家長 (IP:219.80.184.61) 留言給校長
張貼於 2008-06-04 11:19:16
校長您好:最近小朋友回家反應想買手機帶到學校上課,說同學有些人都有帶,老師也沒反對,想在這請教校長,攜帶手機到校是否有違反校規,但不論是否有違反校規,我個人認為國小時期實在真的沒有必要攜帶行動電話到校,小朋友拿手機目的應該都是炫耀成份居多,想請教校長十全是否有規定不能帶行動電動還是採開放,謝謝校長

校長 / 張貼於 2008-06-08 12:42:55

家長您好!看來您孩子因班上有同學帶手機,而吵著要您也買手機給他,造成您的困擾了。
於此,您想要瞭解學校對於手機的管理態度一事。
關於學生帶手機一事,記得以前我便利用與學生共進午餐時,調查學生班上帶手機的情形,發現班級擁有手機的人數有一定的比例,在那當下我也大致瞭解學生帶手機的需求情形。

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6-1 家長   留言給大家
張貼於 2008-06-19 09:21:37
校長您好

20多年前我走出十全校門,當年的景象在昨天參與小朋友的畢業典禮的過程,依稀被喚醒走進了童年時光,這種歲月變遷角色的轉化,讓坐在台下的我心中頓時浮現出很多的鏡頭,尤其最後唱校歌時,更是感受更深。雖然這只是她人生的一小過程,卻承載如此多的祝福,驅使未來學習的原動力,感謝學校幫她們辦了如此溫馨的畢業典禮,讓她們能留下這麼好的回憶,看到校長至情淚光閃爍,讓我們頓時也為她們即將告別童年的歲月,有些許的傷懷,但也因有學校師長們的祝福,讓她們能再展翅高飛。

每位老師在此過程都是她們未來的重要推手,借此也跟老師們 說聲辛苦了,感謝您們,願未來十全繼續發光、發亮,更請讓讀經教育這美好傳承能永續常在

十面齊集良師處,

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讀經志工 (IP:118.171.64.141) 留言給大家
張貼於 2008-08-04 08:36:52
8月3日第八屆小狀元會考 電視新聞報導

竭誠邀請校長 8/9 擔任大會頒獎 貴賓及致詞 ,歡迎各位師長當日下午1:30蒞臨中正預校中正堂指導

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全力支持的家長 (IP:203.66.70.116) 留言給大家
張貼於 2008-09-19 16:50:00
讀經是一件很好的活動 學校能全面推動是好事 建議校方應有機會多說明為何要推動的理念 讓家長明瞭它為何能帶動孩子全方位的學習
校長 / 張貼於 2008-09-27 13:58:21

全力支持的家長!最近在留言版上讀經教育成了較熱門的話題,雖然有正反不同的意見,但這樣的表達也突顯出,我們有必要把推動理念.實施計畫及策略等,透過多元管道向家長宣導,也聽聽家長們不同的看法,謝謝您的建議。

陪讀家長 (IP:203.66.70.84) 留言給大家
張貼於 2008-09-19 15:26:31
校長討論區內有諸多讀經資料 請大家能參考 這跟宗教團體應無關吧
校長 / 張貼於 2008-09-27 13:54:34

陪讀家長!謝謝您的告知。校長討論區內是有一些熱心的家長陸續上傳了一些讀經心得的資料,大家可以自行參閱,而學校推動讀經也確與宗教無關。

關心孩子的家長 (IP:220.143.156.126) 留言給校長
張貼於 2008-09-19 08:57:04
校長您好:

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陪伴讀經10 年的家長 留言給大家
張貼於 2008-09-19 18:15:40

讀經教育13年來,台灣超過150萬的人數,且仍在增加人數中,這非體制內規定定的學程,但為何這麼多的家長選擇要讓孩子讀經?有些人認為不懂意思?為何還要孩子讀?這是讀經界最常被問的問題,但也是最容易被解答的問題。

先以今年8月份高雄市第八屆小狀元經典會考,總榜首的林婉柔小朋友為例,她通過44段,今年才小三,背過哪些經文,在校長討論區的網頁中有各家新聞媒體的報導,她不僅中文能力令人驚訝,連英文莎士比亞十四行詩也琅琅上口,她週三晚上還在高雄師範大學經學研究所跟博、碩士一起上春秋、禮記的課程。

讀經過程有語文能力之訓練、有品格智慧之培育、有歷史文化之涵養
三事一次完成。孩子一生之人品學問基礎自此建立,論教育功效之大,兒童讀經實為一極為理想之教育方式。心理學家及語言學家都知道13歲前是黃金記憶期,13歲之後理解力能不斷發展提昇,若有記憶力當基礎後盾,要發展理解力,將更輕而易舉,這種教育法猶太人充分掌握精隨,在0-13歲階段讓孩子大量讀頌經文,奠定一生的學問基礎,若這教育方法不好,猶太人怎會堅持三千多年?又怎能培育出諾貝爾獎獲獎率冠軍的民族。諸如物理大師楊振寧博士、長庚生技中心楊定一博士及他的女兒楊元寧(哈佛大學高材生)、數學大師丘成桐先生等人,這些名人小時候都有大量讀經的訓練基礎,乃至天下雜誌請國內各領域頂尖的10位傑出人士各開10本書單,我們現給孩子讀的經典,幾乎都上榜,這真是人間中的晶華智慧,大家有志一同。

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家長 留言給校長及大家
張貼於 2008-09-20 19:03:40
校長您好

