月令七十二候集解

當「醋」遇見「小蘇打」- 好到不行萬靈丹
再次提醒大家無毒清潔劑--萬用寶  

愛護我們的地球~~  

當「醋」遇見「小蘇打」-好到不行的萬靈丹

當「醋」遇見「小蘇打」又會擦出什麼樣的火花呢？

以前，就只知道洗碗時加白醋清潔可以去除擾人的腥味，特別是處理

過肉類、海鮮類的cutting board與料理用刀，白醋去腥的功力一流，

月令七十二候集解  (元)吳澄撰　清道光六安晁氏木活字排印學海類編本

元　崇仁吳澄伯清著

夫七十二候呂不韋載于呂氏春秋漢儒入于禮記月令與六經同傳不朽後魏載之于歷欲民皆知以驗氣序然其禽獸草木多出北方蓋以漢前之儒皆江北者也故 江南 老師宿儒亦難盡識況陳澔之註多為謬說而康成穎達亦有訛處予因是廣取諸家之解并說文埤雅等書而又詢之農牧似得所歸然後并將二十四氣什之于槁以俟博識者鑑焉

立春

正月節立建始也五行之氣往者過來者續于此而春木之氣始至故謂之立也立夏秋冬同東風解凍凍結于冬遇春風而解散不曰春而曰東者呂氏春秋曰東方屬木木火母也然氣溫故解凍蟄蟲始振蟄藏也振動也密藏之蟲因氣至而皆蘇動之矣鮑氏曰動而未出至二月乃大驚而走也魚陟負冰陟升也魚當盛寒伏水底而遂暖至正月陽氣至則上遊而近冰故曰負

雨 【 去聲】 水

台灣人這麼說這麼做 - 肖鋒

在台灣找中國，你能感悟到一種久違了的溫馨。我們與他們，似曾相識又彼此陌生。
不少陸客初看台灣會有些心理落差。台灣怎麼連個氣派的機場都沒有？

台灣不是用看的，台灣是要細細品味的。就像一個女人.. 我們過往所瞭解的中國，只是一半，另一半在台灣，這一半雖小卻濃縮了中華民族的文化精粹。

他們跟我們一樣，他們跟我們又不一樣，太不一樣了. 他們的「愛」是有心的，他們的「親」是相見的，
他們的「義」中是有我的，他們的「廟」是經常朝拜的。

論語治天下 江揆秀國學功力

作者： 李明賢╱台北報導 | 中時電子報 – 2013年2月19日 上午5:30

中國時報【李明賢╱台北報導】

行政院長江宜樺走馬上任第一天，就在交接典禮上引經據典，以論語「學而篇」來論述施政願景，讓外界見識到耶魯博士也有深厚國學功力。江宜樺還向媒體爆料自己當年師承經學大師「毓老」愛新覺羅.毓鋆學習四書五經。他說，如何結合西方民主理念與儒學傳統，讓台灣民主展現優越內涵，此刻就是改變國家文化與政治風氣的契機。
 

一個千方百計要兒子讀經的家長   ---葉麗玉

一、 起緣：

民國96年3月，在與同事閒話家常聊聊天時，同事跟我提及「讀經班」，當時我對此完全沒概念，只由同事口中介紹及轉發文件資料讓我看，但我並沒有去看這份資料，只覺得現代的社會，提倡給孩子的教育花樣實在太多了，又是哪一個坊間推出來的才藝班、補習班，而不在意去瞭解它，後來覺得自己雖不是一個走在時代尖端的人，但對兒子教育的要求甚高，經常反思對兒子的管教是否恰當，所以在這方面也就喜歡嚐新，心想多少接觸一下無防，不致於落到井底之蛙的地步就好，於是當天就決定報名，殊不知這小小的動作，竟是我們開啟「經典」的入口。

二、讀經半年豁然明瞭：

報名後，帶著就讀小一的兒子到讀經班上課，兒子對我說：「我們為什麼要來這裡？」我回答：「這裡有許多小朋友在讀經，我們也就來讀經。」要應付一個八歲乳臭未乾的小孩，這時還算綽綽有餘。兒子剛開始也覺得新鮮，而且一個禮拜才上一次課，回家媽媽也不會叫他唸、叫他背，這樣比學校、安親班上課來得輕鬆多了，母子倆就這樣上課一次經過一次，經過三個月，直到第二期上課，兒子覺得越來越不好玩，因為在平常學校課業及美語安親班，大人們的要求已經是越來越多，現在我接觸讀經班多少知道一些理念，便開始要求兒子要老實讀經，學習動作要標準，回家就應該複習背誦，所以兒子開始有所反彈，漸漸讀不起勁，又不敢違抗我這老媽的指令，每每敷衍了事，能拖就拖、能賴就賴，這也是孩子的本事呀！這樣的事情讓我反思起來，現在的小孩確實沒有我們兒童時代的快樂，每天這樣被逼著也實在痛苦，如果是我我也不要這樣的學習，但我要怎樣取捨呢？是要顧及課業、美語還是要顧及讀經呢？就在這解不出、理還亂的時候，讓我有機會看了王財貴教授所寫的讀經教育理念及簡介，看完手冊才真正理解其讀經的意義，讀經半年豁然明白，自己要給兒子什麼樣的教育，那就是顧全大局。我和兒子進行溝通，暑假過後我幫你轉到一般的安親班(純粹課輔)，這樣就少了背英文單字的壓力，媽媽也不要求你的課業成績要多漂亮，只要你盡力而為即可。從現在媽媽每天晚上教你讀經、陪你讀經，一起來背送古聖先賢的「經典」，兒子：「啊！為什麼！」慘叫一聲，一副無語問蒼天的樣子，媽媽：「兒子啊！你放心，只有一個小時而已，你就將就試著吧！」

三、在家教學的困難：

從9月開始，每天晚上我陪著兒子讀經，讀完經便可以抽獎，獎品是糖果、餅干、M禮卷、夜市禮券、現金禮券；前幾天的表現還算不錯，後來發覺獎勵方式不對，兒子不僅無自動自發，還跟我討價還價讓自己虧大了，趕緊取消獎勵，改以笑臉卡取代之。由半個月的試驗，效果不盡理想，且在家裡讀經，難免會有家務瑣事、或客人來訪而中斷時，兒子便很利用時間地看電視，一旦看了電視要在請他繼續讀經，就得三催四請或命令才肯讀，表現就更差了。對他來說，電視的魅力遠超過經書，往後幾天讀經，他就以想看電視或弟弟(二歲三個月)為什麼不用讀為藉口，而搪塞不讀，我執意告訴他經書不可不讀，讀經書對你是有好處的，可以提高你的語文能力……，他認為我又再說教，後來更氣得反抗我，不再好好地唸，故意唸快、唸慢、唸大聲、唸小聲、趴著唸、躺著唸，讓我產生極大的挫折感：「孺子不可教也！」重傷的我須靜養幾天。我整理思緒後重拾目標，第一、電視的問題要解決；第二、須找人做伴，我就先從第二點著手，找到了小姑的兒子來讀經，其效果是比獨自唸得好，只是兒子玩心太重，光是表弟陪讀還不夠，這也讓我奠定成立讀經班的念頭，就慢慢的執行策劃。至於第一點我也想到辦法，我先跟先生說好，在孩子面前不看電視，我們從延長線的地方，拔掉插頭藏在電視後頭，讓兒子誤以為電視壞了，兒子也真是這樣認了，事實證明：孩子是單純的。可是，四天後才知事非如此，他只是在中秋假期間有得玩而無暇管它，在假期結束的第一天，被他自然發現把電視修好了；於是又跟先生商量，我們直接從電視接頭拔掉，一連好幾天，兒子嚷著找人修理，我說：沒得修了、壞掉不能看了，所謂：「道高一尺，魔高一丈」，這下真把他給制了。

一位從美國回來定居的媽媽 兒童讀經感想 

 兒童讀經感想 馮惠蓮

　　記得去年八月我們全家才從美國回來定居，因為先生出國進修學位，所以在國外生活五年，當得知學業即將完成及回國復職時，最令我擔心的就是兒子的國語文能力，不知是在國外講英文習慣了，說國語就會結結巴巴，尤其最令人頭痛的文法及用詞，有時會將英文直譯成中文，說得令人啼笑皆非，例如英文中的穿衣服、戴眼鏡、戴帽子的動詞都是同一個字wear，結果他會說成穿眼鏡、穿帽子，還有英文的倒裝句用法，本來中文的意思是我沒有吃東西，他卻說成我吃東西沒有，我先洗臉卻變成我洗臉先，等等的例子不勝枚舉，這種結巴又不成文法的中文怎不令我擔心。

　　記得回國二個月後的有一天，接到吳姊佩芳的電話，邀請我們參加讀經班，當時根本未曾聽過兒童讀經，更遑論看過王教授所寫的兒童讀經教育說明手冊，但直覺告訴我這一定不錯，加上吳姊特有的親和力，令人無法拒絕，就這樣我們參加了讀經班，經過幾個月，深深感受到兒童讀經教育的成效及優美，覺得婉惜的是為何到現在才得知，沒有機會將這麼好及重要的東西，介紹給在海外認識的朋友，藉機廣結善緣，也可為發揚中華文化盡自己的一份心力。所以現在逢人就說兒童讀經的重要，像成大的同事目前才懷孕四個月，已迫不及待也告訴他，請他及早為孩子做準備，到底這兒童讀經有什麼優點，會令我對他產生這麼大的興趣與信心，在此歸納為幾點：

　　第一：它是大人小孩共同參與，所以是最佳的親子活動，拉近親子的關係，在家裏我並非刻意要求他們背，而是在快樂氣氛中自然而然地背誦，以遊戲方式，或接龍、或背齊，走在路上、坐車、甚至坐電梯都可以讀經，是個既省事又簡單的親子活動，有時唸錯，小女兒還會糾正我，別小看他才剛滿三歲，他可是我們家最厲害的一個，當初只是為了帶他哥哥去讀經，順便帶他去助陣打氣的，沒想到有時背的速度比他哥哥還快，我們在唸，他在一旁玩，會突然唸出下一句，令我非常驚訝，有時自己單獨玩耍，也會喃喃自誦，也應證王教授所說年紀愈小記憶力愈強。

　　第二：可以提昇國語文能力，現在我兒子口吃的毛病幾乎已完全改善了，國字也認識很多，而且成續進步，不知是巧合，他上次月考就考了第一名，這是我萬萬沒想到的，學校老師說他根本不像剛從美國回來的小孩。

102/3/2 新一期開課 請儘早報名額滿即止

你的右腳有多聰明?

它是預設在你的腦裡的。

你就試試 看吧!!  會讓你發瘋，一定要 試一次、絕對是真的。

我想人的腦一 定無法控制到這一點。

請你一定要 試、只要二秒鐘，真讓我不敢相信。

這項測試由整 形外科醫師提出來的，會擾亂你的腦神經叫你試了再試停不下來，就是想 看看自己能否控制自己不聽使喚的腳。可是你確實做不到這一點。因為它 已經在你的腦內早已設定好了，無法改變。