低年級的學生是否要讀圖文并茂的好些？
王财貴:
答：如果圖文并茂能讓他學習得更好，那可以，如果不能，就是浪費資源，論語本來就這麽厚了，加上圖變這麽厚，你要請人去設計，印刷還要好幾色。如果隻是文字，他也讀得有味道，何必圖文并茂呢？而且他被圖吸引過去，對文字敏感度就不足，你是障礙了他将來的發展。所以好的教材，是文字歸文字，圖畫歸圖畫。而圖畫呢，最好都是名家的手筆，你讓他看簡陋的圖案和顔色，是對他心智成長的障礙。我們一般放眼出去看的顔色和圖案都比你的課本上的複雜，他都已經在看了，所以他不看你的書的時候，是一直增長聰明的，一看你的書，就開始笨起來，但是如果他看的是名家的作品，是出自天才的表現，和周遭景色比起來更是精彩。同樣是買一本書來看圖畫，你是要他更進步一點，還是要他更退步，這有待家長去考慮。
（有一個山東的讀經的家長說得有意思，他說這個孩子到走路的時候自然就會走路了，你何必考慮他先邁左腳還是先邁右腳。）
是的。
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