將這位澳洲小孩留在網球場。等到她發現人數不對時,才趕快跑到網球場,將這位小孩帶回來,小孩因為一個人在偏遠的網球場,飽受驚嚇,哭得浠浬嘩啦的。
不久,澳洲小孩的媽媽出現了,看著自己的小孩哭得慘兮兮的。
如果你是這位媽媽,你會怎麼做?是痛罵那位工作人員一頓?還是直接向主管抗議?或是很生氣的將小孩帶離開,再也不參加『兒童俱樂部』了?
都不是!請看: