作者： 林志成╱台北報導 | 中時電子報 – 2012年6月18日 上午5:30.
中國時報【林志成╱台北報導】

十二年國教即將上路，總統府資政、清華大學榮譽講座教授李家同昨天公開抨擊，十二年國教免試入學超額比序「荒唐到了極點」，尤其參採志工表現，更是可笑！如果為了升學才去當志工，對志工是嚴重侮辱。他主張，維持每年兩次基測的升學模式。

台大多所大學的教授和家長在網路上發起「反對孩子當十二年國教白老鼠」連署，目前已獲近七千人支持，昨天在國立台北市立教育大學集會，戳破象徵十二年國教的氣球，高喊「官員可以下台，孩子不能重來」，反對現行十二年國教方案。

台大應用力學所教授兼活動負責人王立昇說，十二年國教方案中的免試入學比序、抽籤等，讓家長覺得小孩「可能」無法獲得公平對待，造成私校大行其道。

晨讀10分鐘 ─培養快樂閱讀習慣、增進學習力

a.. 作者：南美英
a.. 分類：學習與教育系列
a.. 出版社：天下雜誌
【精采書摘】
「晨間」乃頭腦最清醒之際，「十分鐘」乃孩童專注力之極限。利用「晨間十分鐘」，搭配閱讀策略，不消數天當能引出學童閱讀興趣及養成閱讀習慣，其語文能力之提升當指日可待。

兩個孩子小時候，有一段時間彼此看不對眼，經常找媽媽告狀，互派對方的不是。當時我雖然煩不勝煩，但心裡卻清楚明白，如果沒有圓融的處理，將造成兩人長期的心結。於是，我宣佈了一項新措施：每天的晚安故事之前，每個人都得互相謝謝別人三件事。

　　當天晚上，母子三人洗完澡，開始進行晚安故事時間時，我沒有直接拿起當天要說的故事書，而是看著他們，溫柔的說：「今天，媽媽好開心，因為早餐的時候，妞妞幫易易和媽媽拿餐具，易易不小心打翻了豆漿，妞妞也趕快拿抹布來幫忙擦桌子，接著還上樓拿了易易的衣服，幫媽媽把易易的濕衣服換下來，免得易易感冒。」

●每天都要講出三件事感謝家人

撰文者：Joey Chung (鍾子偉)

送您一罐星砂    

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願你心想事成～好東西要和好朋友分享 ～

有朋友寄給我一篇文章，沒頭沒腦的，不知是那裏來的，似是某個網上的．（我常呼吁我們朋友，凡轉貼文章，最好注明出處，一方面是不可掠美，一方面是給讀者有察考引用的機會）．內容很有意思，故轉貼於此．我以為自此可覘民心或偏或正，國家將興將亡之幾也．其文如下：

r零體罰害死台灣人

這個現象全是媒體無限上綱造成的)台灣有這種無恥的媒體 無社會責任的媒體 無自我檢討的媒體二十年後的台灣會是一個無政府的無法無天的社會媒體ㄚ媒體   你是台灣社會的毒瘤  台灣社會的癌細胞  害死社會  也害死自己 ©

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©全球讀經教育交流網 -- 零體罰害死台灣人(轉錄PTT)[

閱讀寫於 2010年10月27日 16:43

0作者  beliarken (永遠18歲海姐姐) 看板  Gossiping  

更新日期:2009/04/07 17:35 

美國一項最新研究發現，五歲以下兒童如果每天看電視超過２小時，他們長大後出現行為問題的風險將會增大。

仁義、道德、禮教是一切知識教育的根本----感謝網友 沈淑娟 分享

這篇文章真的寫的很好!請用心把它看完~ 記得好好教育我們的下一代喔~

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因為我也看過只有六歲、三歲的兄弟，為了讓爸爸跟他們跪下道歉認錯，而耍了令人難以置信的心機！

