父親的大格局,母親的好情緒就是一個家最好的風水

《孔子集語·易者》上說:人道之興,必由夫婦。

 

家和日子旺,才能人和事業興。

 

一個家庭最大的財富,不是家財萬貫,而是家風流傳。

 

父親的格局,母親的情緒,和一個和睦的家庭氛圍,決定了子女的未來,和家庭的興旺。

 

1、父親的格局,決定了子女未來的高度

 

司馬光:父之愛子,教以義方。

 

父親對孩子的愛,就是告訴孩子何爲正道。

 

而子女未來的路,取決於父親的眼界和格局。

 

梁啓超子女九人,無不成才,堪稱真正意義上的精英家庭。

 

有學者稱讚他爲“中國家教第一人”,

爲何這麼說?來看看他的九個子女就知道了。

 

長女思順:詩詞研究專家、曾任中央文史館館長

 

長子思成:著名建築學家、中科院院士

 

次子思永:著名考古學家、中央研究院院士

 

三子思忠:西點軍校畢業

 

次女思莊:著名圖書館學家

 

四子思達:著名經濟學家

 

三女思懿:曾任中國紅十字會對外聯絡部主任

 

四女思寧:南開大學

 

五子思禮:火箭控制系統專家、中科院院士

 

 

近代名人,子女不成材的很多,

滿門才俊絕不是偶然。

 

 

梁啓超從不干涉子女的選擇,而是以朋友的身分,用自己的經驗,爲孩子出謀劃策,聽取他們的建議,並盡到自己的一份責任。

 

例如,三子梁思永喜歡考古,但考古專業在當時相對冷門,並不被人看好。

 

梁啓超卻十分支持兒子的興趣,並安排他就讀考古專業。

 

梁啓超曾說:“假如有人問我,你信仰什麼主義?我便答道:我信仰的是趣味主義。”

 

 

他的這種人生觀約束自己的同時,也影響着子女。

 

但梁啓超也不是完全放任自流,他認爲教子之道,靠“嚴”和“愛”兩個字。

 

理智之嚴,情感之愛,二者缺一不可。

 

 

一次,年幼的梁思永和一位小朋友打架,雖然錯不在思永,但梁啓超仍然嚴厲批評了兒子的行爲,

並問了兒子三個問題:

有沒有必要打架?怎樣與對方和好如初?再碰上這類事應該怎麼處理?

 

 

直等到思永給出了滿意的回答後,梁啓超才讓思永吃午飯。之後,還親自帶着思永去跟小朋友道歉。

 

在梁啓超這樣的教育之下,梁思永成爲了著名的考古學家,並且獲選爲第一屆中央研究院院士。

 

正是因爲父親獨有的高度,才成就了“一門三院士,九子皆才俊”的佳話。

 

 

人常說,格局決定結局。

 

一個人的格局,不只影響了自己人生的高度,還決定了子女的未來。

 

 

《三字經》上講:子不教,父之過。

 

父親是家中的一座山,山因形走勢,因勢走形。

 

一切形皆由山所定。而父親的眼界和格局,就是這座山的風骨,子女之勢,皆從風骨而來。

 

父親的格局,不是能力和財富,而是爲人。

他的眼界和胸懷會在潛移默化中傳遞給孩子。

 

父親的格局越大,子女就越出色。

鼠目寸光的父親,永遠教不出抱負不凡的子女。

 

2、母親的情緒,決定了子女內心的溫度

 

有道是:

觀一人而知其家,觀一母而知子之德行。

 

子女的性格德行,從母親身上便可窺探一二。

 

歐陽修的母親鄭氏,出生於江南名門望族。

她知書達理,寬仁慈愛,賢惠孝順。

 

歐陽修的父親在他四歲時就亡故了,家境一落千丈,日漸貧寒。

 

到後來,更是“房無一間,地無一壟”。

家中無錢讀書,歐母無法,只能自己教兒子。

 

紙筆買不起,便用荻草稈在地上寫字,代替紙筆,教兒子認字。

 

 

到他年齡大些了,家中無書可讀,歐陽修便借書抄寫。

 

 

就這樣,在母親的悉心教導下,歐陽修懂事非常,學習刻苦,成績也十分優秀,23歲便高中進士,被授予官職。

 

 

爲官期間,歐陽修因支持范仲淹維持新法,遭到貶職。

 

歐母並未氣惱抱怨,反而寬慰兒子:“因正義而貶,怎能說不光彩?

我們家一貫貧寒,再來一次也無甚所謂,只要你不要有負擔,不放下你的抱負,我就高興!”

 

 

正是因爲母親的堅定與溫柔,才成就了北宋卓越的政治家、文學家、史學家——歐陽修。

 

 

古人云:孝廉出於寒門,聖賢在於母教。

 

母親的言行,對子女有着巨大的影響。

 

 

有報導稱:

從人類演化角度,女性的情緒能量遠遠超過男性,母親是家庭的靈魂,

母親快樂全家快樂,

母親焦慮全家焦慮。

 

 

母親的情緒,是家庭的氛圍。

子女的內心會受家庭氛圍的影響。

 

 

一個溫和的母親,會給孩子一個輕鬆和樂的家庭環境,那這樣的孩子,一定是陽光的,自信的,快樂的。

 

反之,一個憤怒的母親,孩子會越發焦慮,敏感,自卑,而這種性格,會追隨孩子一生,成爲心底裏抹不去的陰影。

 

 

母親想要孩子樂觀自信,那麼,就要自己先樂觀自信;想要孩子敏感自卑,那麼,就放任自己情緒不定。

 

 

母親,是孩子心靈的依靠,只有情緒溫和之下,才能讓孩子感到“愛”。

 

 

正如古人所言:

閨門乃聖賢出生之地,母教爲天下太平之源。

 

 

最好的家庭教育,離不開母親;

而母親最佳的教育,離不開情緒穩定。

 

3、家庭和睦,纔是給孩子的起跑線

 

《顏氏家川》中說:

人在年少,神情未定,所與款狎,薰漬陶染,言行舉動,無心於學,潛移默化自然似之。

 

 

人的性格和思想,會在不知不覺受到影響而發生變化。環境,會影響人的言行舉止。

 

 

宋朝有個人陳昉,他遵守祖訓,

堅持不分家,不僱傭人。

 

合族上下十三代同住,有活都自己幹。

家中大小人口加起來有七百多人,十分興旺。

 

 

雖然人多,但陳家無一人搬弄是非,一直很和睦。每到吃飯時,

陳家衆人便圍坐在廣大的廳堂裏,很是熱鬧。

 

 

這樣的家風之下,陳家養的一百多條狗也被影響。

 

每到牠們吃飯時,倘或有一隻狗還沒有來吃飯,那麼這一羣狗都會等牠,絕不先吃。

這就是“一犬不至,羣犬不食”的由來。

 

 

陳家家庭和睦之風,被當時的州官張齊賢所知,將此事上奏朝廷,陳家徭役統統都免了。

 

 

這樣的家風之下,孩子需自食其力,便懂得了感恩;闔家和睦,便懂得了仁愛。

 

 

和煦溫馨的家庭,讓一個家庭充滿陽光,它能使家中顆顆幼苗,逐漸枝繁葉茂,欣欣向榮,充滿希望。

 

 

人生的起跑線,從來不在課堂,

而是父母給予的一個溫暖家庭。

 

一個有格局的父親,一個性情溫和的母親,和一個和睦的家庭氛圍,便是讓孩子,贏在了起跑線上。

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