低年級的學生是否要讀圖文并茂的好些?

 王财貴:
 

 

   答:如果圖文并茂能讓他學習得更好,那可以,如果不能,就是浪費資源,論語本來就這麽厚了,加上圖變這麽厚,你要請人去設計,印刷還要好幾色。如果隻是文字,他也讀得有味道,何必圖文并茂呢?而且他被圖吸引過去,對文字敏感度就不足,你是障礙了他将來的發展。所以好的教材,是文字歸文字,圖畫歸圖畫。而圖畫呢,最好都是名家的手筆,你讓他看簡陋的圖案和顔色,是對他心智成長的障礙。我們一般放眼出去看的顔色和圖案都比你的課本上的複雜,他都已經在看了,所以他不看你的書的時候,是一直增長聰明的,一看你的書,就開始笨起來,但是如果他看的是名家的作品,是出自天才的表現,和周遭景色比起來更是精彩。同樣是買一本書來看圖畫,你是要他更進步一點,還是要他更退步,這有待家長去考慮。

(有一個山東的讀經的家長說得有意思,他說這個孩子到走路的時候自然就會走路了,你何必考慮他先邁左腳還是先邁右腳。)

是的。

 

 

  

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