詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

101.11.17  家長成長班

以下摘錄 江建勳老師 演講 時的重點

家長要小孩在嘗試之後的成長，不要在保護之中旳成長

要小孩不怕爸爸，難道要他怕警察嗎？

爸爸的角色要媽媽來支撐

古人有云：「積財好，不如積德好」

父母親做好才會出好子孫

孩子一直再改變，父母確一直未調整

要讓小孩有感恩及報恩的計畫，另外還要有服務的熱忱

有智慧的孩子一定生在有智慧的家庭

家長的信念很重要，家長如何教育小孩，小孩則如何變成有用的人

家長看不到未來，小孩亦如

家長思考的格局要擴大

小孩有自己想法

孝順很簡單，就是不要讓父母擔心，這句話很難遂行如願

人在比較當中瞭解自己是比較幸福的

發展獨特的自己

建議不用體罰，用講理的方式說明清楚

要讓孩明白父母的用心及其傳承，福德要往上推，責任自己承擔，多說爺爺奶奶的好，愛要傳下去，要身在福中要知福

告訴小孩以後要過什麼生活，以後生活的廣寬度為何？自己要懂的追求

要懂的欣賞孩子的優點，而其所有的關鍵在於父母如何的調整的改變

成績不重要，態度比較重要

孩子會用自己的方式看世界，父母急什麼，要去釋懷、去瞭解，並簡視父母親自己的問題為何？

當老師的可以一眼看出小學生來自什麼樣的家庭

小朋友長大後不可愛，是父母親自己造成的

修自己的脾氣及胸懷

教孩子懂愛，給孩子空間，瞭解他的需求，要學習精神上的東西，不要物質上的東西

故家長要一本正經才行

能夠付出是一種幸福

要學會吃虧及吃苦

調整及改變是父母必要的學習過程

父母要修養自己的德性

幸福的家庭是一種美，其過程及因緣造化雖不同，但最終會是一樣的

心得：

座談完畢後，剛好有機會找江老師聊聊，在聊天過程中提及年紀時；發現江老師居然是六十六年次的，好年輕的講師啊！但歲月的滄桑已在他的臉上留下的痕跡，而我竟然還比他大三歲之餘!從江老師座談過程中談吐，真讓我心中的感覺難以比擬；在座談中，江老師說他在家是長子，故很早就需出外打拼，而我亦告知，我從國中畢業之後，在高職時期已半工半讀，在工作及讀書之餘到目前的現況，而江老師居然說出讓我訝異不已的話：「你父親對你真好，讓你提早歷練人生過程」，當時的我還有點會意不過去，因為內心總覺得為什麼其他人，在家庭的照料之下，可以全心全意的念大學及玩樂四年；但幾經思考後，我才瞭解江老師的用意。沒錯，要不是家中的變故，我亦不會提前在高職時期半工半讀及離家至桃園讀軍校過辛苦的日子，且這些日子以來，我心中沒有去感謝我的父、母親，而是想還好我自己選擇踏進軍職，一路走來，過程中的酸、甜、苦、辣有誰人知呢？被軍旅歲月摧殘的我，在娶妻生子後，經由妻子友人的介紹，加入了「十全國小週末讀經班」，再由讀經班志工老師們的指導及想法灌輸下，才慢慢的學會要如何教育子女的方式；對！身教不如言教，小孩在家長用心的教養（育）下，的確會有其成長（熟）；而我在父母親的幫助下，家庭亦過的非常溫馨愉快，這些都需要感恩的，真是有太多太多的感謝話要說了，但還是要說這句徐老師的名言：「家長不成長，教育永遠做一半」，太有道理的一句話，若沒在一年半前接觸到「十全國小週末讀經班」，那我的教養小孩的觀念，永遠跟不上時代，雖然它讀的是古聖人的書，但古聖人的名言，一直流傳在我們人與人相處之間，不可不察也。因此，時時刻刻的心懷感恩的心，感謝父母生養育我，讓我沒有走到絕路，雖沒有很富裕的生活，但正確做人的觀念及精神，一直由父母親在日常生活活中培育著，父母恩不可忘，希望讀經班的大德要勞記在心。

　　讀經的小孩是幸福的，陪在小孩身邊讀的父母也是幸福的，故各位大德們，一定要堅持下去，不可半途而廢，小孩的成長就看我們了。

　　　　　　　　　　　　　　駿彥，雙手合十，祝福大家101.11.20