詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

「第一屆讀經教育高峰論壇」11/28、29在台中教育大學舉行

【記者張益銘報導】

「第一屆讀經教育高峰論壇」28、29兩天，從早上八點半，到下午五點，在台中教育大學求真樓演奏廳舉行，包括來自台灣、香港、大馬及法國的學者十餘篇的論文發表，論題從讀經教育意義的闡發，讀經教學的應用，到語文教育的詮釋和治療等，涉及的範圍相當廣。每天各有一場座談．座談的內容是「讀經教育成為語文教育核心的可能性」，和「讀經教育國際化的可能性」。ym!
　

「讀經」──誦讀經典──的風氣，經過十餘年的推廣，在台灣已漸蔚成風氣，如果在大街小巷遇見挾著論語孟子，老子莊子，唐詩等「大書」，要去上讀經班的幼稚園兒童，或到了國小校園，聽到童聲的三字經、弟子規、大學、中庸、易經、詩經的琅琅書聲，已經不再是新聞。十餘年前首倡「兒童讀經」，被稱為「讀經教育之父」的王財貴，便是台中教育大學語教系的教授。jU;:
 主辦單位台中教育大學語教系彭雅玲主任表示，讀經教育本是人類有史以來，世界各大民族的基礎教育傳統，尤其以中國和猶太民族最為重視。有不少人認為猶太民族在今日國際上，所以成為「諾貝爾獎民族」，與他們沒有忘記教兒童「死記硬背經典」的傳統有關。中國則在辛亥革命以後的美國化運動下，斬斷了這一個語文教育的傳統，直到民國八十三年由王財貴再次大聲疾呼，「弦歌之聲」才又回到人間。>[

2011年“相约论语一百”大学生公益冬令营报名启动http://www.wtkdujing.cn/show.aspx?id=119&cid=9$vI\
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二零一一年大学生公益冬令营ACaI,
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    “只要一个人把任何一本经典读一百遍，他必能从经典中提升其为学的能力，必定能从经典中领悟其为人处世之道，必定能变化其气质，开阔其胸襟，启发其智慧，而这些不正是《大学》教育的真正目的吗？并且这一百遍经典必将影响其一生！”|NL

99-11-7 讀經班聯誼餐敘 後記

　文/張麗娟

讀經班燕巢之旅有感   讀經班家長 權靜沂

    原先參加此次活動只是想外出走走而已，沒想到卻是收穫滿滿，因為自從有了孩子之後，一切的生活除了工作就是家庭，連參加這次活動也是因為孩子，所以在前一天看到行程中的闖關活動時還有些想打退堂鼓，因為我想宗叡還小，這些活動他大概無法參與，沒想到反而是我和先生從中學習了不少，例如廟宇中的仙佛、對聯的了解，泥火山的知識，阿公店水庫的介紹，闖關活動中的考試，雖然這些都是我們經常接觸的東西，卻從未真正了解其中的奧妙，因此由衷的感謝讀經班的各位老師的付出，也印證了徐老師所說的：「家長不成長，教育永遠做一半」。因為有很多生活中的智慧，連我們也不懂，難怪孩子也就不會去重視這些智慧。

    而在此次的活動中除了多增加了一些智慧以外，最大的收穫是來自於大家在活動中的分享，看到讀經班老師們在課程、在時間上的付出，其他家長在帶孩子讀經過程中的堅持，心中油然升起很多的感觸，因為現在學校的工作中，常有很多的無力感，造成很多老師的挫折感，因此有些老師為求自保，所以事事只求無害就好，忘了當初教育的熱忱，也因此愈來愈多的人對老師的信任降低，甚至是不再尊重老師，孩子也就變的愈來愈難教育，可是看到讀經班的這些老師如此無私的付出，真的是非常佩服，心裡想著：如果有這種心態的人愈多，教育才會有希望吧，而其他家長對孩子讀經的堅持，更是加深了我對繼續讀經的動力，因為大家都從孩子的讀經中有很多的收穫，相信宗叡也能從讀經中懂得先聖先賢的智慧，成為一個有智慧的孩子。