體制和讀經教育懸殊之大,令人震驚!


當下中國,有一批讀經的孩子⋯⋯

當多數孩子在學"小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑" (一年級課文節選) 時, 他們卻在讀:「子曰學而實習之,不亦說乎!」⋯···
當大多孩子在哼唱「喜洋洋、美洋洋」時,他們卻24小時浸潤在中西方經典音樂中,古琴、古箏、小提琴、鋼琴等不朽名曲在陶冶著他們的性情···


當多數孩子在輔導班照著老師的框架塗鴉時,他們卻在欣賞著古今中外傳世名畫、經典書法,那些經典之作逐漸奠定他們的審美標準,成為其一生的生命底色···


當多數孩子花費六年時間學會了拼音、3000個漢字和粗淺白話時,他們卻把《大學》《中庸》、《論語》、《孟子》、《易經》、《尚書》、《詩經》、 《春秋》、《老子莊子選》,英文《小愛神》《莎士比亞》等中西方最高經典熟記於心,其中英文程度之高令大學生汗顏,難仰其背··· 當多數孩子每天忙於題海作業,機械應試成了他們十幾年學涯的主旋律,於是日益厭學浮躁、意志薄弱、叛逆魯莽時,他們卻誦讀經典、體育健身、灑掃應對,於是日益沉穩厚重、意志堅強、彬彬有禮···


當多數孩子邁進大學門檻,白天睡覺、夜遊網絡、揮霍青春、迷茫失措時,他們卻博覽群書、琴棋書畫、韜光養晦、進德修業···


當多數孩子大學畢業後,待業在家、無所事事、頹廢消遣、謀食艱難時,他們卻滿腹經綸、仰觀俯察、士氣滿滿、整裝待發···


當多數孩子器量狹小,沉溺享受、不思進取、月光啃老、自顧不暇時,他們卻心胸開闊、敢於吃苦、拼搏奮進、志存高遠、立己達人···


當多數孩子在為人處世中失意消沉、得意忘形時,他們卻「窮則獨善其身,達則兼善天下」、進退有據、各得其所···


當多數孩子又在「都市放羊娃」的人生觀中輪轉時,他們卻格局遠大、修身齊家、治國平天下,踐行著人生的最高價值,體悟著人生的最高意義···

 

一樣的時間,不同的教育,家長的智慧高下,眼光長短,心胸大小,決定著孩子不一樣的未來。
聰明的您,何為大功、何為大利,意下如何?
(轉自 邯鄲康謙學堂)

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