讀經班中家長們遇到的一些問題

1、 問:讀經?沒有時間!

 

答:心在哪裡,時間就在哪裡!

 

2、 問:看看孩子有沒有興趣?

 

答:上學,有沒有問問孩子有沒有興趣?!

 

3、 問:我也想讓他讀,但就是害怕他堅持不了!

 

答:他上學,你是不是也每天擔心他堅持不了,會中途輟學?!

 

4、 問:想讓他學學寫作文,讀經再等等吧,現在一下子也用不上!

 

答:你站得低了,且看得近了!

 

5、 問:孩子讀這些書,能懂嗎?

 

答:孩子小時還不會講話,你為什麼要一遍一遍跟他講話,他能聽懂嗎?!

 

6、 問:上這個課(讀經課),孩子會喜歡嗎?

 

答:我不能保証你的孩子一定會喜歡。剛讀,喜歡也正常,不喜歡也正常。喜歡的孩子是有原因的。想讓孩子從不喜歡到喜歡,也是有方法的,兩者之間唯一的距離就是會讀與不會讀的距離,讀得多了就讀會了,讀會了就喜歡了。

 

7、 問:放學寫作業太慢了,晚上沒有時間再讀書了!

 

答:不讀書,隨著年級增高,寫作業速度會更慢。只有讀書,多讀書,開拓出能力,才有望加速。

 

8、 問:家住得遠!

 

答:你要讓這些原因成為你教育孩子的羈絆嗎?假如孩子有病了,鄭州和北京的醫院都不會嫌遠的!

 

9、 問:讀經,沒有時間接送!

 

答:英語課、數學課,你有時間接送嗎?教育孩子和種庄稼一樣,沒有時間管理,庄稼就會雜草叢生,那就不要埋怨孩子學習不好、孩子一大堆的問題了!

 

10、問:孩子年紀還小,讀這些書太早了!

 

答:小時吃飯,有沒有嫌孩子年紀太小吃飯太早,還總是盼著他早一天會吃飯!

 

11、問:孩子坐不住?

 

答:孩子在家就能坐住了?!

 

12、問:這個學期先不讀了,暑假或是寒假吧,時間多些!

 

問:暑假剛剛過去也不見你把握,又開始期許下個暑假!隨著孩子年齡逐增、心性日躁日益不服管教、父母影響力日減,能帶動其讀書的機會愈少。等到問題凸顯時,早已錯失良機,父母悔之晚矣!

 

13、問:我想讓孩子讀,但是他不願讀,我也很無奈!

 

答:誰都知道懶著、歇著美。孩子如果不願意吃飯,你會怎樣?不願意上學,你會怎樣?孩子想怎樣就怎麼,還要父母做什麼?

 

14、問:這孩子,我實在是沒有辦法了!

 

答:你今天放棄他,30年后他也會放棄他的孩子。最好的辦法是現在拿起經典拯救他,一並拯救他的后代!

 

15、問:在家自己慢慢讀吧!

 

答:孩子自律性好嗎?家裡有讀經的氛圍嗎?在家能夠堅持幾天或幾周?在家能夠堅持一節課55分鐘、或是1.5個小時嗎?在家讀一周有沒有在這裡讀一節課讀得多?在家讀媽媽和兒子的角色能轉變成老師和學生的角色嗎?

 

在家讀有榜樣嗎?沒有榜樣就沒有標准!在家讀有課堂紀律嗎?沒有紀律就沒有自律!在家讀有讀書要求嗎?沒有要求就沒有成長!在家讀有同場共振嗎?沒有共振就沒有共鳴!若真能在家讀書就像在課堂讀書一樣的孩子,應是很好很好的孩子了!

 

以上是讀經班遇到的家長們的問題,看看都是誰的問題?

 

自己越來越體會到王財貴教授的話真實不虛:“讀經的孩子是有福的,讀經的家庭是有福的,讀經的社會是有福的!一個孩子如果能讀到經典,得需要多麼清明、智慧的父母呀!(轉)

    全站熱搜

    慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()