今天參與了班親會,在班級討論的過程中,一時之間「讀經」變成了主流話題,這其間有家長擔心會否因讀經加重了學生學習負擔?也有家長詢問是否應該解釋?但在大家熱烈討論後,是支持肯定的。

席間有幾位家長的小孩都亦有參加讀經班,在讀經班早期都有聽過徐委員深度的報告,讓家長有全方位對此教育的瞭解,加上參與過幾次的學校親職講座,有不少應邀的學者都有提到讀經教育的重要及未來的影響,這也是讓我一直堅持,進而逐漸看到孩子的成長效益。

學校既然已把讀經列為學程推動計劃,應將資訊更加透明化,不妨在首頁

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參加會考的家長  留言給大家
張貼於 2008-09-22 08:12:41
底下是9/20-9/21剛結束的今年度的全國讀經會考新聞,讀經已是「趨勢」,而非「流行」,不僅小孩讀了受益,大人同樣會增長智慧,有很多家長也都參加全國讀經會考,作為另種學習的成長。
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全國經典大會考 話還說不清 讀經頂瓜瓜 2008/09/21

【聯合報╱記者邱瓊玉、孟祥傑/台北報導】

第九屆全國經典總會考昨天起一連2天在全國24個縣、市同步舉行,台北市的考場在永吉國小,吸引273人報考,考生多為12歲以下的兒童,有的甚至只有3、4歲,連字都還不認識,但對於論語、大學、中庸等經典卻能琅琅上口,讓陪考的大人都佩服不已。

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酷媽 (IP:218.171.167.98) 留言給校長
張貼於 2008-09-23 15:26:13
我記得在國高中背論語和孟子是一件非常頭痛的事,因為不是只有論語和孟子,還有數學、理化、生物、地理、歷史....有的要理解,有的要花時間記憶,一堆知識在我們面臨青春期心理及生理都產生極大變化的時候一起蹦出來,今天教完,明天考,一個單元教完再考,一個月過了也要考,期末了更要考,三年了就要升學考,對於我這種一次只能做一件事又動作慢的人來說,真的是會亂了手腳,到底....我要先念哪一本書呢?

所以,我的國中高中都是在熬夜中渡過,有時在書桌趴睡到天亮都不自覺,現在回想起來,真是惡夢一場。經過了高中大學聯考的壓力,上了大學,高中念的再多科目並不會指引我們人生的方向,而經過六年課業的擠壓,我只想在大學四年好好放鬆,不想有任何壓力,結果就是被當啦!


我認為小小孩就可以把一些國高中需強記的知識做一些分攤,也就是中國古代的經史子集,更重要的是這些經史子集更是其他知識的基礎,你只要識讀無礙,也就是語文的理解力培養好,任何知識都可以自我修習,非常輕鬆。

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孩子接受經典教育的最佳年齡段

俗話說:三歲看大,七歲看老。據大腦生理學家們的研究報告指出:兒童的智力和性格,從出生到3歲就已經完成了60%(每年成長約20%),而且這三年具有天才般的吸收能力。到了6歲,腦細胞的組織完成了80%,從6歲到8歲,這2年腦部的發育達到了90%。也就是說兒童要進小學一年級時時,聰明與否,大致上就已經決定了。祇要看看前面的統計數字,不難發現一個結論:0~3歲之間是教育孩子最重要的階段,假如不能把握這個時期,年齡越大,啟發、培養的功夫就會越費力,效果就越差!

讀經典會不會增加孩子的學習壓力?

孩子的壓力從那裡來?為了考試而考試、為了成績比別人好、為了不被老師罰寫罰抄罰站而拼命地做作業、為了認幾個字而狂抄生字表……!讀經典恰恰為了減輕孩子的學習壓力,提高孩子的終生學習能力。從時間上來說,每天只需花十幾二十分鐘的時間來讀經典就可以了,早晚總讀十遍,不用多久,所讀的內容想記不住都不行,因為每天花的時間不多,所以不會增加額外的學習負擔。此外,讀經典不用考試,孩子沒有思想負擔,研究表明,在沒有壓力的情況下,學習效率是最高的。祇要堅持每天讀十幾分鐘,久而久之,自然培養了孩子的閱讀習慣,良好的閱讀習慣是學習一切知識的基礎,養成良好的閱讀習慣也就自然培養了孩子愛學習的習慣,祇要孩子愛學習,拿一張漂亮的成績單就祇是一件輕鬆愉快的事了,又怎麼會增加孩子的學習壓力呢。

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全國經典總會考 國二生 熟背中英經典--聯合報

  第九屆全國經典總會考今天頒獎,許多愛讀經的孩子展現讓人訝異的背頌中外經典成績。就讀台北縣積穗國中數理資優班二年級的張季涵,熟背逾30 萬字的中英文經典,英文的莎士比亞十四行詩、仲夏夜之夢背得滾瓜爛熟,她獲得第九屆全國經典總會考的狀元。

  張季涵的媽媽大學讀外文系,她說季涵的莎士比亞背得比媽媽熟,當一個外國人聽到季涵背完時非常驚訝,問她理解多少?張太太說,女兒只管背誦不去理解,但經過反覆背誦後,已經可以理解五、六成。

  擔任公務員的張太太在女兒讀小三時,聽到全國讀經教育基金會董事長王財貴的演講後,相信小孩子讀經就是接受聖賢教育,可以陶冶品格,就讓季涵從小三起讀經,幾乎不花時間讀教科書。不知是否是讀經帶來的啟蒙效果,季涵上國中時只讀了兩個月數學就考上數理資優班,經常拿到全校第一名成績。

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