十三經
宋代列孟子於經部,與易經、尚書、詩經、周禮、儀禮、禮記、左傳、公羊傳、穀梁傳、論語、孝經、爾雅,合稱為「十三經」。
十三經是儒家最基本的典籍,也是我國傳統文化的主要傳承。
十三經是由漢朝的五經逐漸發展而來的,最終形成於南宋。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


八卦一般又稱為小成卦,此八者分別為乾兌離震巽坎艮坤,分別以天澤火雷風水山地八種自然界的元素做為表徵。八個卦的順序不能弄錯,因為很多時候用的到。(四個四個記比較容易)
每個卦由三個爻所組成,由下而上分別是地人天,此三者又稱三才,有此三者方能構成事物,故三爻成一卦,稱之為小成。特別值得注意的是,易經的爻位是由下而上算的,以之代表萬物由下而上成長。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 經傳基本名辭說明
.經傳 - 易經的內容,分為經傳兩部分.經就是卦畫、卦名與卦爻辭,傳是最早解釋經文的,有十翼之稱. 
.十翼 - 所謂十翼,實質上祇有七,即彖辭、象辭、文言、繫辭、說卦、序卦、雜卦.彖傳及象傳,依經文分上下而有上下篇。繫辭傳則有上傳和下傳.故得其十,曰十翼. 是最早用以輔助解釋易經經文的。 

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

《周易》中有八卦,每卦都有卦名、卦象和卦德。八卦的名稱是︰乾、坤、坎、離、震、艮、巽、兌。卦象也稱物象,因為每卦都有一定的具體物質作代表,不是抽象的。比如乾卦的物象是天,坤卦的物象是地,坎卦的物象是水,離卦的物象是火,等等。對物象的認識和理解反映著人們對這類物質屬性的基本看法。從對物象屬性的覺悟中引申出來的義理就是卦德卦德是從物的屬性推及人的屬性,是人們依據物象義理去做人做事的信念和行為準則,也就是人生哲學。那么乾卦和坤卦的物象和卦德是什麼呢?《易傳》的解釋是︰乾卦的物象是天。對天的理解是︰天行健。從天行健引申出來的卦德是︰君子以自強不息。坤卦的物象是地。對地的理解是︰地勢坤。從地勢坤引申出來的卦德是︰君子以厚德載物。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()



98/3/26第九屆績優考生總統府茶會總統致辭稿
 
98年3月26日下午14:30
省府蔡主席、台中縣黃縣長、全球讀經基金會王董事長、各位推廣讀經的老師、各位家長、各位同學、各位小朋友、大家午安:
 
       兒童讀經是一項非常有意義的活動,它除了讓孩子提早接觸聖賢經典之外,還有鼓勵讀書、強化語文、啟發潛能的附帶效果。這項運動由今天在座的王財貴教授所發起,他堅持理念,知行合一,全球奔走演講,不為一己之私,但求為台灣培育出學養兼備、經世致用、繼往開來的傑出人才,讓台灣的未來更好。這份胸襟與氣度,令人萬分的敬佩。
       為評鑑兒童讀經成果所舉辦的「全國經典總會考」活動,目前已經舉辦了九屆。會考的科目累計已經達到中英文52段,包括國學啟蒙、學庸論語、老莊、唐詩、孟子、易經、詩經、古文選、書禮春秋選、詩歌詞曲選、佛經選、西方文化導讀、莎士比亞十四行詩、莎士比亞仲夏夜之夢、柏拉圖蘇氏自辯、英文名著選、英文聖經選、英文常語舉要等。無論規模與難度,都是國內最高的。今年共有3,771人報名,最後有2,324人及格,能夠通過本會考的小朋友,相信平常一定都非常喜歡讀書,而且在學業與品格上都有良好的表現。今天能夠到這裡來的,是全國前20名的績優考生,會考成績都在20段以上。我小時候雖然也背過四書、古文、唐詩以及一些英文名人演說,但這麼廣泛與全面的經典誦讀,實在讓我自愧弗如。
       之前,第一、三、四屆的績優考生與推廣有功人員也曾經在90年、92年、93年的時候受邀到總統府,接受陳前總統的勉勵,但此後相隔五年未曾再辦理。去年11月我收到王教授的頒獎典禮邀請函,由於當天因故無法出席,所以就另外安排了今天的總統府參觀活動,相信許多讀經的小朋友一定期待了很久。希望今天的參觀,能夠讓更多的小朋友喜歡讀經,接觸經典。
       這項總會考的活動從89年起一直由臺灣省政府具銜主辦並頒發獎狀,但實際執行是由「文化總會台灣省分會」負責。由於該分會已經在前(96)年12月底政黨輪替前被裁撤了,所以第九屆會考的試務工作是由王財貴教授領導的「全球讀經教育基金會」來負責。這項活動範圍遍及全國各縣市,縣市政府的教育局處、讀經學會、承辦學校的協力非常重要。所以今天也特別要感謝在場的文教界先進,由於諸位在地方上的耕耘與奉獻,讀經教育才能夠在國內穩固的發展,讓我們的孩子朝向全人教育發展。
       「文化」可用以穿越冰冷的政治圍籬,開啟台灣新聲;經典中所揭示的「品格教育」更是現代教育中所不可缺。「全國經典總會考」具有極大的人文價值意義,政府有關部會應予重視,並給予必要協助,使之得以持續,尋回老祖宗的智慧,促進社會祥和。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()



