詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

讀經心得分享  ~~~中山讀經班 游琇雯(育辰媽媽)

大家好：我是育辰媽媽（育辰5y8m，大班）今晚很開心！與這麼多願意陪伴孩子成長的家長們，一同在讀經班裡學習。在這裡分享一下接觸讀經教育的經驗和感受。

緣起

在育辰2歲多時，去參加一場由全球讀經協會辦的演講，會後也有在網路上聽王財貴教授的“百年震撼”，那時對讀經教育有個大略的概念，但心裡是半信半疑。斷斷續續有帶育辰去參加社區的讀經班，但在家並沒有落實親子讀經的習慣。
在育辰小班下學期時，幼稚園邀請孟丹梅老師來說明胎教和嬰幼兒教育，同時分享讀經寶寶的實證，大大讓我開了眼界，進一步肯定讀經確實對孩子的腦力發展，是有很大幫助。
過不久，幼稚園園長的孫子誕生，孫子是所謂的“讀經寶寶”（懷孕時，媽媽就每天讀經典 看名畫 聽古典樂...）園長有讓我看孫子剛誕生還在產房時的錄影，讓我實際見識到讀經寶寶的與眾不同，這剛出生的baby，不但沒有苦泣，眼睛還睜的大大，眼珠一直左右看，神情是很穩定自在，好像要探索這週遭世界。baby出生後，很好帶，不會亂哭鬧，個性很穩定。
這次活生生實際的見證，讓我對讀經教育的好處，實實在在的相信了。

動機““自我省思””
在這知識爆炸科技日新月異的時代，也是各學派教育理論各教育專家說的頭頭是道的時代，什麼是真的適合孩子的天性本性？

“”內在感受“”

身為父母了，我問自己，期望孩子們（育辰倢宇）長大成為什麼樣的人呢？

希望她們能永遠過的幸福美滿無煩惱憂愁...

但什麼是能陪伴孩子一生的？在生命的每個轉折，面對不如意事十之八九時，如何能夠常想“一二”？這樣的能力，我如何教給她們？我有能力教嗎？

也期許她們，在人生路途上，順勢時，感恩把握珍惜，乘風飛翔。而遭受逆風時，也能懂得一步一腳印，勇敢努力向前。

““功利主義升學主義下的吸引””

上家長班時，讀經班老師的見證（君如老師，堅持每天親子讀經1小時，不要求學校成績，兩個女兒沒補習，能考上雄女，同時擁有受到師長同學肯定的好品格）（淑枝老師：兒子本來有妥瑞氏症，因為讀經而改善，並全癒正常）

總結這些因素，是讓我“這次”能堅持親子讀經的原因。
但最重要的是，更要感謝中山國小讀經班裡的所有老師，因為老師們的用心的專業和真誠認真付出，讓我和孩子們在讀經的過程是喜悅和諧，並願意一起堅持。

感恩感謝
慈悅讀經班的用心
老師們的專業帶讀
老師們的真誠陪伴
老師們的熱情對待

家長班的特色
讀經理念的加強
現身說法的實證
（我怠惰時，上完家長班又有動力了）

群組裡的力量
背誦上傳的動力（蘋果蓋章獎勵）
同儕間的激勵（見賢思齊）
部落格好文章的內容分享

最後還是要說徐院長的名言“家長不成長，教育只做一半”。父母的心態和理念，是孩子能否堅持到底（讀經）的重要關鍵。我內心深信，要把握在孩子心靈最清明心思最單純的時候，必須給孩子能受用一生的智慧，而““經典””正是根本。
希望讀經路上，我和孩子都能學習成為有素養 、內在有物的文化人。提升自我覺察的能力、願意修正改善自己、提升學習的能力。同時擁有開放開闊坦然自在的胸懷。

願所有家長孩子們，我們一起攜手向真向善向美的人生前進，創造共好的環境。