詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

105/4/27 新莊國小與新甲國小讀經分享

君如跟陽雲兩位老師至新莊國小，惠年老師至新甲國小分享讀經之心路歷程

只要是自己親自走過，體悟到的都是最難能可貴的。道理再好，都不如自己的體悟來的令人感動。看到這麼多老師同時在不同崗位上發光發熱，說實在，真的好感動呢！我們的生命都在蛻變，您發現了嗎？從為自己，為家人而付出，到現在，願意為別人家的孩子而努力，為社會的向善付出一點心力，這真是人間最美的畫面，讚歎。

參與演出者有歷屆參與過全國會考的孩子，也有今年榮獲第8名的小朋友以及家長，此節目已兩個多月的假日密集排練，

讓曾經參與過會考的孩子重返這舞台，但從當年的受獎至今年的參與表演，意義不同的，我們見證到讀經孩子的成長與投入，這更是別具意義

此期暑假經史合參以易經上經與古文選為主要進度，珮謙與妤倢都已完成暑期進度。除了能老實讀經外，這次還有高師大音樂系畢業的黃老師專門來為孩子們教授唱吟黃老師親自譜曲的百孝經聖訓，借著音樂也讓孩子們熟讀百孝經聖訓的內容，雖然不是每位孩子都學過樂理，但有讀經的底子很快就把7首曲子朗朗上口，興於詩、立於禮、成於樂，也是此次教學所融入之處。
 

在此次史學部分7月份著重於三國演義的忠義精神，讓孩子們熟悉了桃園三結義的人物與忠義精神，也解析了李密的陳情表，讓幾位年紀較大的孩子也能深入文中情境，了解孝行。這過程也引導了幾位年紀較大的孩子寫作，從中去累聚整合所讀的經典而能化諸於文字，我寫我口抒發其意，相信累積大量的經典後，只要有機會多練習將能寫出篇篇好文。

104/7/25-26 參加三國演義經典體驗營 小隊輔之心得        文藻外語大學  宜新

     在7/24-26這段期間參加了三國演義經典體驗營，真的很深刻的體會到大型營隊的氛圍，來到這裡的志工夥伴們都是發自內心想要來帶小朋友、讓營隊順利進行，所以不管是活動組或是輔導組，全都是拼了全力各司其職，互相幫忙、配合，7/24志工培訓那晚，輔導組只要晚上8:00來報到培訓即可，來到了二樓，看到活動組早已在彩排各個舞蹈，每個人動作整齊劃一，超級有精神，老師跟我說活動組早上8:00就來報到了，為他們的認真負責精神，敬佩之心不禁油然而生，後來還得知活動組為了明天的話劇表演彩排到3:00才睡，但是營隊兩天我看到他們總是很有活力，他們自己的隊呼也是喊的比我們15個小隊都來的大聲。

      但是我們輔導組也是不落人後， 為了這些將近200個小孩，我們也是繃緊每一根神經顧好自己的小隊，這兩天與其說是大哥哥大姐姐，我們更像是他們的父母，由於志工人數有限，所以有些小隊是一個隊輔照顧8-10個小孩，我負責的小隊雖然是兩個人搭檔，但也要照顧11個從大班到小三的孩子，男孩子特別愛亂跑，剛好他的妹妹是隔壁14隊的，所以他們兄妹一碰面就會打鬧在一起，動不動就要把他們分開，有些年紀小的會扭脾氣，或是黏著我，常常要去追一轉眼就跑走的小孩，又要顧到一直黏著我，或者是一直叫老師老師，想要引起注意的小孩，兩天營隊結束後，最想做的事就只有倒頭就睡，雖然過程很累人，有時候也很挫敗，但是看到他們看我臉色不對，就會變的乖乖的舉動，那些認真完成闖關，為了小隊榮譽而努力的小小孩，心底感到無比欣慰，尤其是每每快要被他們的調皮搗蛋弄到快要爆發的時候，他們就會一直跟妳撒嬌，真的是怒氣瞬間煙消雲散了。

      我覺得帶孩子不該有分別心，不管分配到哪些孩子，其實沒有所謂的乖不乖，文靜的、活潑的都應該要去關注到，因為每個孩子都有其優點存在，認真去感受他們，他們也會回應你的期待，尤其最讓我驚訝的是我們隊上最調皮的男孩子，他這兩天都一直說他想回家，想玩玩具等等，但是到了學員要上台分享心得的時候，他也跟著舉手跟我說他想上台分享，他的妹妹還跑來問他:你還想再參加喔？他一直點頭如搗蒜，比較可惜的是因為很多學員都想上台分享，礙於時間不足，所以他沒有上台分享。