98/3/26  晉見總統考生代表張季涵致詞    
 

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()



98/3/26王財貴教授晉見總統發言稿
我們敬愛的馬總統:
 今天我陪著「第九屆全國經典總會考」的績優考生,和他們的家長,以及多年來推廣讀經有功的各界代表,一齊來總統府晉見您。回想三年前,我曾在台北市政府見過馬市長,現在馬市長變成馬總統了,我倍覺榮幸。
 這十多年來,我曾經陪讀經的孩子進總統府三次,不過這一次,孩子們特別興奮,因為大家都知道,馬總統小時候背過四書、古文、唐詩、還有至少一百篇英文的名人演說,您也是讀經長大的。這些讀經的孩子都希望長大後也能像您一樣,做一個有德有才有守有為的人,當然,最好能像您一樣當上總統,那時,他們也一定會在總統府接見讀經的孩子。
 您一定知道,我們所推廣的讀經教育,不是復古,不是封建,也不是一廂情願的死背書。而是一種經過深思熟慮,有理論、有實證的全面發展人性的教育。所以,接受讀經教育的孩子,不只讀中文,也讀外文,目的是要培養兼通中西文化的國際性人才。經過一年半載的讀經教育,不只語文能力明顯進步,也因為語文能力的提升,而帶動了其他所有的學習,所以讀經的孩子的學校功課,就不必 家長 老師操心,而可以養成自我學習的能力和興趣。又,讀經孩子所讀的書,都是聖賢的智慧,和文學的精華,所以,讀經的孩子,不只功課好,從小所種下的文化種子,將隨著他生命的成長而起薰陶的作用,愈長大,愈明顯。當前世界急需有學問又有教養的人才。──不只是為了世界的需要,一個人本來就應如此成長,所以我們從小給孩子中西兼備品學兼優的教育。
 大家都知道,當前的體制教育,問題層出不窮,導致社會人心敗壞,百姓憂心,政府明知教改失敗,卻一籌莫展。教育問題,成為國家施政的一大困擾。其實,我們的教育是在根本上出了問題,在枝枝節節上改造是無效的。根本的問題,歸根究底,只是「不合人性,缺乏文化內涵」兩句話。所以,要解決教育問題並不因難,只要「回歸人性,注重文化教養」兩件事。所有讀經的 家長和 老師,因為長期實地的操作與體會,都相信──如果能全民全面的實施兒童讀經教育,可以一舉從根源上有效地解決當前學校的一切教育問題,漸漸提升社會的文化品質。總統先生,您願意相信嗎?
這一百年來,我國的教育理論,大體從西方引進,國內的教育學者,受的都是西方的思想,如果不放開心胸,是很難相信的。但作為一個全民的領導者,是否可以站在更高更遠的地方,不論中西,不論古今,依照人性來考量這件攸關國家前途的大事,至少聽聽全國數以百萬計的讀經 家長和 老師的心聲。他們的所作所感,是真實的,他們的要求是誠懇而單純的。
 今天,我用這個難得的機會,為天下的家長和孩子請命,斗膽提出幾點建言,希望總統先生作為教育政策的參考:
 第一:請加強早教育的研究和宣導:現代愈來愈多的報告顯示,人生受教育的時機是愈早愈好,尤其對胎兒教育、嬰兒教育的研究,漸漸成為先進國家的潮流。有人說:「那一個國家率先實施早期教育,那一個國家將來就要領導世界」。因為人生有某些基礎性的能力的學習關鍵期很早,這些基礎能力,是一生發展的重要依據,也可以說,把早期教育做好了,就等於保障了一輩子的能力。但台灣現在還沒有這種意識,將六歲以前的教育都叫做「學前教育」,交給家庭,而家長因為沒有早教育的觀念,六歲之前等於自生自滅,白白浪費了教育的大好時機。等到六歲進小學,就已經晚了,而且錯過時機,終身難以彌補。希望政府能加強對早教育的研究,並普及宣導,可以解決教育的一大半問題。
 第二:請由國家的教育機構在小學和幼稚園全面實施讀經教育:我們從民國八十三年開始在社會上推廣讀經教育,已經滿十五年了,因為它的易行性和高效性,口碑相傳,台灣已經隨時保持有一百萬兒童或多或少接受讀經教育。大陸有五千萬以上的孩子正在讀經,全世界各地都有華僑的孩子在讀經。但私人的力量畢竟是有限的,既難全面,也不能深入。教育是國家的大事,我們願意把這些成果全部奉獻給政府,讓政府接手去做,全國全面普遍地實施。如果一時不能信任民間的實踐成果,也可以由政府請學者專家選學校先做實驗,再決定是否全面實施。相信這不僅可以作為台灣教育改革的契機,也可以給全世界的教育提供新的典範。
 第三:請還給父母應有的教育權:政府和家長的本意都是要把孩子教好,但是,如果政府不能把孩子教好,希望政府可以尊重父母的教育權,放手讓父母自己選擇教育的方式。有些父母不信任學校的教育效能,他寧願把孩子帶回家自己教,即所謂的「在家自學」。不過,我們的教育體制對自學的申請做了層層的限制。天下父母,誰不愛自己的孩子?現在的家長的眼光和心智也已相當成熟,政府不必對父母的能力擔心太過,造成綁手綁腳的干擾。尤其在這多元化的時代,國家需要多種人才,也應開放多種管道,讓民間的教育力量發揮其培養特殊人才的功能。
 第四:請開放各級考試的資格和年齡的限制:進高中,進大學,進研究所,都要經過甄選或考試,是為了篩選人才。現在我國的各級考試都規定要有前一階段的學歷證件,甚至規定要到相當年齡才能報考。這個規定背後的思想是:只有學校才能給予教育,只有按制度走才能培養人才,這豈不是是相當封建而落伍的想法!因為原則上,人才可以從各種管道出來,而且既已設了甄選和考試的機制,則應該信任機制的功能,也就是:「沒本事,就考不上。」但是如果有本事而考得上,何必問他的本事是不是從學校體制出來?五年前,大陸已經取消了報考高中和大學的學歷和年齡的限制,只要是他們的國民,不論三歲或八十歲,不論有沒有上過學,不論有沒有畢業證書,也不需有「同等學歷證件」,只要交了報名費,就可以參加考試,考上了,有學校要收,就可以入學。我想,這才是國家養才之道,這也才是真正的公平。
 總統先生,前總統府資政 孫運璿 先生,晚年常向人提起他一生的遺憾,說:他當行政院長的時候,想先用十年把台灣的經濟建設起來,等經濟建設好了,下一步再做文化建設。但是,台灣經濟一好轉,他中風了,來不及做文化建設了。到了晚年,他才省悟到他的規劃錯了,原來文化建設是不需要費力,不需要花錢的,不需要等待的,在經濟建設的時候就可以同時做文化建設。只因為一念之差,造成他終身的悔恨,也造成國家的不幸。
 總統先生,文化建設是不能等的,而文化建設又是不費力不花錢的,只要有見識,有智慧,做一點觀念和政策的調整,就可以了。我是學教育的,我從十五歲進師專,後來讀師大、師大研究所,現在在教育大學教書,我今年六十歲,一生有四十五年都在教育界,我深知教育的重要,常反省教育的本質,看到當前教育的弊病的原由,我建構了一套簡易可行,深遠有效,而且有廣大的實踐證明的教育理論,只在一念之間,就可以讓國家的教育起死回生,讓孩子品學兼優,讓老師教學輕鬆,讓家長充滿希望,讓國民文化教養深厚,讓國家人才輩出。這就是「兒童讀經教育」。
 
