學易心得  後學綉惠學習

就像是國語的注音符號、數學的九九乘法一樣,學易必背的周易本義卦歌成為後學的入門功課。八卦取象歌把宇宙間「天、地、雷、山、火、水、澤、風」八大現象以「乾三連(☰),坤六斷(☷);震仰盂(☳),艮覆碗(☶);離中虛(☲),坎中滿(☵);兌上缺(☱),巽下斷(☴)」由象取卦,既容易理解而且還是韻文容易默誦。但是分宮卦象次序歌可就難了,原本八個單卦,組合成六十四個重卦,不僅卦象變化多,連卦名都拗口,雖說熟能生巧唸個一百次就可以背起來,但是總覺得易經博深遠大一定有其邏輯性,不應該只是盲背,所以後學試著畫卦整理,發現八宮卦象次序變化是有系統的,亦即本體卦、初爻變、第二爻變、第三爻變、第四爻變、第五爻變、第四爻變回原爻,最後內卦變回本體卦,自己摸索便依著這個邏輯記下八宮卦象次序歌。

後學曾請教榮宗班長,為什麼八宮卦象次序有此爻變的邏輯?榮宗大哥馬上拿出之前印給大家的參考資料,那是一張「邵雍皇極經世一元圖」,把乾、離、坤、坎等四卦之外的六十卦排成一圈,同樣地後學試著畫卦想找出邏輯來但還是迷懵,之後同組共學團購南懷瑾先生易經雜說一書書中解釋了伏先天卦的六十四卦方圓圖才知道原來六十四卦的方圖是依乾12345678排列組合而來,圓圖再將方圖的橫列依次排列,這六十四卦的排列是先人的智慧,雖然我們尚未習得這運行法則的秘訣但這些排列奧妙之處就足以讓人讚嘆。

除課堂上課時間外本組組長另約時間邀請洪吉輝老師與本組組員共學,為大家解惑,吉輝老師以「一世、二世、三世、四世、五世、遊魂、歸魂」說明卦序是如何產生的,其爻變的道理是一致的!讓後學對八宮卦象次序變化有更進一步的認識。易經班裏,只要提得出問題,就一定會有臥虎藏龍的同學提供解答,共學的過程時時令人驚喜。

  徐老師曾告訴我們,讀經、解經、行經都是重要的,去年在崇義文教基金會抽到慈悅書悅拜年紅包是剝卦今年抽到的是履卦,以往抽卦僅是查得卦義,卻不知如何運用成為處世指引,在易經班學習耳濡目染後,對於文字卦義漸漸地能靜心解讀,也知道六爻變爻的道理但要如何運用在日常解決生活中遇到的難題,卻是另一番功夫。易經班熱心的榮宗大哥是後學最常請益的前輩,他告訴後學,在仙佛前抽到的卦是很殊勝的仙佛藉由卦象傳達對我們的指引和祝福,我們要善用這份上天賜予的禮物,幫助自己在人生的道路上知所應為。得卦容易,解卦難,行卦亦難,行卦欲行之事往往和心意相違悖,仙佛不能言語故託卦告知,當明賜卦解卦之後,天命之所在也,如能因而行之,仙佛自會保佑,此即為繫辭上傳第九章「顯道神德行,是故可與酬酢,可與佑神矣」。

  歷史上漢朝的王鳳、唐代的虞世南以「不讀易不可為將相」推崇易經的重要, 物品有使用說明書,誠如徐老師介紹的易經就是我們人生的使用說明了。今年初,後學為了退休潮產生的人力缺口與人事佈局傷神不已,因任職的公務機關是五個機關整併而成,轄區範圍共有五個鄉,南北超過40公里,人事調動攸關同仁的家庭生活和職涯發展,各項考量儔擬不已榮宗大哥提醒後學,履卦第一爻變爻為訟卦,應在二月底前將人事發派定案止訟,這是後學第一次知道如何「行經」,易經經文和卦義不再只是文字而已。榮宗大哥當頭棒喝的提示,讓後學決定參考文王聖人的智慧,當然後學個人心理素質不足期間對於有些決策仍是躊躇不前,榮宗大哥以師卦「以此毒天下」勉後學,「毒」者初為荼毒後為治理,荼者「威也」,治理者行仁義「恩也」,統者要恩威並濟方得其功,履者實踐禮理此理為「公利、公義」!後學毛塞頓開信心大增,拍板定案後流言蜚語瞬間止息,再次體現易經這部使用說明書的智慧。

  在易經班從乾卦第一上到履卦第十,徐老師解釋的很詳細後學漸漸聽出易經中有一個原則-「變」,卦有錯卦、綜卦和交互卦,一卦六爻每一爻變又是一卦,用錯綜複雜來形容也不為過。不同時位,隨時在變,或許學習易經就是學習知道如何「變」,進而知道因應「變」,不過文王聖人真的厲害,可以把些變的道理化繁為簡著為經典,無怪乎易經是群經之首了。

  從這學期開始全班分組輪流整理上課筆記,本組負責整理「師卦」,同組共學分工合作相互鼓勵一整個月裏每天聆聽課堂上徐老師諄解說,不論整理出來的筆記是逐字稿版或是義理簡約版相信經過這段努力不只讓大家對徐老師聲音的辨識度達百分百同組共學的情誼更加深厚這是課堂學習的一大收穫

  感謝慈悅書院的環境及徐老師無私奉獻,人伴聖賢品德高,鳥隨鳳凰飛得遠,後學何其有幸能進入易經殿堂學習,雖不勤勉亦不精進,但也希望戲棚下站久了能耳濡目染一些,為人生添些趣味,感恩。

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