我家就是國際學校——波蘭媽媽台灣爸爸的地球村教養經驗

各位小朋友的家長大家好： 

跟各位一樣，我的小孩今年剛進幼稚園。第一天帶他到學校，在我們大人離開的時候看他眼淚都快掉出來了。如果我是他，我也會嚎啕大哭，不過我哭的原因跟他不太一樣。

哭的原因是從此之後，就在踏入幼稚園教室這個時刻起算，面對的是短則十幾年，長則幾十年的學校生活。能夠每天無憂無慮在家裡玩玩具、吃飽睡、睡飽吃、四處閒晃的快樂日子到此結束，從此以後每天要早睡早起、要跟老師同學整天坐在教室裡，然後寫作業、考試這些東西一個個就冒出來了。進了學校、混進人群中，你再也不是在家裡三千寵愛集於一身的神奇寶貝，要獲得老師的寵愛、同儕的認同，就得表現良好、討人喜愛，跟在家裡面打個滾、跺個腳，玩具、糖果就送上門來的待遇完全是兩回事。如果是我，知道接下來面對的是什麼，我一定比所有第一天上學的小朋友都哭得更傷心。 不過大家可能心裡有個懷疑，我跟大家一樣，小孩剛進幼稚園，所以應該也沒有什麼經驗，又不是什麼幼兒教育專家，怎麼有資格站在這裡跟大家演講？這點請大家放心，不懂的事情我絕對不敢吹牛。今天我要跟大家分享的內容很簡單，我想講的重點只有兩個：一個是「不要學電腦」，另外一個是「不要學英文」。對於這兩個主題我應該還不算班門弄斧，電腦算是我的本行，在研究所學的是這個，也靠這個工作賺錢了快十年；我的英文也應該還算不錯，至少回英文email跟人吵架沒有問題，或是可以隨時上台跟一堆老外做簡報，還能從頭到尾笑聲不斷，最後大家還起立鼓掌叫好。所以針對這兩個主題，相信我還可以給大家一些有用的資訊。況且大家每天看報紙看電視，不三不四記者的報導、亂七八糟的談話節目都在花時間看了，我相信我的東西一定比他們要有水準得多。

 
縱觀台灣現今社會，為人父母者不禁憂心，有許多的年輕人正從中產階級淪入下流社會，這種現象不單指低所得的貧民，更泛指溝通能力、生活能力、工作意願、學習動力普遍低落的年輕世代，這些沒有進步的企圖心（天下雜誌，342）。再看看我們在小學的這些孩子，在他們還沒有足夠的能力去選擇價值觀的同時，卻必須要面臨多元且薄弱的社會價值體系，這種現象使他們覺得只要找得到藉口，他們的行為便可以有合理的解釋，以致於他們的價值觀建立於個人心理感受而非社會規範體系，假設他們的觀念無法及時矯正，那麼「草莓族」、「卡奴」、「米蟲」的名詞將冠在他們身上。

記得小時候，父母親雖然窮困，但是從他們對小孩的言行舉止中，總是有一些無法鬆動的觀念，這些觀念不會隨時空變遷而有「懷疑」的機會，這些價值觀深深的影響了我及我的家人，我想假如當初父母沒有一點一滴的堅持，這些價值觀不可能漸漸內化我的道德觀。如今家庭在扮演教育功能上的角色已經式微，再加上社會中充斥著速食式的功利主義，想要灌輸小孩正確的道德觀已屬不易，何況要建立一套終身受用的價值觀，以下是本人的一些想法與建議，希望讀者能批評指教。
 
一、 父母宜先扮演「監護人」再扮演「家人」

我家就是國際學校——波蘭媽媽台灣爸爸的地球村教養經驗

這是從戴晨志的“新愛的教育“選輯出來的文章，一起欣賞吧！
「一輪明月」照我心──「老師的用心，孩子看得見！」
紹祥是個很乖的小孩，四年級，很懂事，在教室裡常幫我做很多事；
放學時，也陪我鎖教室的門，替我牽腳踏車，一起回家。
而且，他的毛筆字寫得很好，所以他常常寫些小詩、春聯，偷偷地放在我的桌上送給我！
說真的，我很疼愛紹祥這個「善解人意」的小男孩，也常用「笑瞇瞇的臉、柔柔的眼光」對待他。
可是，一天早晨，紹祥的媽媽氣急敗壞地跑到學校來，告訴我說：