102-6-1  文藻學院 華語文系 至讀經班觀摩 後記


 

這學期文藻學院華語文系的王季香教授, 開了一門課程,此課程除了課堂上課之外,另一特色就是暑期要到偏遠鄉鎮從事為期二星期的服務與教學,後來選定在六龜荖濃國小。

王季香教授 致詞

 

 

由於王教授曾受邀至第二社區大學發表過學術論文,透由社區大學又與徐老師認識進而知曉十全國小讀經班的運作。也因此王教授在課堂協同教學的部分,邀請了徐老師與吳老師先至文藻,上了四小時的讀經教育現況與教學實務之課程,並搭配至十全觀摩與實習教學。

 

 

文藻大學 課堂  讀經實務教學

 

 

 

學校方面,校長亦極為重視此次文藻的參訪並把他列為行事曆,再透由讀經班美秀老師竭誠力邀學校主任與家長會長、副會長蒞臨,充分表達學校高度的重視與歡迎之意。一早學校許主任就至校為會場開門,8:55 文藻的遊覽車駛進十全校園,校長與潘主任、家長會劉會長與劉副會長亦百忙當中蒞臨。

 

 

鄭校長致詞

 

 

家長會 劉會長 致詞

 

 

 

 

 

校長致詞時提到七年來,讀經教育在學校生根發展的經過,從早期的劉主任至現今潘主任及各主任的支持,學校透由徐副會長(徐老師)引進了讀經教育的資源,晨間撥放流行音樂到改變成古典音樂與經典朗讀CD,發現校園氛圍從躁動改變成祥和,周五夜間開設課後讀經班,至周六讀經班亦開設,也因有讀經這特色讓十全校譽響於海峽對岸,大陸的老師亦來校參訪,甚至台中也有國小專程前來交流。經典的智慧歷久彌新,能夠運用會有無比的助益,鄭校長提到雖然他即將離開十全,也期盼讀經在此持續推展,校長也期許文藻同學,善加把握大學生的學習階段,學雖無止境,但珍惜把握很重要。

 

 

 

 

 

接下來由莉青老師作讀經班簡報,15年來一路走來始終如一的經過,從開班第一天只有一個小孩,至現今家長小朋友100多人,現今這些老師也都是家長,她以一位家長轉為老師,見聞讀經班的成長,看到老師們投入讀經班的用心,撥空至中部培訓,回家是隔日清晨,課後開會檢討,乃至於為延伸讀經教育額外開課論語解經班、小天使品格教育班,秉持「家長不成長教育永遠作一半」的理念,為家長們又開設易經班、讀書會、烹飪養生班、經典誦讀100的課程,十全的讀經已非單向面,它以包括縱橫面皆具的全人教育。

 

莉青老師  讀經班簡報

全體在學校玄關處合影留念後,文藻同學分作五組至讀經班觀摩教學,同學們也見識到小小朋友,經文朗朗上口的功力,體會到後生可畏,文化薪傳的意義。

 

今日我們在城市的一個角落把經文繚繞迴盪於天際,來日我們將此經文誦讀聲帶到鄉村牧野,國士胸羅廿四史, 村童背誦十三經,觀此人文大化,城鄉將無差矣!

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