 兒童讀經教育的落實,是經過漫長的歲月,經過許多人的辛勞付出,而有今天的風氣的。十年前,「文化總會台灣省分會」在台灣省政府的領導下,開辦了「全國經典總會考」,到去年,已經辦了第九屆了,成績斐然,有目共睹。但也就在去年,文化總會廢掉了「台灣省分會」,使這一極具意義的活動,沒有了領頭者。大家今天帶著滿懷希望,希望文化總會的馬會長為我們作主,將此一活動交由教育部或文化總會來主辦,使它可以繼續辦下去。相信身兼文化總會會長的馬總統是願意的,因為政治的總統是一時的,而文化的總統是永久的。
 馬總統,我們永遠敬愛您,支持您,您是我們永遠的總統!
 最後,我以一介書生,表示對總統的愛戴和對國家的忠誠,許下諾言:如果總統想要進一步了解讀經教育,我願隨時接受召見垂詢。謝謝總統。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

98/3/26王財貴教授晉見總統發言稿

我們敬愛的馬總統:
        今天我陪著「第九屆全國經典總會考」的績優考生,和他們的家長,以及多年來推廣讀經有功的各界代表,一齊來總統府晉見您。回想三年前,我曾在台北市政府見過馬市長,現在馬市長變成馬總統了,我倍覺榮幸。
        這十多年來,我曾經陪讀經的孩子進總統府三次,不過這一次,孩子們特別興奮,因為大家都知道,馬總統小時候背過四書、古文、唐詩、還有至少一百篇英文的名人演說,您也是讀經長大的。這些讀經的孩子都希望長大後也能像您一樣,做一個有德有才有守有為的人,當然,最好能像您一樣當上總統,那時,他們也一定會在總統府接見讀經的孩子。
        您一定知道,我們所推廣的讀經教育,不是復古,不是封建,也不是一廂情願的死背書。而是一種經過深思熟慮,有理論、有實證的全面發展人性的教育。所以,接受讀經教育的孩子,不只讀中文,也讀外文,目的是要培養兼通中西文化的國際性人才。經過一年半載的讀經教育,不只語文能力明顯進步,也因為語文能力的提升,而帶動了其他所有的學習,所以讀經的孩子的學校功課,就不必 家長 老師操心,而可以養成自我學習的能力和興趣。又,讀經孩子所讀的書,都是聖賢的智慧,和文學的精華,所以,讀經的孩子,不只功課好,從小所種下的文化種子,將隨著他生命的成長而起薰陶的作用,愈長大,愈明顯。當前世界急需有學問又有教養的人才。──不只是為了世界的需要,一個人本來就應如此成長,所以我們從小給孩子中西兼備品學兼優的教育。
         大家都知道,當前的體制教育,問題層出不窮,導致社會人心敗壞,百姓憂心,政府明知教改失敗,卻一籌莫展。教育問題,成為國家施政的一大困擾。其實,我們的教育是在根本上出了問題,在枝枝節節上改造是無效的。根本的問題,歸根究底,只是「不合人性,缺乏文化內涵」兩句話。所以,要解決教育問題並不因難,只要「回歸人性,注重文化教養」兩件事。所有讀經的 家長和 老師,因為長期實地的操作與體會,都相信──如果能全民全面的實施兒童讀經教育,可以一舉從根源上有效地解決當前學校的一切教育問題,漸漸提升社會的文化品質。總統先生,您願意相信嗎?
        這一百年來,我國的教育理論,大體從西方引進,國內的教育學者,受的都是西方的思想,如果不放開心胸,是很難相信的。但作為一個全民的領導者,是否可以站在更高更遠的地方,不論中西,不論古今,依照人性來考量這件攸關國家前途的大事,至少聽聽全國數以百萬計的讀經 家長和 老師的心聲。他們的所作所感,是真實的,他們的要求是誠懇而單純的。
        今天,我用這個難得的機會,為天下的家長和孩子請命,斗膽提出幾點建言,希望總統先生作為教育政策的參考:
         第一:請加強早教育的研究和宣導:現代愈來愈多的報告顯示,人生受教育的時機是愈早愈好,尤其對胎兒教育、嬰兒教育的研究,漸漸成為先進國家的潮流。有人說:「那一個國家率先實施早期教育,那一個國家將來就要領導世界」。因為人生有某些基礎性的能力的學習關鍵期很早,這些基礎能力,是一生發展的重要依據,也可以說,把早期教育做好了,就等於保障了一輩子的能力。但台灣現在還沒有這種意識,將六歲以前的教育都叫做「學前教育」,交給家庭,而家長因為沒有早教育的觀念,六歲之前等於自生自滅,白白浪費了教育的大好時機。等到六歲進小學,就已經晚了,而且錯過時機,終身難以彌補。希望政府能加強對早教育的研究,並普及宣導,可以解決教育的一大半問題。
         第二:請由國家的教育機構在小學和幼稚園全面實施讀經教育:我們從民國八十三年開始在社會上推廣讀經教育,已經滿十五年了,因為它的易行性和高效性,口碑相傳,台灣已經隨時保持有一百萬兒童或多或少接受讀經教育。大陸有五千萬以上的孩子正在讀經,全世界各地都有華僑的孩子在讀經。但私人的力量畢竟是有限的,既難全面,也不能深入。教育是國家的大事,我們願意把這些成果全部奉獻給政府,讓政府接手去做,全國全面普遍地實施。如果一時不能信任民間的實踐成果,也可以由政府請學者專家選學校先做實驗,再決定是否全面實施。相信這不僅可以作為台灣教育改革的契機,也可以給全世界的教育提供新的典範。
         第三:請還給父母應有的教育權:政府和家長的本意都是要把孩子教好,但是,如果政府不能把孩子教好,希望政府可以尊重父母的教育權,放手讓父母自己選擇教育的方式。有些父母不信任學校的教育效能,他寧願把孩子帶回家自己教,即所謂的「在家自學」。不過,我們的教育體制對自學的申請做了層層的限制。天下父母,誰不愛自己的孩子?現在的家長的眼光和心智也已相當成熟,政府不必對父母的能力擔心太過,造成綁手綁腳的干擾。尤其在這多元化的時代,國家需要多種人才,也應開放多種管道,讓民間的教育力量發揮其培養特殊人才的功能。
        第四:請開放各級考試的資格和年齡的限制:進高中,進大學,進研究所,都要經過甄選或考試,是為了篩選人才。現在我國的各級考試都規定要有前一階段的學歷證件,甚至規定要到相當年齡才能報考。這個規定背後的思想是:只有學校才能給予教育,只有按制度走才能培養人才,這豈不是是相當封建而落伍的想法!因為原則上,人才可以從各種管道出來,而且既已設了甄選和考試的機制,則應該信任機制的功能,也就是:「沒本事,就考不上。」但是如果有本事而考得上,何必問他的本事是不是從學校體制出來?五年前,大陸已經取消了報考高中和大學的學歷和年齡的限制,只要是他們的國民,不論三歲或八十歲,不論有沒有上過學,不論有沒有畢業證書,也不需有「同等學歷證件」,只要交了報名費,就可以參加考試,考上了,有學校要收,就可以入學。我想,這才是國家養才之道,這也才是真正的公平。
         總統先生,前總統府資政 孫運璿 先生,晚年常向人提起他一生的遺憾,說:他當行政院長的時候,想先用十年把台灣的經濟建設起來,等經濟建設好了,下一步再做文化建設。但是,台灣經濟一好轉,他中風了,來不及做文化建設了。到了晚年,他才省悟到他的規劃錯了,原來文化建設是不需要費力,不需要花錢的,不需要等待的,在經濟建設的時候就可以同時做文化建設。只因為一念之差,造成他終身的悔恨,也造成國家的不幸。
         總統先生,文化建設是不能等的,而文化建設又是不費力不花錢的,只要有見識,有智慧,做一點觀念和政策的調整,就可以了。我是學教育的,我從十五歲進師專,後來讀師大、師大研究所,現在在教育大學教書,我今年六十歲,一生有四十五年都在教育界,我深知教育的重要,常反省教育的本質,看到當前教育的弊病的原由,我建構了一套簡易可行,深遠有效,而且有廣大的實踐證明的教育理論,只在一念之間,就可以讓國家的教育起死回生,讓孩子品學兼優,讓老師教學輕鬆,讓家長充滿希望,讓國民文化教養深厚,讓國家人才輩出。這就是「兒童讀經教育」。
 
