優活健康網 – 2012年12月27日 下午4:53

（優活健康網記者莊常謙／綜合報導）桑迪有一4歲兒子喬伊，有天，奶奶正好來 家 裡，喬伊就開始哭鬧。首先因為他最愛吃的那種麥片吃完了，奶奶匆匆地買了麥片回來。才吃幾口喬伊又哭鬧。奶奶和媽媽又為他準備了麵包和蛋，他還是不滿意。大人認為，喬伊一定是不舒服情緒才這樣。

教育心理學 家 卡洛琳‧克勞德在書中指出，在案例中，媽媽變得緊張，並讓孩子學會苛刻、挑剔，無同理心。其實對於喬伊，麥片只是個獲得關注的工具，讓他更感到自己更重要。並可集中注意力。實則能控制大人，並達到目的，這才是他想要的。所以大人應該教他，要考慮行為所造成何影響，時時待人著想，須有善解心，學會如何合理付出和獲得，這種自他交換之思慮及配合能增上 家 庭融洽，也帶來滿足和歸屬感。從另一面向來觀，會發現其實是父母在鼓勵孩子哭鬧。

心理學 家 奧德麗‧瑞克博士補充，因孩子被嬌慣，很多父母不著期望他對 家 庭有所貢獻。這想法百害而無利。反之，孩子該為 家 庭出力， 家 務可以分給孩子。當阻止孩子幫忙時，也是在否定孩子做貢獻。父母常因工作與壓力，疲憊與挫敗的回 家 ，進而時把孩子放在電視前去做 家 務，但這樣會製造更多問題。假若父母讓孩子去做，遠比剝奪他嘗試要好，這樣孩子就失去學會待人著想和合作意識。

若大人能以鼓勵孩子做出貢獻的方式來教養，那哭鬧就會慢慢減少。為達成這目標有3種方式：合理的後果、溝通公式、讓孩子對 家 務做出貢獻。這些方式若交互運用得當， 家 庭成員就可為 家 庭做出貢獻，奠定和諧的基礎，形成穩定的教養風格。

春聯佳句選

001 梅萼增輝耀德門

一門天賜平安福

四海人同富貴春

002 家敦一樂有和風

一庭春色含生意

【一張百元紙幣】

父母是孩子的模，老師是學生的樣；以好模樣，培育孩子正確的人生觀。

他是苦孩子，出身窮苦，三歲死了爹，娘給人家洗衣服賺錢。所以，他知道自己應該分外努力。

18歲那年，他以優異成績考上大學。母親為了給他湊足學費曾去賣過血，他裝作不知道，怕刺傷母親的心。

他也瞞著母親去賣過血，搬過石頭磨破了手，賣過報紙嚷疼了嗓子，為的是讓母親減輕一些負擔。

大二的寒假，他回家，看到母親正在寒冷的冬天裏給人家洗衣服，手都凍裂了。母親說：「別的工作不好找，只有洗衣服，一件一塊錢：那些都是富人家的衣服，怕洗衣機洗壞了……」

哥斯達黎加巨型石球

　　中美洲南部的哥斯達黎加，在古代，曾有3萬多名印第安人生活在這裏。20世紀30年代末，美國人喬治奇坦在該國人跡罕至的三角洲熱帶叢林以及山谷和山坡上，發現了約200個好似人工雕飾的石球。這些石球大小不等，大的直徑有幾十公尺，最小的直徑也在兩公尺以上，製作技藝精湛，堪稱一絕。加拉卡有一處石球群多達45枚，另兩處分別有15枚和17枚，有的排列成直線，有的略成弧線，無一定規則。據怪異現象專家米切爾舒馬克研究，有些石球顯然是從山上滾落下來，碰巧排成直線的。 這些石球引起了人們極大的興趣。

　　科學家對它們進行了認真的測量，發現這些石球表面各點的曲率幾乎完全一樣，簡直是一些非常理想的圓球。這些石球有什麼用？有人推測，擺放在墓地東西兩側的石球可能代表太陽和月亮，或圖騰標誌，有人把它們戲稱為“巨人玩的石球”。 對大石球做過周密調查的考古學家們都確認，這些石球的直徑誤差小於1/100，準確度接近於球體的真圓度。從大石球精確的曲率可以知道，製作這些石球的人員必須具備相當豐富的幾何學知識和高超的雕鑿加工技術，還要有堅硬無比的加工工具及精密的測量裝置。否則，便無法想像他們能夠完成這些傑作。誠然，遠古時期，生活在這裏的印第安人不乏雕鑿石頭的能工巧匠。

　　然而，打磨如此碩大的石球必須付出艱巨的勞動，從採石、切割到打磨，每一道工序都要求不斷地轉動石塊，要知道這些石球重達幾十噸，這無論如何不是一件容易的事。僅憑一些簡陋的原始工具能完成嗎？ 據考查，這些謎一樣的石球，差不多都是用堅固美觀的花崗岩製成。令科學家和考古工作者迷惑不解的是，這些石球所在地的附近並沒有花崗岩石料，在其他地方也找不到任何原始製作者留下的痕跡。面對這樣奇特的現象，人們提出了一連串問題：是什麼人製作了這些了不起的巨大石球？所必需的巨大石料如何運到這裏？究竟用什麼工具加以製作？ 有人根據當地印第安人中流傳的傳說：宇宙人曾經乘坐球形太空船降臨這裏，認為這些大石球是宇宙人製作的，並按照一定的位置和距離進行了排列，布置成模擬某種空間天象的“星球模型”。但是，今天有誰能理解這個“星球模型”的真正涵義呢？又有誰能知曉在這些大石球中，哪一個代表這些天外來客生活的故鄉呢？

進化論無法解釋的事‧‧‧