寒假的經史合參昨日圓滿結束，15天的時間，珮謙和妤婕完成了完整背誦六篇古文選並錄像，多位孩子也完成了3-5篇的內容。易經繫辭、說卦、序卦傳、雜卦傳，也有多人完成背誦。昨日也跟孩子們講述此四傳之由來，並告知文章內可運用之成語。更提到說卦傳中伏羲與文王八卦圖與文字的結合性，並請所有人學習自行劃兩圖。在繫辭傳中有多段是孔子針對某些卦爻得心得，也讓孩子從前面的64卦經文當中，去找尋前後文對照加以連貫。在古文選作者生平，介紹了范仲淹的刻苦自學與道德情操，借由岳陽樓記闡發其胸襟抱負；從赤壁賦和出師表中介紹了三國情勢以及諸葛亮鞠躬盡瘁的負責精神；在牧民篇中介紹了管仲與齊桓公事蹟以及論語中孔子對管仲的評價看法，讓孩子除了解牧民篇中所講禮義廉恥的重要，還有親近舉用仁德之人的重要性。在史學內容，談論過司馬遷、張良、劉邦、項羽、李斯、趙高，以及鴻門宴中扣人心弦的經過。十五天很短，但已讓我們橫跨數千年，願孩子在讀經的過程，更能體認經典的生命與古人的智慧，從中熱愛經典，珍惜感恩父母親所給予的一切，祝福所有的家長與孩子，經史相伴，執古御今

103/8/23-24 西遊記品格夏令營回顧影片

金風徐徐，秋氣日隆，自然四時更迭，大信誠然不爽。天覆地載，日月遍照大千，自然運轉勇健，大道信然至公無私。宇宙大道至微至妙，示現大信大公，至誠至愛之本然，聖賢殷殷提攜，諄諄教誨，苦心孤詣，欲濟眾轉凡成聖，破迷開悟之慈悲大願，實相契相合，渾然一體，無二無異。信願相隨，踐履『己立立人，己達達人』道旨之忠忱，認理實修之誓願乎。

103/8/22-23崇義文教基金會舉辦家長進階生命教育--率性進修班。各方讀經班由老師帶領家長，前來聆聽講師群，談全方位的生命教育，談生命的意義，生命的價值，生命境界的提升，談孝道，談美化生命與建構生命的藍圖。字字都是人生妙音，句句具是生活哲理，場場全是方向明燈。令人心思時而莞爾，時而深省，時而感慨萬千，真是開啟生命扉頁的醒鐘。「一溪清潺洗塵染，滿園蟬唱喚迷心」，相信班員一定獲益良多。

經典不僅僅只在聽說讀寫，重點在能依流傳五千年聖賢教化真義於日常中力行，立身守中道不偏不倚。時時反省過錯，把聖賢經義持守心中，行效聖賢仁義之道，作為人生的經典，並加以發揚光大，讓優良文化傳全球。人人身上都有一部經，自己寫自己顯。人要能體悟聖王妙智慧，明義理行中道，即與聖賢等同矣。

從經中改正自己缺點，研究深入明白生命的自性本源，父慈子孝家庭才能幸福圓滿。，力行正道，全家必能平安。人生繁華時光逝如雲煙，切勿執相而忘卻赤子之本來面貌。

頒獎典禮前一天的下午時刻 基金會總務組的叔叔  伯伯  不畏烈日  開始組裝  狀元橋 

          地點:埔里 鯉魚潭  天元佛院

   主辦:台中正瑩書院

  參與人數:400人

以易經為主題設計的營隊

此地湖光山色 風景明媚誠乃世外桃源，此次家長課程有三堂課，授課者皆是來自高雄，十全讀經班有三位老師帶著孩子前往參與。

鯉魚潭 除美景醉人外，鯉魚潭也有不少關於穴脈風水的傳說。 七大穴脈包括鯉魚穴、蝙蝠穴、鷹穴、龜穴、龍穴、蜈蚣穴與蝦穴，每個穴脈各有不同的典故與軼聞，增添了鯉魚潭的傳奇，而我們營隊的所在地--天元佛院位於埔里鎮鯉魚潭龍門山麓，乃台彎地理中心所在，重巒疊翠、氣勢壯麗。如登高遠眺，前有鯉魚潭，後有龍門山，背山面水，平鏡明潭，千秋不竭，迴環龍脈，萬年常青。山光水色，鳥語花香，四季宜人，景緻天成，實為世間的仙境聖域，更是傳聞中的龍穴之地，我們何其有幸在龍穴住了兩晚

你又來了！”-第三期宣導員培訓之相見歡

王财貴教授再談《讀經教育理論及宣導要領》

莫愁前路無知己，天下誰人不識君

如切如磋，如琢如磨，其斯之謂與？

時間：2014-06-09 18:03 | 來源：王财貴讀經教育推廣中心| 作者: 紅袖

2014年6月7日，是第三期宣導員培訓的第二天。

繼昨天王财貴教授爲大家講授《讀經教育理論與宣導要領》之後，今天北京千人行書院院長吳小東老師、廣州明德堂堂主程雲楓老師以及台灣全球讀經教育基金會董事徐錦文老師等多位老師從不同角度爲大家分享他們多年在讀經推廣中的經驗和心得，活動進入又一個高潮。“如切如磋，如琢如磨，其斯之謂與？”

  地點:佛陀紀念館--禮敬大廳2樓  五觀堂

 香港衛視副總裁兼台灣總經理 張宗月 女士 

 台北 大安讀經學園園長  呂基華 老師

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香港溫金海主席  致詞(他昨日才到我們讀經班，今天又感到會場，並贊助基金會20萬元，拋磚引玉 ，主席的熱誠令人感動)

左一 為桃園縣祥安國小林佩杉同學通過段數已達56段全國第一名

102-11-23文藻外語大學與讀經班簽訂產學合約書

文藻外語大學應用華語文系的王季香老師，今年曾帶領學生至讀經班觀摩教學，發現讀經班能給學生另一種學習平台，在她促成下

讓讀經班與文藻大學