         兒童讀經教育的落實,是經過漫長的歲月,經過許多人的辛勞付出,而有今天的風氣的。十年前,「文化總會台灣省分會」在台灣省政府的領導下,開辦了「全國經典總會考」,到去年,已經辦了第九屆了,成績斐然,有目共睹。但也就在去年,文化總會廢掉了「台灣省分會」,使這一極具意義的活動,沒有了領頭者。大家今天帶著滿懷希望,希望文化總會的馬會長為我們作主,將此一活動交由教育部或文化總會來主辦,使它可以繼續辦下去。相信身兼文化總會會長的馬總統是願意的,因為政治的總統是一時的,而文化的總統是永久的。
        馬總統,我們永遠敬愛您,支持您,您是我們永遠的總統!
        最後,我以一介書生,表示對總統的愛戴和對國家的忠誠,許下諾言:如果總統想要進一步了解讀經教育,我願隨時接受召見垂詢。謝謝總統。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 不經心的善行 作者:佚名


轉載地點:網路文章



文章內容:


一天,一位住在尼泊爾的喇嘛跟著一位台灣的年輕人說著他們家鄉的故事,他說他們必須走上兩天的山路,再加上兩天騎馬的時間才能到達機場,坐上飛機來到台灣。
有一天,喇嘛想在他們家鄉修一條山路,他說了一大堆年輕人無法懂的事,說他們的牲畜會因為路不好走而跌下山崖,人們也必須繞過長長的路走過對邊的山坡,而在另一邊的山坡上,有一大片的嫩草可以讓他們的犛牛飽餐一噸,可是犛牛群卻無法走過那狹小的山路,聯合國調查員無法深入那樣的山區來了解實況,也沒有懂英文的人可以和外國人溝通,鄉民們就一直在那樣的情況下日復一日地過日子。直到有一天,喇嘛發願要替家鄉的人們作一些事,希望把路修好,所以他開始向政府申請修路許可,修路許可是拿到了,可是沒有錢,但是他知道也許台灣的朋友可以幫忙,他的佛教信仰讓他相信佛菩薩一定會幫助他的,透過喇嘛的朋友,這位台灣年輕人不經意地捐了幾筆不知道要多少金額才夠的捐款,畢竟對台灣人而言,修一條在尼泊爾山區的路誰也不知道到底要多少錢,當然,還有其他一些朋友也捐了一些錢,就這樣,喇嘛開始他的修路工作。


過了一些日子,喇嘛的上師仁波切說要見這位年輕人,想當面致謝,年輕人想著這位上年紀的老仁波切可還要再走上兩天的行程後才能到達台灣,所以就撥空去見仁波切。仁波切說他很感謝年輕人的善行,之後就給了一些吉祥物,及所謂的加持與甘露,年輕人也記不得那些東西到底有什作用,就這樣把它分享給其他的朋友,之後便忘了所有的這些事,畢竟,對這樣的事,年輕人總是記不住。  
又過了些日子,喇嘛又回到台灣,這回他找年輕人找的更心切了,喇嘛帶了一些東西說一定要親自拿給那個年輕人看,透過朋友一而再再而三的催促,年輕人只好回去看看喇嘛,這回他完全明白了,也當場愣住了。
在喇嘛一張張的相片裡,他了解所發生的一切,喇嘛所說的山路,其實就是懸崖邊的棧道,牲畜往往負載過重,一些年久失修的棧道因而斷裂跌下山崖,狹小的山路連人都很難行走,更不用說是牲畜,而他們所謂的修路,其實是由一些工人背著一塊塊的石頭上山,用一塊一塊的石頭堆疊著山路,在喜馬拉雅山的山區,冬天結冰根本無法工作,只有利用天氣較暖和的氣候才能繼續他們的修路工作,就這樣,憑著雙手加上簡單的敲打工具,他們完成了最堅險的路段,他們說還有一些路段也要陸陸續續開始動工,說著說著,間插著村民方便的喜悅與委託帶來的感激,看著喇嘛興奮的手語與燦爛的笑容,年輕人也跟著高興起來,開始覺得原來隨意的舉手之勞,竟可以換來這麼多人的喜悅,對年輕人而言,這樣的喜悅可遠比那些吉祥物來的更令人感動!!
註:喇嘛:上師之意,但泛指西藏佛教的出家人。仁波切:珍貴之意,但泛指修行或德性均相當圓滿的西藏佛教修行者。
讀後心得:

一份良好的動機,

就可以為這世界帶來一份希望。

即使不經心的善行,

都可以給他鄉,

或許永遠都不會認識的友人,
帶來這麼多的喜悅。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

學易透視謙卦與人生          作者: 徐鳳珠
人生無常,好景不常在,就如一部易經上所述,八八-六十四卦 一樣,從 乾,坤,屯,蒙….開始一直走到64卦-未濟卦。在這一生當中,就像在演一部電影,而我們就是裡面的主角,也就是易經所言的成卦主。當你智慧未開時,未遇明師時,你所做的一切,皆以私人為主,因此所有人皆隨境而轉,皆落在因果之中,不知所措,分不出是非,不明理,每天都有一堆煩惱解不開的事,因此有的小小年紀就想自殺,以為死亡就能一了百了,不知後面因果的可怕,人只要自殺一次,就要受來世輪迴之苦,也就是生生世世,會再出現自殺的念頭,而且會有7次的自殺輪迴,才會停止,就如一個輪子一樣一直轉,轉到遇到障礙物才能停止,就像是遇到善知識或是明師,他們能啟發你的智慧,阻止你做不正確的事,讓你停止造惡業,而止於至善。
人生於世,不可能沒做錯事,既是聖賢亦在所難免,更何況一般凡人,因此我們要時常有一顆警惕的心,時時提醒自己,警慎小心勿犯錯,如何易經生活化,生活易經化,從卦爻中,讓我們了解一件事的發生,皆有因緣果報,教我們如何放下一切,契入易學心法,轉識成智,成為有智慧之人從64卦中,讓我體悟,惟有謙卦,是最圓滿最吉利的一卦,再來就是家人卦和未濟卦,此三卦就是要教導我們,如何成聖成賢,如何一切歸零,放下身段,謙虛為懷,愛人如已,視路人為家人,發悲願渡化眾生,一步一腳印,學聖學佛,直到圓滿為止,當你功果圓滿時,也就是你要再重新,發悲願渡化眾生時,就如聖人,佛一樣,再到人間渡化眾生,這就是有德者偉大的地方,也是令眾生,永遠懷念的地方。
謙卦 - 六爻皆吉 – 具有亨通的德性,象徵君子懂得謙虛自處,這樣的德性必能善有所終。古人有一句名言曰: “對長輩謙虛是應該,對平輩謙虛是和善,對晚輩謙虛是高貴,對一般人謙虛是安全,” 此理也不離二八易位之理,謙卦之六爻皆吉,涵義極深,善用之,對修行上會有很大之收穫。 一個懂得謙虛的人,所到之處,皆受人歡迎和尊敬,他所做之事,就像大地(坤卦)一樣的謙卑、敦厚、包容萬物,一個人能做到這樣,一定會有所成就,人之所以為人,不外乎立願而來,或是隨業而來兩種,立願而來,皆是由聖人或諸佛菩薩,不忍眾生苦,而發菩提心,來世間拯救,無知迷昧的眾生之靈性,回歸本位不受輪迴之苦,因眾生迷昧,忘了本來的面目,每天追求身外物-名利,錢財,…有了名利與財物之後,不知行善反而造業,飽思淫,驕傲放縱,目中無人,對父母不孝,看上不看下,結婚後夫妻又不同心,整天所追求皆是假像,不明理,等到業報現前,才開始煩惱,求神拜佛,幸運者福報未盡,既能遇明師指點修行,就如明朝袁了凡善知識,他能遇明師指點修行,進而改變命運,原本無子,短壽之命,全部改變為長壽,有3個兒子全部中狀元,這就是他本身能謙虛為懷,虛心受教,懺悔過錯,一切歸零,重新開始,發願修行,才能改變命運,因此一個人的善惡好壞皆由已作。
如果我們能從自性,開發出原本的智慧,了解易經64卦中的謙卦,以謙卦為座右銘,在家和樂,對長輩有禮,與朋友和善相處,低聲下氣,對晚輩謙虛關懷,做別人有益之事,不求回報,就如大地與水一樣,大地無言能長養一切萬物,水能洗盡一切污濁,此既是謙卦之卦象,”地中有山,謙。君子以裒多益寡,稱物平施”。無土地和水眾生不能生存,萬物亦不能成長。
以文王為例,一個國君為了人民百姓,為了易學,被困於羑里城7年之久,還犧牲了兒子,忍辱而食兒子之肉,此德性,皆合乎了,謙卦之謙卑,忍辱,敦厚,包容,為民為眾,而不為外境所轉,全心全意著作易經,最後完成了後天八卦,由於本身的謙卑為懷,忍辱為眾,救了自己的命,回到祖國後,為了國家的興旺,與百姓的前途,禮聘姜子牙,於渭水河邊,替姜子牙拖車8百多步,墊定了周朝8百多年的歷史,文王對晚輩的謙虛,讓姜太公感動,答應輔助周朝,共8百多年的基業。
百姓有福過著平安,和樂,幸福的日子,皆因上者有德,留給後代的福報,由此可見一個謙卑的人,到那裏皆能成功,為百姓帶來福報,亦能成為眾人之師,教化眾生成聖成賢,就如孔子教導三千弟子一樣。
