某班導師是教地理的,從開學第一堂課起,他就在班上掛了一幅世界地圖,還放了一個地球儀,但學生一直把這當成是地理老師的愛好,並未多加注意。
一個多月下來,導師都沒有在課堂上運用地圖和地球儀教學,或講論到與此相關的課題,這使學生更深信,地圖與地球儀只是班級的裝飾品。

但是,又過了一個多月的隨堂考試裡,老師竟出題要大家寫出各大洲與主要國家,這令學生一片譁然,紛紛抗議老師沒教過,這時老師說:
「我不是已經把地球儀與地圖擺在教室裡兩個多月了嗎?難道一定要說這是重點、這是題庫,你們才願意學習?你們那麼聰明,但我希望你們明白,知識的學習不是為了應付課堂的考試,而是要活用在生活中,這才會受益無窮!」
 
這事告訴我們,學習不只是在課堂裡,而在我們週遭的每一件人事物裡,只要正面看待,細心觀察,用心體會,隨時隨處都是可以學習的;同樣的,我們遇到挫折、打擊,不要看有多痛、多難,若能視之為學習成長的機會與過程,明天必然會更美好。

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