趙升君：寫在讀經三年後的感想－詩詩動人經經有味--高雄慈悅書院親子讀經班

趙升君：寫在讀經三年後的感想

時間：2014-10-31 18:01 來源：王财貴讀經教育推廣中心---作者: 趙升君

昨天，我學堂王仲逸他爸來到學堂，談起孩子的學習，感歎人生的路居然可以這樣順理成章。反過來再看老實大量讀經，原先所有困惑都一下灰飛湮滅。

王仲逸五年級休學，三年背完《學庸論語》《老莊》《孟子》《易經》《詩經》《唐詩三百首》《書禮春秋選》《傷寒論》英文《十四行詩》《名著選》，現在進行《古文選》，據王仲逸說，這太簡單了，基本都能看懂。再往下，只剩《詩歌詞曲選》《佛經選》了，今年都能結束，然後進行複習，複習中，可以做一下移注，乃至讀史，和其它書籍，人生到這裏，孩子不由反省感歎：如果一個人從幼兒園開始讀經，讀到十四五歲，可以說所有經典都爛熟于心，到這裏，再反觀以前擔心的什麽寫字，才藝，閱讀，數學都成兒戲，都一下就帶上去了，再反觀這幾年因爲生活，軌範，教師素質等種種因素半途而廢的同學，他們回到家裏，這些問題也都沒有解決，甚至更嚴重，因爲這隻是高低的問題。然而經典卻讀了很少，人生不可能順理成章了。寫字，才藝，閱讀，數學都成了一直要解決的大問題。

我不由感歎：家長老師因爲任何現實高下，得失，好壞的計較而放棄老實大量讀經都是舍本逐末！都将後悔終生！人生這樣學習真的太高明了！在不懂的時候最困難的經典都背完了，背到懂事的時候正好背簡單的了，他就自然理解好多了，簡單的經典背完了，正好讀《資治通鑒》了，再看小時候讀許多課外書的孩子，都是浪費，因爲一個沒讀過兒童書的人，讀了《資治通鑒》，就一下都跳過去了。

所以一個好的讀經老師最大的素質就是不管自己有沒有素質，守得住老實大量讀經就是最大的素質。幾年後，你自知自證：王财貴所言不虛。你将是最快樂最輕鬆的老師，因爲幾年來所有現實的多多少少，好好壞壞，對于老實大量讀經之所得，都成泡沫。否則現實上的一切照顧，都成了瑣碎之往事，不留一絲痕迹。

乞丐，貧民，富翁，高幹，只是生活高低的不同，不讀經，則只剩下生活高低的不同，讀了經，生命會有本質的不同以齊平生活的不同。所以私塾要說沒問題，把握住老實大量讀經就沒問題，乃至可以解決一切問題，至少問題不會比其他人多，但你多了永恒的文化生命。所以，在一切現實的要求上看私塾的問題好多的人都對，（但這只是多少的問題，在家裏或許更多。）但只要你不在老實大量讀經上着眼，你的對只會是針對永遠的生活瑣事問題，最後將得不到永恒的文化生命爲代價。