一個學易者,更應以謙卦,為修行之根本,才不墮落輪迴,而且更應該學習家人卦,視路人為家人,才能合天心,也能替自己積德。如果得意忘形,忘了謙虛,誠心不夠,既會感召業報現前,如佛法中一部經典 ” 慈悲三昧水懺 ”的故事所言: 夫三眛水懺者,因唐朝悟達國師知玄,遇迦諾迦尊者,以三眛水為洗濯積世怨讎。三昧者,正受之名也,不受諸受乃為正受,真空寂定,此心不動,其要使人求之於已而已。蓋人之生於世,自非上智之資,豈能無故作誤為之愆。或宿世冤業之繞,如來廣慈悲之念,啟懺悔之門,茍能精白一心,懺悔為善,則累積罪業,一旦冰釋,譬諸水也,身之煩而濯之無不清。
知玄(悟達國師)以十世高僧尚負宿報,吾人怎能不慎。此因果報應,出於昔唐懿宗朝代,有悟達國師知玄,未顯時嘗與一僧邂诟於京師,其僧乃患摩羅疾,眾皆惡之,而知玄與之為鄰,時時謙卑關懷照顧,皆無怨言,直到痊癒,其僧感其風義,祝之曰,向後有難,可往西蜀彭州九龍山相尋,其山有二忪為誌。(此高僧已看出知玄的因果,故暗中提醒,以便來日助他。)後悟達國師居安國寺,道德昭著,懿宗親臨法席,賜沉香為法座,恩渥賜厚,國師忘了謙虛,生起傲慢之心,自爾忽生人面瘡,長於膝上,眉、目、口、齒具備,每以飲食餵之,則開口吞啖。與人無異。偏招名醫皆拱手默默。
此時國師記起,昔日同住隔壁之僧語,速出山相尋,找到二忪於煙雲之間,信期約之不誣。即趨其所。崇樓廣殿金碧交輝,其僧立於門首。顧皆甚歡,因留宿,遂以其苦告之。彼云無傷也。巖下有泉,明旦濯之即癒。黎明童子引至泉所,方淗水間,其人面瘡遂大呼未可洗。公識達深,考究古今,曾讀西漢書袁盎、晁錯傳否,曰曾讀之,寧不知袁盎殺晁錯乎,公即袁盎,吾即晁錯也。腰斬東市,其冤為何,累世求報於公,而公十世為高僧,戒律精嚴,報不得其便,今汝受主人寵遇過奢,名利心起,於德有損。顧能害之,今蒙迦諾迦尊者,洗我以三昧法水,自此以往,不復與汝冤矣。悟達聞之,凜然魂不住體,連忙掬水洗之,其痛撤心扉昏倒,絕而復甦,覺來其瘡不見,乃知聖賢混跡,非凡情所測,再欲瞻敬,回顧寺宇,不可復見。悟達當時感其殊異,深思積世之冤,非遇聖人何由得釋,因述為懺悔法,朝夕禮誦,後傳播天下,為 “ 慈悲三昧水懺法 ”。
由上故事可知“謙卦”之重要,一個賢者、修行者修了十世,皆會因起心動念,而招來累世業報現前,何況我們平凡之人,可見低心下氣,謙卑為懷,實是吾人,應時時刻刻銘記在心,不要因外在之迷惑而起妄想之心,就如一把火燒燬功德林。吾人慎之。更應學習悟達國師之愛心關懷病人,視路人為家人,誠心照顧迦諾迦尊者,直到痊癒為止,由於他的愛心,救了他自己的命,更了解自己的因果報應,讓自己更進一步,體悟因國果之可怕,傳下慈悲三昧水懺法,讓後世眾生,有了懺悔之法門,借此修成正果。由上之故事,讓我們了解,修行者心念和智慧之重要,一不心就會墮入”蒙卦”-「困蒙,茫然無知」,業力無盡,所謂「眾生無邊業茫茫」。
修行人,更應去除奢侈之心,以“謙卦”為座右銘,抱一,希言,主靜,去私,守愚,守樸,棄智,知足,為修行之功課,天天反省自己,感恩一切,我想淨土即在眼前。
結論:
悟達國師的愛心,就如家人卦一樣,視路人為家人不求回報,已達到心佛眾生一體之境,就如菩薩一樣合天心,替自已積了陰德,以了前世因果。如果他沒有家人卦的愛心,我想今天就沒有 “慈悲三昧水懺” 這本經典,留傳後世,供大家學習懺悔。
悟達國師,受外境影響,起了驕傲之心,陷入蒙卦,引來十世前的因果報應現前,由此可知謙卦之重要,當我們有成就時,應該當失敗想,不能有得益忘形的心態,才不會惹來因果纏身,要時時迴光返照,天天反省自己,一日三省吾身,去除奢侈之心,知足常樂,感恩一切。
家人卦彖曰: “家人,女正位乎內,男正位乎外。男女正,天地之大義也。家人有顏君焉,父母之謂也。父父子子,兄兄弟弟,夫夫婦婦,而家道正。正家而天下定矣!”一個家庭中,如果能像家人卦所言,就能齊家,能齊家就能治國,能治國就能平天下。家人卦第六爻變爻既為水火既濟卦,亦是天下太平,人間淨土。因此每個家庭,若能符合家人卦的易理,社會就會安定,祥和,就會步入既濟卦,也就是天下太平,人間淨土。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

工商時報 2007/05/09
C2/北縣新聞
過動兒莫沛儒,沉浸媽媽愛的鼓勵
讀經克服閱讀障礙 登狀元
莫沛儒是和平高中英語資優班的學生,也是去年第七屆全國經典總會考的「狀元」,十三年前放棄收入不錯的安親班,陪兒子讀經的媽媽李娜君說:「如果當時繼續工作下去,現在會很有錢,可是,再有錢買不回孩子的童年,我覺得很值得。」
高中甄試考上英語資優班
從幼稚園(五歲半)開始讀經.莫沛儒在媽媽的鼓勵下從第一屆經典會考便開始參加,莫沛儒幾乎每次均名列前茅,也是少數不止一次進總統府和阿扁合照的小孩。即便如此,李娜君說,堅持走讀經這條路,其實有點怕怕的,尤其先生、娘家父母都不支持,一直到高中甄試上了英語資優班,心裡才開始踏實起來。
當初會讓兒子讀經,主要是因為兒子有閱讀障礙,小學時經台大、榮總診斷為過動兒,李娜君希望藉由閱讀經典讓兒子提高專注力,另一方面,她帶兒子做皮紋測驗,結果顯示兒子在語文方面的能力較強,也是她義無反顧陪兒子讀下去的動能之一。
李娜君說,兒子是那種唸書會跳行跳字、數字6、9,英文小寫pq、bd不分的小孩,還會把林森北路讀成「森林北路」的小孩,讀起經來當然也是丟三漏四,為了克服這種障礙,李娜君通常在前一天先把兒子今天要讀的內容錄下來,兒子讀經時邊讀邊聽,只要發現自己唸的和錄音不同,便知道自己讀錯,從朗誦到熟背下來,一點一滴幫兒子儲存能量。
請假一年在家溫習中外經典
由於閱讀障礙,小學時每次考試就是莫沛儒「最快樂的時光」,因他常常一大題沒寫就跑掉,使得「下課的時間很長」,也因此,小學成績也都在班上後面幾名,「可能是把班上總成績拉下來的那個」,雖然如此,了解兒子的李娜君並沒有責怪他,因地知道兒子不是不會,而是腦袋突然「秀斗」。
不過,到了國中,莫沛儒成績卻跳上班上一、二名,雖月考成績不錯,但他注意力不集中的問題仍存在,常常寫數學作業時,忘了寫負號或明明算對,答案卻寫錯,李娜君拿出兒子國中時的數學作業,指著貼滿「撒隆巴斯」的地方說,這些都是訂正很多遍後,只好重寫再貼上去;由於國中班上讀書風氣不是很好,李娜君在國二下到國三上以「閱讀障礙」向學校請假一年,除了回學校參加考試外,其餘時間莫沛儒都在家裡讀經,除中文經典外,還包括莎士比亞十四行詩、仲夏夜之夢、柏拉圖蘇氏自辯等英文經典,一直到國三下才開始拚學測,結果,國中學測成績,莫沛儒英文滿分,數學只錯一題,PR值九十(意指贏過九成考生),讓李娜君很開心。
性向確定 不要輸在終點較重要
上了高中後,李娜君覺得兒子應把那些未讀完的英文經典讀完,因此,高一下學期到高二上學期,讓兒子休學一年在家讀英文經典,高二下學期回學校從高一一唸起,還參加全校英文作文比賽,結果拿了第二名,現在兒子很清楚將來就是走「文史哲」的路,性向明確,李娜君一點也不擔心兒子的未來,這位用心良苦的媽媽說:「現在大家流行「贏在起跑點」,不過,我覺得「不要輸在終點」比較重要。」(記者:賴盈盈)
  


慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

Blog Stats
⚠️

成人內容提醒

本部落格內容僅限年滿十八歲者瀏覽。
若您未滿十八歲,請立即離開。

已滿十八歲者,亦請勿將內容提供給未成年人士。